Конспект по тестопластике "Ёлочка"

Тема занятия:  «Лепка цветов. Роза».

Цель: обучить технологии изготовления розы из солёного теста.

Задачи:

- дать представление о красоте и разнообразии цветов.

- дать учащимся сведения о технологии лепки розы.

- формировать познавательный интерес, умение наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности.

- способствовать развитию мелкой моторики рук.

-способствовать развитию художественного вкуса, творческих способностей детей.

- воспитывать у учащихся усидчивость, внимание, аккуратность и настойчивость в достижении поставленной цели.

- продолжить формировать у учащихся любовь к живой природе.

Инструменты и материалы:

- солёное тесто,

- стеки,

- ножницы,

- кисть художественная,

- вода,

- клеёнка.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Эмоциональный настрой группы. Проверка степени готовности к занятию.

1. Введение в тему занятия

Ребята, давайте вспомним, чем мы занимались на прошлом занятии, что мы лепили?

Мы лепили цветы. А какие именно цветы мы с вами лепили?

(Васильки, ромашки)  то есть, мы лепили с вами полевые цветы.

А какие цветы растут в саду?

(розы, гладиолусы, астры, хризантемы, георгины). Молодцы, ребята!

Сейчас я вам загадаю загадку, отгадав ее вы узнаете тему нашего сегодняшнего занятия.

а) Я капризна и нежна,

К любому празднику нужна.

Могу быть белой, желтой, красной,

Но остаюсь всегда прекрасной!

б) На кустах в саду растёт,

Запах сладкий, словно мёд.

Но нередко льются слёзы

Тех, кто рвёт их. Это …   (Розы)

в) Хороша я в свадебном букете,

И в саду. Где свищут соловьи.

Круглый год во многих странах мира

Я служу признание любви.

Просмотр видео о розе.

Посмотрите на эту красоту! Обратите на разнообразие цвета, формы, на расположение лепестков. Роза прекрасна, нежная! А теперь давайте попробуем создать свою розу!

1. Практическая работа

Лепка розы (показ слайдов).

1. Физкультминутка  

Утром бабочка проснулась,

Потянулась, улыбнулась,

Раз – росой она умылась, два – изящно покрутилась,

Три – нагнулась и присела, на четыре – улетела.

5.Подведение итогов

Говорят, кто выращивает цветы, тот приносит радость и себе и людям. И пусть мы с вами не вырастили  наши розы, но вы вложили в свой цветок частичку любви, частичку своей души. На следующем занятии мы покрасим наши цветы.

6.Организационный конец

Контроль и проверка выполненных работ.

Уборка рабочих мест.