БЕЗ ТРУДА НЕ ПРОЖИВЁШЬ

БЕЗ ТРУДА НЕ ПРОЖИВЁШЬ

(Внеклассное мероприятие)

Цели мероприятия: 

• расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях;

• развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках  труда, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков;

Оборудование: модель скелета, памятки, знаки здоровья (по правилам для развития осанки), мультимедиа.

(В гости приглашены родители профессий)

Ход урока

Над Россией слышатся шаги,

Туфельки стучат и сапоги,

Детские сандалии,

Кеды итак далее —

У высотных зданий и тайги.

А куда наш следующий шаг?

Страшно, если мы шагнем не так.

Пусть нам всем шагается

Так, как полагается, —

Только сердцу собственному в такт.

Пошире шаг, пошире шаг, Россия!

За нами блеск грядущих юных глаз.

И пусть мы не такие уж плохие,

Идут за нами те, кто лучше Нас.

Учитель: Ребята! Сегодня мы собрались здесь снами для того, что бы поговорить о Необходимости труда, насколько он важен в жизни человека -

1-й чгец: Нетрудно, ребята, нам песенку спеть, -

Нетрудно, а все таки надо уметь.

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять –

2-й чтец: Сломалась игрушка — умей починить,

А новую сам научись смастерить,

Не даром ребятам смекалка дана,

Во всем и везде помогает она.

З-й чтец Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок,

Будь первым в ученье,

Будь Первым В труде,

У Нас белоручек не любят нигде.

Учитель: Рядом с нами живут люди разных профессий, от них зависит насколько легка, спокойна, интересна будет жизнь человека. О важности труда, его роли в человеческой жизни писали многие великие люди Михаил Ломоносов: «... неусыпный труд препятства преодолевает». Антон Павлович Чехов: «Без труда не может быть чистой и радостной жизни».

4-й чтец:

Это здорово:

Уметь! -

Сеять хлеб и песню петь.

Стог метать,

Дрова колоть;

Грядку чисто прополоть.

Это здорово:

Строгать! -

Делать стол или кровать.

Бак лудить,

Трамвай водить

Дом на зорьке возводить,

Сталь ковать

Деталь точить,

Мастерству других учить.

Сад лелеять,

Хлебы печь,

Матерей от бед беречь.

Добрым быть,

друзей иметь.

Это здорово - уметь

(Н. Палагута

5-й чтец:

Всем кто Землю украшает,

Явью делает наши мечты

От души мы с любовью вручаем

Наши улыбки и наши цветы.

Учитель: У поэтессы Ирины Токмаковой есть стихотворение Букварик в котором она перечисляет профессии. Послушайте его внимательно, н затем ответите на вопрос, все ли профессии в нем перечислены.

А – аптекарь

Б – бочар

В – валяльщик

Г – гончар

Д – дробильщик здоровенный

Е – ефрейтор, он военный,

Ж – жестянщик – простачок,

З – закройщик – старичок ,

И – историк бородатый

К— красильщик франтоватый.

Л – лудильщик

М—маляр,

Н —носильщик

О— овчар,

П— писатель,

Р – радист

С—сапожник,

Т — турист,

У – бесстрашный укротитель.

Ф-- чудак — фотолюбитель.

Х — художник — баталист

Ц— известный цимбалист,

Ч - чудесный часовщик

Ш — шофёр, большой шутник

Щ — щенок его, Букетик,

Э – электрик – энергетик,

Ю — юрист, а дальше

Я— это я, мои друзья.

Все ли профессии перечислены? Какие профессии вы еще могли бы назвать?

1-й чтец. У каждого дела запах особый.

2-й чтец: В булочной пахнет тестом и сдобой.

З-й чтец: Мимо столярной идешь мастерской —

Стружкою пахнет и свежей доской.

4-й чтец: Пахнет стекольщик оконной замазкой.

5-й чтец: Куртка шофера пахнет бензином.

6 –й чтец: Блуза рабочего маслом машинным

7 - й чтец: Пахнет кондитер орехом мускатным.

8 – й чтец: Доктор в халате — лекарством приятным.

9-й чтец: Рыхлой землёю, полем и лугом

Пахнет крестьянин, идущий за плугом.

10-й чтец: Рыбой и морем пахнет рыбак.

1-й чтец: Только бёздельник не пахнет никак.

2-й чтец: Сколько ни душится лодырь богатый

Очень неважно он пахнет, ребята!

Учитель: Все вы гордитесь трудом своих отцов и матерей, а многие и вас мечтают в будущем иметь такую же профессию, как и ваши родители. Слово предоставляется нашим гостя. Они познакомят вас со своими профессиями.

(Выступают родители, сотрудники общеобразовательного учреждения.)

Учитель: О труде и об отношении к труду русский народ создал много пословиц. Какие пословицы о труде вы знаете?

— Кто не работает, тот не ест.

— Дерево сильно корнями, а человек делами,

— Без труда мечта мертва.

— Не тот хозяин земли, кто по ней бродит, а тот, кто за плугом ходит.

— В труде рождаются герои. Упустишь минуту— потеряешь час.

— Труд кормит, а лены портит.

— Без труда ничего не дается. -

— Человек от лени потеет, а от труда здоровеет.

- Землю красит солнце, а человека труд.

- Лодырь и бездельник празднуют и в понедельник.

— Человек живет век, а доброе дело — два. Хочешь есть калачи — не сиди На печи.

— Птица крепнет в полете, а человек в труде.

— Плохому Танцору и сапоги мешают.

— Деревья смотри в плодах а человека в делах.

— Где охота и труд, там поля цветут.

3-й чтец: Пока в пространстве

кружится планета,

на ней,

пропахшей солнцем,

никогда

не будет дня,

чтоб не было рассвета.

не будет дня, чтоб не было труда.

(Р. Рождественский)

Учитель: А что необходимо человеку для того, чтобы приобрести любимую профессию и приносить как можно больше пользы своей

Родине.

4-й чтец:

Надо девять лет учится,

Не лениться, а трудиться.

5-й чтец:

Год за годом промелькнут,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

6-й чтец:

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы —

Все профессии важны

Все профессии важны.

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснешь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, вилка, нож.

И каждый гвоздь, и каждый дом,

И каждый ломтик хлеба —

Все это создано трудом,

А не свалилось с неба.

За все, что создано для нас,

Мы благодарны людям.

Придет пора, настанет час,

И мы трудиться будем. –

Учитель: Вы сегодня назвали много профессий, и я предлагаю вам отгадать загадки о профессиях.

1. Заболела эта книжка,

Изорвал ее мальчишка

Я больную пожалею,

Я возьму её и склею. (Переплётчик)

2. Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник.)

З.Его работа в глубине, на самом дне,

Его работа в темноте и тишине

Пусть труд его нелегок и непрост,

Как космонавт, плывет он среди звезд. (Водолаз)

4. Он опускается в забой.

Его работа под землей. (Забойщик или шахтер.)

- Учитель: Вы — школьники, ученики. В чем заключается ваш главный груд?

(Ответы детей.)

Верно, учеба и хорошие знания — ваш главный руд. Но помимо этого вы должны уметь себя обслужить, помочь взрослым. А еще вашей помощи ждут младшие сестренки и братишки.

1. На свете есть страна одна,

Где труд всегда в почете.

И эта умная страна

Страна, где вы живете.

Участвуя в общественно полезном труде в образоватёльном учреждении вы учитесь жить в коллективе, приобретаете навыки коллективного труда, постоянно чему – то учитесь друг у друга.

Ученики (все вместе):

Даже будни может труд

Сделать праздничными днями.