тема урокаурок по казахскому языку Родной язык расписан для учащихся 4 класса с исплоьзованием модульной технлологии урок начинается с вопросно - ответной сисетмы учащиеся задют друг другу вопросы расказзывают пословицы про родной язык читают на изусть стохотворение.Также выплоняют грамматическое задание по фонетике делают фонетический разбор слов.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
2. Жаңа сөздерді қатыстыры, сөз тіркестері және сөйлем құрастыру арқалы оқушылардың сөйлеу қабілеттерін дамыту.
3. Тәрбиелік: Ана тілін ардақтауға тәрбиелеу.
Сабақтың: Ана тілін ардақтауға қабілеттерін дамыту.
І. Ұйымдастыру кезеңі. Сөйлем.
А) Cәлемдесу
Ә) шыларды сабаққа бейлімдеу
Б) сөйлеу
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Жазылым. Айтылым.
А) Оқушылар шығып бір біріне сұрақ қояды
Ә) Берілген сөздерді буынға бөліп, буын түрлерін ажыратады
Б) Өлеңді мәнерлеп, жатқа айтып беру.
«Ана тілі» - туралы кім мақал – мәтелдер біледі?
ІІІ. Жаңа сабақ 1. Сөздік жұмысы. Тыңдалым. Айытылым жазылым.
Сөздік жұмысы. Тыңдалым. Айтылым.
а) : жаңа сөздерді айтып үйрену. Оқушылар мұғалім оқығып сөзді тізбектей, сосын жекелей айтып үйренеді.
ә) Жаңа сөздердік дәптерлерін жазып алады
б) Мағынасы қиын сөз тіркестерін мұғалім жеке түсіндіреді.
Сөз тіркестер:
Әлдилеген әнім- колыбельная песня
Қандай аппақ арым – чистая совесть, незапамятная честь
Мұра еткен бабам – наследством завещанны нам предками
в) сөздерден сөз тіркестерімен сөйлем құрастырады
ҮЛГІ:
Менің әнім, жақсы ән. Менің демім, бай мура, жарық шам.
Мен ән тыңдаймын
Ата-бабалар бай мұра қолдырды
Бөлшеде шам жарқырап тұр
Өлең мәтінімен жұмыс.
жаттығуды орындау
А) Өлеңді мұғалім мәнерлеп оқып шығады
Ә) Оқушылар өлеңді оқып, жаңа сөздерді аударады
Б) Өлең мазмұнын түсіндіру үшін «Мозаика» оқыпты үйрету ойынын жүргізеді. Қыздарға: ән, дем, жан, ана, ан, шам- деп жазылады. Осылайша тақтаға «Ана тілім» - деген тіреп сөздің жанына әр сөз жалғаным сөйлемдер құрастырылады. Мысалы: Ән---Ана тілім---әнім.
В) Осыдан келін оқушылар пысықтау сұрақтарына жауап береді.
1. Өлеңнің авторы кім?
2. Өлеңнің аты қандай?
3. Өлеңде не туралы айтылған
4. Автор ана тілін кіммен, немен теңейді?
5. Ана тілін кімдер бізге мұра еткен?
Айтылым. Жазылым. – 3жаттығу орындау. Берілген сөздермен сөйлем құрастарды жаз.
ел, қазақ, ана тілі, адам, мұра, білемін, үйренемін. Қазақстан- тәуелсіз ел, ана тілім- ардағым, адам-адамға дос, Ата-бабаларымыз қалтырған мұрасы. Мен қазақша білемін, мен ән ұйренемін.
Мәтіннен 7 жуан, 7 жіңішке айталған сөздерді теріп жаз.
Берілген сөздерді буынға бөліп, буын түрін ажыратыңдар.(Адамдар, тілі, ана)