kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза?стан тарихы п?нінен "?арл?? ?а?анаты" та?ырыбында?ы ?ыс?а мерзімді саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Орта?асырларда?ы ?аза?стан тарихы   7 сынып                  мерзімі:   _____________________

Та?ырыбы:. ?арл?? ?а?анаты

Ма?саты:О?ушыларды ?аза? жерінде ?мір с?рген ?арл?? мемлекеті тарихымен таныстырып,?здігінен ж?мыс істеу ?абілетін жетілдіре отырып,т?ркі д?ниесіні? даму ерекшеліктері,ма?ызын ашып к?рсету.

К?тілетін н?тиже:О?ушылар ?аза? жерінде ?мір с?рген ?арл?? ?а?анаты тарихымен танысып, талдап ?орытынды жасау?а да?дыланады.

7 модульді? ?олданылуы:АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін  ба?алау ж?не о?уды  ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”,  “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.

?олданылатын ?діс-т?сілдер:Ми?а шабуыл, Жигсо2, Венн диаграмасы, Эссе

?олданылатын ресурстар:Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук

?йымдастыру кезе?і:  С?лемдесу,Т?гендеу,Топ?а б?лу.

Тренинг:О?ушыларды сап?а т?р?ызып, 1-3 дейін санау ар?ылы  топ?а б?лу

Алтын ереже ??ру  ?ажеттігі туралы айту.?р топ?а ба?алау пара?ын таратып беру.

Фигуралармен ба?алау ?дісімен ба?алау ?шін фигуралар  таратып беру «Сандарды бейнеле» ойыны

ар?ылы психологиялы? ахуалды жа?сарту.О?ушылар топ?а б?лініп, ?з топ басшыларын сайлайды.

Топ ішінде т?ртіп ережелері талданып, сол ар?ылы сыныпты? алтын ережесін ??рады.  Фигуралар  ар?ылы топтар ?зара ба?алайды.?ртоп ?здеріне берілген сандарды дене м?шелерімен,?имылымен бейнелеу.

Саба? кезе?дері: Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті                                             О?ушыларды? іс-?рекеті

Білім:  ?ызы?ушылы?тарын  ояту

Ми?а шабуыл ?дісі? ар?ылы ?ткен тапсырмаг\ны ?айталау

?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы диалог?а т?сіру

Слайдта берілген с?ра?тар?а жауап беру, топпен  тапсырманы орындау

  1. Т?ргіштер туралы м?ліметтерді ?андай тарихи деректерден аламыз?
  2. Т?ргеш ?а?анаты ?аза?станны? ?ай айма?ында орналас?ан?
  3. Т?ргеш ?а?анаты ?ай ?а?анны? кезінде к?шейе бастады?
  4. Т?ргеш ?а?анаты ?лсіреуіні? себебі неде?
  5. ?а?анатты? шаруашылы?ыны? м?дениетке ?атысын ?алай т?сінесі??
  6. Со?дыларды? Жетісу?а келуіне не себеп болды?

О?ушылар топпен а?ыладасып жеке жеке с?ра??а жауап береді

Т?сіну

« Жигсо» ?дісі бойынша тарау та?ырыптарына ?атысты ?здері тал?ылап, ?здері ?айталау масатында ?осымша тапсырмалар таратылады

1 топ Т?рік ?а?анаты

2 топ Батыс Т?рік ?а?анаты

 3 топ Т?ргеш ?а?анаты

О?ушылар к?лемді м?тінді ?р?айсысы жеке-жеке топ ішінде о?ып шы?ып топпен тал?ылайды, сосын топтар ??рамы ?згертіліп, ??рамында ?р бастап?ы топтан бір белсенді о?ушы бар жа?а (сарапшылар тобы) топтар ??рылды.??рыл?ан сарапшы топ берілген  тапсырмаларды біріге  тал?ылап орындайды Осыдан кейін олар ?з топтарына ?айта оралып, ?здеріні?  б?рын?ы топта?ы достарына кезекпен ?з жан?яларында т?сінген материалдарын  тияна?ты т?рде жеткізіп, ?йрету керек

О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырманы ?здері тал?ылап, ?з ой-пікірлерімен санаса білу.Топпен ж?мыс жасау

?олдану: Венн  диаграммасы Пайдалану ар?ылы жа?а саба?ты т?сінеді  Диаграмманы толтыру

?р топ диаграммнаны толтырып тексереді

1.?арл??тар туралы тарихи жазба дерек.

2.?арл?? ?а?анатыны? ??рылуы. Этникалы? ??рамы ж?не жер аума?ы.

3.?а?анатты? саяси жа?дайы.

4.Шаруашылы?ы.

5.М?дениеті.

Диаграмманы толтыру ар?ылы та?ырыпты? негізгі  идеясы мен  мазм?нын ашу

Талдау:  ?арл?? ?а?анаты жа?а та?ырып?а байланысты постер ?дісін пайдалану ар?ылы талдау та?ырыпты

Топтар?а жа?а та?ырып бойынша ж?не ?ткен саба?ты толы? ме?герту ма?сатында ?з пікрлерін  сурет ар?ылы ?ор?айды, ол ?шін конвертке салын?ан с?ра?тар таратылады. Білім туралы ?з ойларын суретке салады, талдайды, т?сіндіреді 

Берілген тапсырманы уа?ытылы орындау, с?ра?тар?а на?ты жауап беру, та?та?а шы?ып тапсырманы ?ор?ау ар?ылы та?ырыпты талдайды

Жина?тау: Шы?армашылы? тапсырма  «Эссе жазу» ар?ылы та?ырыпты жина?тау

Жазба деректер материалдары бойынша ?арл??тарды? т?бі бір т?ркі екендігіне о?ушыларды? назарын аудара отырып.VIII-X ?асырларда ?аза? жерінде ?мір с?рген ?арл?? ?а?анатыны? ??рылуы, хал?ыны? этникалы? ??рамык?рші елдермен саяси к?рес н?тижелері мен ыдырауыны? себептеріне ж?йелі шолу жасаймын.

?арл??тарды? ?й?ыр ?а?анатымен к?ресі

?арл??тарды? саманилермен к?ресі

?арл??тарды? арабтармен к?ресі

Білім туралы топ бойынша Эссе жазу, жина?тайды, бір-бірін ба?алайды

Ба?алау: Ба?алау шкаласы мен ба?алау пара?тарын тарату

?р топ?а ба?алау пара?тарын тарату, ба?алау шкаласын та?та?а ілу керек

Рефлексия:  Стикерлерді толтыру  О?ушылар б?гінгі саба??а деген ойынын стикерге жазып, та?та?а іледі (2 мин)

ББ? кестесін толтыру

  • Саба?ты бекіту кезінде біз б?гі?нгі саба?ымызда ?арл??тар туралы не білдік, ?андай енгізгі м?селелерді ?арастырды?, ?арл??тар тарихын бізге жеткізудегі археологиялы? жазба деректерді? ма?ызы ?андай болды, ?арл??тарды? ?аза?тарды? этникалы? ??рылымында?ы ?лесі ?андай деген с?ра?тар негізінде ?орытынды жасаймын

?йге тапсырма

4  параграфты о?ып келу  ?ткен ?а?анаттар?а  10 с?ра?тар к?лемінде тест ??рып келу

Просмотр содержимого документа
«?аза?стан тарихы п?нінен "?арл?? ?а?анаты" та?ырыбында?ы ?ыс?а мерзімді саба? жоспары »

Ортағасырлардағы Қазақстан тарихы 7 сынып мерзімі: _____________________

Тақырыбы

5 сабақ

. Қарлұқ қағанаты

Мақсаты

Оқушыларды қазақ жерінде өмір сүрген қарлұқ мемлекеті тарихымен таныстырып,өздігінен жұмыс істеу қабілетін жетілдіре отырып,түркі дүниесінің даму ерекшеліктері,маңызын ашып көрсету.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар қазақ жерінде өмір сүрген Қарлұқ қағанаты тарихымен танысып, талдап қорытынды жасауға дағдыланады.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл, Жигсо2, Венн диаграмасы, Эссе

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Түгендеу

Топқа бөлу.

Тренинг

Оқушыларды сапқа тұрғызып, 1-3 дейін санау арқылы топқа бөлу

Алтын ереже құру қажеттігі туралы айту.

Әр топқа бағалау парағын таратып беру.

Фигуралармен бағалау әдісімен бағалау үшін фигуралар таратып беру

«Сандарды бейнеле» ойыны

арқылы психологиялық ахуалды жақсарту

Оқушылар топқа бөлініп, өз топ басшыларын сайлайды.

Топ ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады. Фигуралар арқылы топтар өзара бағалайды.

Әртоп өздеріне берілген сандарды дене мүшелерімен,қимылымен бейнелеу.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті


Білім


Қызығушылық

тарын ояту

Миға шабуыл әдісің арқылы өткен тапсырмаг\ны қайталау

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау

  1. Түргіштер туралы мәліметтерді қандай тарихи деректерден аламыз?

  2. Түргеш қағанаты Қазақстанның қай аймағында орналасқан?

  3. Түргеш қағанаты қай қағанның кезінде күшейе бастады?

  4. Түргеш қағанаты әлсіреуінің себебі неде?

  5. Қағанаттың шаруашылығының мәдениетке қатысын қалай түсінесің?

  6. Соғдылардың Жетісуға келуіне не себеп болды?

Оқушылар топпен ақыладасып жеке жеке сұраққа жауап береді

Түсіну

« Жигсо» әдісі бойынша тарау тақырыптарына қатысты өздері талқылап, өздері қайталау масатында қосымша тапсырма

лар таратылады

1 топ Түрік қағанаты

2 топ Батыс Түрік қағанаты

3 топ Түргеш қағанаты

Оқушылар көлемді мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып шығып топпен талқылайды, сосын топтар құрамы өзгертіліп, құрамында әр бастапқы топтан бір белсенді оқушы бар жаңа (сарапшылар тобы) топтар құрылды.Құрылған сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талқылап орындайды Осыдан кейін олар өз топтарына қайта оралып, өздерінің бұрынғы топтағы достарына кезекпен өз жанұяларында түсінген материалдарын тиянақты түрде жеткізіп, үйрету керек

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап , өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау

Қолдану

Венн диаграммасы

Пайдалану арқылы жаңа сабақты түсінеді

Диаграмманы толтыру

Әр топ диаграммнаны толтырып тексереді

1.Қарлұқтар туралы тарихи жазба дерек.

2.Қарлұқ қағанатының құрылуы. Этникалық құрамы және жер аумағы.

3.Қағанаттың саяси жағдайы.

4.Шаруашылығы.

5.Мәдениеті.

Диаграмманы толтыру арқылы тақырыптың негізгі идеясы мен мазмұнын ашу

Талдау

Қарлұқ қағанаты

жаңа тақырыпқа байланысты постер әдісін пайдалану

арқылы талдау тақырыпты

Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады. Білім туралы өз ойларын суретке салады, талдайды , түсіндіреді

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау арқылы тақырыпты талдайды

Жинақтау

Шығармашылық тапсырма «Эссе жазу» арқылы тақырыпты жинақтау

Жазба деректер материалдары бойынша қарлұқтардың түбі бір түркі екендігіне оқушылардың назарын аудара отырып.VIII-X ғасырларда қазақ жерінде өмір сүрген қарлұқ қағанатының құрылуы, халқының этникалық құрамыкөрші елдермен саяси күрес нәтижелері мен ыдырауының себептеріне жүйелі шолу жасаймын.

Қарлұқтардың ұйғыр қағанатымен күресі

Қарлұқтардың саманилермен күресі

Қарлұқтардың арабтармен күресі





Білім туралы топ бойынша Эссе жазу, жинақтайды, бір-бірін бағалайды

Бағалау

Бағалау шкаласы мен бағалау парақтарын тарату

Әр топқа бағалау парақтарын тарату, бағалау шкаласын тақтаға ілу керек

Рефлексия

Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

ББҮ кестесін толтыру

  • Сабақты бекіту кезінде біз бүгіңнгі сабағымызда қарлұқтар туралы не білдік, қандай енгізгі мәселелерді қарастырдық, қарлұқтар тарихын бізге жеткізудегі археологиялық жазба деректердің маңызы қандай болды, қарлұқтардың қазақтардың этникалық құрылымындағы үлесі қандай деген сұрақтар негізінде қорытынды жасаймын

Үйге тапсырма

4 параграфты оқып келу өткен қағанаттарға 10 сұрақтар көлемінде тест құрып келу




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?аза?стан тарихы п?нінен "?арл?? ?а?анаты" та?ырыбында?ы ?ыс?а мерзімді саба? жоспары

Автор: Тажибаева Жанат Умирзаковна

Дата: 22.10.2015

Номер свидетельства: 242548

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства