Просмотр содержимого документа
«Сценарий открытия лагерной смены »
"В поисках сокровищ"
Ведущий 1: Дорогие ребята. Сегодня мы собрались для того, чтобы встретить лето и торжественно открыть нашу лагерную смену.
Ласковое солнце встало над садами,
Звонко рассмеялось в сотне юных глаз.
С добрым утром, детство, встреченное нами,
Добрым утром встретившее нас!
Ведущий 2: Очень добрым, очень светлым,
Золотистым ясным днем
Все идем мы в гости к лету,
В гости к солнышку идем.
Ведущий 1: Ярко солнце светит, в воздухе тепло,
И куда не глянешь, все кругом светло.
По лугу пестреют яркие цветы,
Золотом облиты темные кусты.
Ведущий 2: А ну-ка, кто ответит, какого цвета лето?
Не знаю я ответа, пойду, спрошу у лета.
Песня «Какого цвета лето»
Ведущий 1: Спасибо лето, что ты пришло,
Что много света с собой принесло!
Спасибо за полянку земляники!
Спасибо за куст ежевики!
Ведущий 2: Спасибо за небо чистое!
Спасибо за солнце лучистое!
Спасибо за теплую реку,
За тень и грибы в лесу!
Спасибо за все, что дало ты мне, человеку!
И это «спасибо» я тебе принесу!
Ведущий 1:Принесу его вместе с эхом,
Принесу вместе с песней птицы,
Принесу вместе с ручейком лесным этим,
Из которого каждый хочет напиться.
Ведущий 2
Дорогие ребята, в эти теплые летние дни вы будете не только играть, отдыхать и набираться сил. Вас ждут интересные викторины, спортивные состязания, конкурсы, экскурсии. Мы будем стараться, чтобы вам всё понравилось, чтобы вы за смену научились чему-нибудь важному, узнали что-нибудь новое и увлекательное. А помогут вам во всём этом взрослые.
Начальник лагеря _____________
Вам равных нет в любимом деле: Руководите Вы с умом. И с Вами рядом каждый верит, Что лагерь – это его дом!
2. Воспитатель ____________________
С Вами, если захотеть, Можно в космос полететь. Удивляемся подчас, Как на всё хватает Вас!
Физрук _________________________
Она работу начинает И свистком всех созывает. Рассчитайся, становись, Упал, отжался, подтянись. Разминку быстро проведем И в игры мы играть начнем. Баскетбол, футбол, хоккей, Мы спортсмены, эге-гей.
4. У _________________________ Очень важная работа: Вымыть окна, стены, пол, Протереть от пыли стол. Мусор вынести в мешочках, Напоить цветы в горшочках, Проследить, чтоб тут и там Все стояло по местам.
И ещё её девиз: Вор, разбойник и карманник,
Берегитесь! Я – охранник!
Повар _________________________
Раньше всех приходит в школу. Это повар наш весёлый. Эта тётя у стола Быстро делает дела. На плиту кастрюлю ставит И продукты добавляет: Рис, морковку, зелень, лук. Здесь нужна ей ловкость рук.
Ведущий 1 : В нашем лагере есть свои законы!
●Закон главной тропы: нельзя нарушать правила дорожного движения, уходить одному с территории лагеря, всегда и везде вместе с отрядом.
Ведущий 2: ●Закон чистоты: соблюдай чистоту во всём и везде, будь опрятным.
Ведущий 1 : ●Закон единого плеча: поддерживаем друг друга, не обижаем младших, уважаем старших.
Ведущий 2 : ●Закон здорового духа: начинаем день с утренней зарядки, соревнуемся в честной борьбе, заботимся о своём здоровье.
Ведущий 1 : ●Закон колокольчика: будь весел, принимай участие в праздниках, конкурсах, твори и выдумывай.
Ведущий 2: ●Закон зелёного друга: береги природу, не обижай братьев меньших.
Ведущий 1 : Солнце нас обогрело лучом,
Мы цветы в хоровод позовем.
Будем с солнышком вместе плясать,
Лето красное дружно встречать.
ТАНЕЦ «Аррива»
Ведущий 2 Праздник мы сейчас откроем, Чудо-игры здесь устроим. Повернитесь все друг к другу, И пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело: "Ура!" Игры начинать пора!!!
ТАНЕЦ ПИРАТОВ
Флинт: Эй, полундра! Все наверх!!
Что за шутки? Что за смех?
Мы веселья не выносим
Что хотим – берем, не просим.
Спорить с нами, мало толку,
Нет преград морскому ВОЛКУ.
Знаем клады всех морей
В трюмах разных кораблей
Пират Флинт: Добрый день, друзья! Пришло время отправиться на поиск сокровищ. Много лет назад я закрыл сокровища в пиратском сундуке, который со временем потерялся. Моему отчаянию нет предела, но у меня осталась карта, с помощью которой у вас есть возможность отыскать клад. Поможете мне? (Ответы детей).
Чудесно! Но прежде, чем отправляться в на поиски сокровищ, я желаю ближе с вами познакомиться.
Ведущий 1: Флинт! В нашем лагере 2 отряда, которые про себя сейчас расскажут. (Презентация команд: название, девиз)
Пират Флинт: Смелые команды во главе с отчаянными капитанами заслуживают доверия и уважения. На вашем пути встанут разные преграды, которые надо преодолеть.
Ведущий 2: Правила игры очень простые:
-две команды будут соревноваться между собой
-вам доведется преодолеть множество преград, ответить на вопросы викторины, проявить смелость, фантазию, уверенность, единство;
-каждой команде вручается карта с маршрутом путешествия. Игра будет состоять из 9 этапов конкурса, на каждом из которых вы сможете получить кусочек карты. Участники должны четко держаться последовательности своего маршрута;
-игроки не должны мешать прохождению маршрута другим командам;
-игроки должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности;
-игроки не должны мусорить на территории и портить зеленые насаждения.
Пират Флинт: Мы начинаем большое морское приключение! Чтобы все сегодня были рады, мы отправимся вместе на поиски клада
Пират Флинт: Желаю успехов всем участникам приключения! Начинаем отчет к старту: 5, 4, 3, 2,1, Вперед!
Станция 1 «На абордаж».(плац)
Конкурс «Морские команды» (для обеих команд сразу)
Пират Флинт: Пиратом невозможно стать, им нужно родиться. Сейчас посмотрим, течет ли в ваших венах кровь настоящих морских волков!
ИГРА
Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы:
Лево руля! - все бегут к левому борту (левому краю тротуара).
Право руля! - все бегут к правому борту (правому краю тротуара).
Нос! - все бегут вперед.
Корма! - все бегут назад.
Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.
Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.
Пушечное ядро! - все приседают.
Адмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь.
Пират читает стишок. Перед последней строчкой в каждом четверостишии он показывает ребятам листок со строчкой-подсказкой, а дети громко произносят строчку хором.
Пират Флинт. Поднимаем якоря, отправляемся в моря!
Мы бесстрашные ребята…
Дети: Потому что мы пираты!
Пират Флинт: В море грозная волна, ураганы и шторма,
Ну а мы плывем куда-то…
Дети: Потому что мы пираты!
Пират Флинт: Всех зверюшек нам милей обитатели морей:
Осьминог, дельфины, скаты
Дети: Потому что мы пираты!
Пират Флинт: Наточили мы ножи,
Кто не спрятался – дрожи!
Только мы не виноваты,
Дети: Потому что мы пираты!
Пират Флинт: Прямо к острову плывем,
Там сокровища найдем!
Заживем, друзья, богато…
Дети: Потому что мы пираты!
Капитаны получают маршрутные листы
Станция 2 «Пиратская грамота»
Конкурс «Пират-эрудит» (найти отличия на картинке и кроссворд)
Отгадайте кроссворд и узнаете, как называется пиратский захват судна с помощью крюков и веревок (абордаж)
1. Морское судно или иначе… (корабль )
2. Главный после капитана человек на корабле (боцман)
3. Физический прибор для распознавания стран света, состоящий из намагниченной стрелки, всегда показывающей на север (компас)
4. Помещение для матросов (кубрик)
5. Солнце, выходящее из-за горизонта (восход)
6. Высокая деревянная опора для паруса (мачта)
1
2
3
4
5
6
Станция 3. «Поднять якорь»
Конкурс
Участникам выдаются якоря из картона, привязанные за нитки. Взяв нитку, по сигналу ведущего надо как можно быстрее «поднять» якорь, закрутив нитку.
Станция 4. «Морские узлы»
Конкурс
Пират: Все моряки должны уметь завязывать и развязывать морские узлы. Сейчас проверим, как вы с этим умеете справляться.
Правила: Для начала нужно назначить ведущего. Ведущий отворачивается, отходит от отряда на 5 шагов. Остальные участники крепко берутся за руки, образуя цепочку. Эту цепочку требуется "завязать" в морской узел. Игроки могут выворачиваться, переступать через руки игрока, стоящего рядом, пролезать куда угодно, не отпуская при этом руки соседа. После того, как морской узел будет готов, и участники "скрутятся" до предела, пиратская команда кричит: "Полундра!". Ведущий поворачивается, подходит к отряду и распутывает узел, не порвав при этом цепочку.
Станция 5. «И когда на море качка…»
Конкурс
Кто быстрее пройдет походкой ноги крест – накрест
Станция 6. «Хрупкий груз»
Конкурс
Реквизит: часть карты, теннисные шарики, ложки, тарелка (ведро), конфеты, мука.
Пират: Чтобы попасть на следующую станцию надо пересечь пропасть, но сделать это можно только на огромных птицах. Последние согласятся помочь вам, если вы перенесете их яйца в новые гнезда, причем сделать все нужно очень быстро.
Детям нужно взять в зубы столовые ложки и пробежать с ними через всю поляну, не уронив, лежащие в них яйца (теннисные шарики), которые осторожно опускают в тарелку с мукой, стоящую на столике на противоположном конце поляны, забирая оттуда взамен конфету для птицы также зубами. Если ребенок роняет яйцо, он начинает сначала, получив другое. Когда все яйца перенесены, дети получают кусочек карты.
Станция 7. «Жемчуга в бутылке»
Конкурс
Реквизит: кусочек карты, пустые бутылки, бусинки или горошины.
К участию приглашаются 4 человека (по 2 от каждой команды). Перед каждым на пол ставится пустая бутылка с узким горлышком. Каждому выдаются по 20-30 бусинок или горошин, которые он должен зажать в руке. Вторая рука во время конкурса должна быть заведена за спину. Задача игроков - опустить в бутылку все бусинки из той руки, в которой они зажаты: второй рукой не помогать! В случае если горошина упадет мимо бутылки - процесс начинается заново - все горошины надо зажать в руке и начинать опускать в бутылку. Конкурс выигрывает тот, кто первым справился с задачей.
Станция 8. «Переправа».
Конкурс
Капитан команды держит обруч на поясе. Внутрь залезает один игрок, берёт в руки теннисные ракетки («вёсла») и гребёт ими. Добегают до флажка «берег». Игрок остаётся «на берегу», отдаёт «вёсла» капитану, а капитан бежит за следующим игроком «на корабль»
После прохождения конкурса команда получает кусочек карты.
Станция 9. «Тайнопись пиратов»
Конкурс
Реквизит: записка для каждой команды, шифр, кусочек карты.
Расшифровав записку, дети узнают, что им предстоит делать дальше (Дорогие ребята! Ваш следующий кусочек карты у начальника лагеря.)
Расшифровав записку, дети отправляются в штаб, где им предстоит выполнить еще одно задание.
Станция 10 . Конкурс «Выкуп карты»
Ведущий: Дорогие ребята вам предстоит последнее испытание, ведь почти все кусочки вашей карты собраны. Но получить последний кусочек совсем не просто, для этого надо выполнить последнее задание.
Конкурс «Прокладываем фарватер» «Штурманам» (первым участникам команды) нужно проложить фарватер. Им в руки выдается «штурвал» и с завязанными глазами нужно пройти дистанцию не наткнувшись на «рифы». по проложенному пути нужно проплыть всей командой, встав друг за другом «паровозиком».
(«штурвалами» могут быть обычные обручи, а «рифами» бутылки от минеральной воды). Зрители и команда могут подсказывать, направлять штурмана.
После того, как последний кусочек карты получен, соединяют свои половинки карты, и команда отправляется на поиски клада.
Флинт: Вот он мой клад! Нашелся! Только мне он больше не нужен, забирайте себе! Вам нужнее! А мне пора, тысяча чертей! 7 футов вам под килем! Пока!
Ведущий 1: Клад мы отыскали, а теперь пора дать клятву!
Клянемся быть добрыми и дружными. Клянемся!
Клянемся быть веселыми и задорными. Клянемся!
Клянемся быть помощниками старших. Клянемся!
Клянемся делать по утрам зарядку и заниматься спортом. Клянемся!
Клянемся не вешать нос, не лениться, не плакать, не стонать,
не жаловаться на трудности и скуку.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий 2: Лагерной смены путь открыт
Лето веселой улыбкой манит, солнце в небе сияет, нам дорогу освещает
Мы желаем вам успеха и заливистого смеха,
Творите друзья, дерзайте, ни капельки не уставайте!!!!
