Проект «Вперед в космические дали...»

Актуальность темы: Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект «Вперед в космические дали...»»

Проект «Вперед в космические дали...».

Вид проекта: групповой. обучающий, исследовательский

Продолжительность проекта: краткосрочный. месяц.

Участники проекта: дети группы, воспитатель, родители.

Актуальность темы: Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в “повадках” неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. Путешествуя, дети помогают своим друзьям, выручают кого-либо из беды, узнают интересные факты. Игры-путешествия способствуют не только развитию кругозора, но и формированию навыков общения.

Цель: Цель: формирование у старших дошкольников представлений о Вселенной, Солнечной системе и ее планетах, о роли человека в изучении космического пространства; привлечение родителей к проблеме развития познавательной сферы ребенка.

Задачи:

Систематизировать детские представления о Вселенной, Солнечной системе и ее планетах
расширить знания детей о государственных праздниках, познакомить их со знаменательными датами, важными для нашей страны (50-летием первого полета в космос);
формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля;
развитие познавательных и интеллектуальных способностей детей, их творческого потенциала;
воспитание чувства гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов;
воспитание бережного отношения к тому, что есть на нашей планете;
воспитание коммуникативных навыков, дружеских взаимоотношений.

Формы организации проекта:
1. Опрос детей.
2. НОД.
3. Сюжетно – ролевые и дидактические игры.
4. Самостоятельная деятельность детей.
5. Фотовыставка "Звездное небо".

6. Совместный с родителями познавательно-тематический праздник «Этот загадочный космос»

7. Создание альбома "Загадки космоса".

8. Коллективное панно «Космический коллаж»

9. Конкурс чтецов «Стихи о космосе»

Оборудование:
• компьютер,
• магнитофон,
• принтер,
• сканер,
• мультимедиа,
• фотоаппарат.

Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный:
1. Опрос детей по проблеме.
2. Определение целей и задач.
3. Создание необходимых условий для реализации проекта.
II этап – основной (практический):

Организация выставки детского рисунка.
Совместный с родителями познавательно-тематический праздник «Этот загадочный космос»
Презентация "Мы во вселенной"
Коллективное панно «Космический коллаж»
Конкурс чтецов «Стихи о космосе»
Подбор литературы о космосе, фотографий, плакатов.
Чтение художественной литературы.

III этап — заключительный:
1. Обработка результатов по реализации проекта.
2. презентация проекта "Вперед в космические дали...";

3.творческий отчет о проделанной работе и результатах проекта;

4.создание альбомов "Загадки космоса".

Схема проекта

Разделы программы

Виды детской деятельности

Социально-личностное развитие

Решение проблемных ситуаций

«Как происходит смена дня и ночи»

Д\игры и развивающие игры:

Дидактические игры «Космические»

«Планеты и солнце»;

«Солнечная система».

Конструирование планет солнечной системы из бросового материала.
Складываний созвездий из мозаики.

Конструктивные игры:

- из деревянного конструктора "Космодром"

- из пластмассового конструктора "Космический корабль"

Сюжетно-ролевая творческая игра "Космическое путешествие к звездам",

"На планете веселых животных", "Исследование новой планеты", "Инопланетяне".

Моделирование созвездий из светящихся пластмассовых или картонных звездочек

Здоровье и физическое развитие

П\игры:

"Живое - неживое",
"Ловкие, сильные, смелые",

Физминутки:

"Раз, два, три", "Юный космонавт"

Соревнования на прогулке:

"Мы готовимся в полет"

Познавательно – речевое развитие

Коммуникация:

Игры, направленные на формирование коммуникативных навыков: "Отгадай кто это?"
Беседы "Космос вокруг нас", "Как живут люди на планете Земля", "Полет на Марс".
Рассматривание альбома "Звездное небо"

Познание:

Опыт «Как увидеть звезды без лучей»

Опыт «Почему днем звезды не видно»
Опыт «Почему Луна на Землю не падает»
Просмотр иллюстраций и энциклопедий по теме “Космос”
Просмотр развивающего фильма из серии "Отроки во вселенной".

Чтение х\литературы:

Чтение с детьми Е.П.Левитан "Твоя Вселенная" , "Звёздные сказки" , К.А.Порцевский “Моя первая книга о Космосе”, стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы.

Художественно – эстетическое развитие

Развивающая среда:

иллюстрации
фотографии
плакаты

Чтение энциклопедий

"Мир вокруг нас", "Почему?", "Все обо всем"

Сбор литературы о разных планетах, звездах: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки

Организация выставки:

создание альбомов "Загадки космоса", конструирование из бумаги-оригами, рисунки, поделки все о космосе.

Просмотр мультфильма "Тайна третей планеты" Просмотр мультфильма "Белка и Стрелка".
Презентация "Космос и человек"

Работа с родителями.

Консультация для родителей

Составление рекомендаций для родителей "Праздник - День космонавтики", "Что рассказать ребенку о космосе."

Ожидаемые результаты.

• Дети: Сформировать у детей элементарные знания по теме «Космос»
Возможность участия в презентации проекта, где дети смогут применить имеющиеся знания о космосе, космических явлениях, поучаствовать в веселых конкурсах и соревнованиях, представить свои рисунки, поделки.

Родители:

Повышение педагогической культуры родителей. Установить с ними доверительные и партнёрские отношения. Приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком.

Технологическая карта проекта " Вперед в космические дали..."

Этапы проекта	Деятельность детей	Деятельность руководителя	Деятельность родителей	Результаты каждого этапа
Поисковый	Сформулировать проблему, задают вопросы	Погружает в проблему путем мотивации		Сформулировать проблему: Что такое космос?
Аналитический	Получает задание: узнать у родителей о космосе, планетах солнечной системы. Чтение художественной литературы, подбор иллюстраций по данной теме.	Формирует цель и задачи. Помогает сопоставить поэтапный план работы и что нужно для этого проекта.	Собирают информацию (иллюстрации, фотографии, стихи, тексты из энциклопедии)	Сформулировать цель, задачи, пошаговый план работы над проектом.
Практический	Оформление выставки: Коллективное панно «Космический коллаж»	Наблюдает, помогает (по необходимости). Организует процесс и место проведения, следит за соблюдением техники безопасности.	Проводят совместную работу с детьми: подбирают книги на выставку.	Выполнен план работы.
Презентационный	Презентация "Космос и человек" Конкурс чтецов "Стихи о космосе"	Организует место и время проведения, мотивирует детей на обсуждение темы.		Игры, выставки рисунков.
Контрольный	Высказывает свое мнение о проделанной работе.	Подводит детей к оценке и самооценке.	Участвуют в оформлении книги отзывов	Поощрение. благодарность, отзывы.