Первые ступеньки в большой мир Знаний.

Анализ воспитательной работы в 1 классе за прошедший 2015-2016 учебный год.

Классный руководитель Мерчина С.В.

Цель воспитательной деятельности образовательного учреждения: Создание условий для развития ценностных ориентиров учащихся на основе разнообразной, творческой, эмоционально-насыщенной деятельности.

Цель воспитательной деятельности классного коллектива:

Формирование положительной мотивации и интереса к учению.

Задачи:

1.Создание условий для успешного привыкания детей к условиям школы, снижение чувства тревожности.

2.Развитие нравственных качеств личности первоклассника.

3.Формирование классного коллектива, раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе.

Задача планирования воспитательной работы состояла в том, чтобы так организовать жизнь коллектива в свободное от уроков время, чтобы учащиеся добровольно и с желанием участвовали в делах класса и школы, учились быть самостоятельными, умели бы оценивать свои возможности и постоянно стремились познать самих себя.

Самый первый наш праздник - это «Праздник Первого звонка», где произошла первая встреча со школой, уже со своими одноклассниками-учениками и, конечно, с первой учительницей.

Незабываемой осталась экскурсия в местный ФАП (классный час «Я – Мастер»), где прошла встреча с медсестрой Шакиной Г.П. Она рассказала первоклассникам о своей профессии, о том, как, нужно с малых лет учиться беречь своё здоровье, как правильно вести ЗОЖ.

В первые учебные дни мы избрали актив класса. Актив нашего класса состоял из командира и 6 членов. Все первоклассники были вовлечены в эту работу. На первом классном собрании познакомились со своими обязанностями, которые старались выполнять на протяжении всего учебного года.

Большое внимание было уделено адаптационному периоду первоклассников, так как эта была одной из главных задач. Было проведено несколько экскурсий: «Это наша школа», «Школьный двор», «Библиотека», «Наш музей» и др.

Теплая осень позволила проводить динамические паузы на свежем воздухе, что положительно сказалось на сохранении здоровья учащихся. Подвижные игры, беседы, наблюдения за природными изменениями, сбор природного материала для уроков труда, занятия по интересам направлены на воспитание у учащихся умения подчинять свои интересы, свою деятельность интересам коллектива и требованиям учителя.

С первых дней мы активно включились в школьную жизнь. Принимали участие во всех мероприятиях и конкурсах. Особенно хочется отметить:

- концерт, посвящённый ко Дню Учителя и ко Дню пожилых; «Осенний праздник «Листопад»;

- конкурс открыток ко Дню Учителя; конкурс снежных фигур; акция «Давайте поможем птицам!»,

- участие в благотворительном концерте; « Мамин день»; «Час кода» и др.

Первоклассники с удовольствием принимали участие в конкурсах рисунков.

- Муниципальный конкурс «Татарстан – это мы» ( Вика Карасёва, Маша Трифонова, Лена Катина).

- Республиканский конкурс «Дети рисуют страну» ( Петрова Вика и Трифонова Маша).

В этом учебном году учащиеся 1 класса активно участвовали и занимали призовые места в осенней, зимней, весенней сессиях «Олимпиады «Плюс». Задания московской онлайн-олимпиады развивали у первоклассников кругозор, память, логическое мышление.

На протяжении учебного года велась просветительно-воспитательная работа с учащимися, направленная на формирование ценности здорового образа жизни:

Классные часы: «Полезные и вредные привычки» (преодоление обучающимися неуверенности в себе), «Правильное питание – залог здоровья», «Поговорим о витамина», «Режим дня школьника» (значение соблюдения режима дня, составление индивидуального режима дня). Участие в «Осеннем и весеннем кроссе», в «Весёлых стартах», посещение бассейна «Акчарлак», участие в месячнике «Спорт – альтернатива пагубным привычкам».

Работа с родителями занимает важное место в учебно-воспитательном процессе. С первых дней школьной жизни первоклассников начала поддерживать тесную связь с их родителями. Все родители активно посещали классные и общешкольные родительские собрания. Также приглашала родителей на уроки, на консультации и беседы. В течение года проведено 8 заседаний и 6 классных родительских собраний.

Родители были активными участниками собраний, уроков и всех праздничных мероприятий.

Первые шаги проектной деятельности совершили в этом году первоклассники: это портреты мам «Моя мама лучшая», «Мой папа – защитник», «Кормушки для птиц», «Моя любимая буква» и многие другие проекты. Главной и основной задачей этого года было ознакомление учащихся с проектной деятельностью через разработку коллективных учебных проектов во внеклассной работе;

1. Первоклассники научились находить источники информации; извлекать информацию, относящуюся к теме;

2. Расширился кругозор учащихся в интересующих их областях знаний;

3. Научились планировать работу над проектами;

4. Также научились сотрудничать друг с другом при выполнении проектов; доводить начатое дело до конца.

Не менее увлекательными были занятия кружка «Моя малая Родина». Цель программы «Моя малая Родина» – формирование основ экологической грамотности обучающихся начальной школы, знакомство с растительным и животным миром родного края.

Первоклассники учились любить и беречь свой родной край, учились выращивать и заботиться о растениях.

Результатами работы этого кружка можно считать проявление у учащихся любви к своей малой родине, интереса к окружающей экологической ситуации, интереса при выполнении тестов, экологических викторин, при проведении дидактических и деловых игр, тематических конкурсов рисунков, выполнении исследовательских работ и проектов

Большую помощь в организации учебно-воспитательной работы оказывала Программа «Содружество». Учащиеся 1 класса с увлечением смотрели «Мудрые сказки», разучивали песни и играли в интересные игры из этой программы.

Велась работа по созданию условий для продвижения детей в интеллектуальном развитии, по формированию интеллектуальной культуры, по развитию интереса и любознательности. Беседы проводились по разным тематикам: «Я – гражданин России», «Труд украшает человека», «Если будешь добрый ты…», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Берегите природу». Провели ряд экскурсий в библиотеку, школьный музей, СДК.

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников.

В новом учебном году необходимо:

1. Продолжить работу по формированию коллектива класса, через активизацию деятельности каждого ребенка,

2. Продолжить работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе.

3. Продолжить развитие способностей, формирование эстетических потребностей и вкусов, сознательной дисциплины.

Классный руководитель 1 класса Мерчина С.В.