Дидактическая игра на тему: "Какой, какое, какие"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дидактическая игра на тему: "Какой, какое, какие"»

Тема: «Какая, какой, какое»

Цель: учить подбирать прилагательные, соответствующие данной карточке.

Задачи:
Развивающие:
-развивать умение подбирать прилагательные,

-развивать речь детей,

-развивать внимание,
Воспитательные:
-воспитывать любознательность.
Образовательные:

-учить описывать предложенную иллюстрацию,

-обогащать словарный запас,

Образовательные области: речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие.

Оснащение занятия: карточки сизображениями, презентация

Этапы деятельности	Деятельность педагога	Деятельность детей	Организация детей на занятии	Методы и приемы обучения
1.Эмоциональный настрой (создание мотива)	Здравствуйте, ребята. Сегодня я у вас проведу одну очень замечательную игру.	Здороваются. Слушают.	Сидят на стульчиках на ковре	Словесный
2. Деятельностный	У меня в руках есть карточки с загадками. Я к вам буду подходить, а вы будете вытягивать одну карточку, затем по этой карточке я буду загадывать загадку, а вы должны будете ее отгадать, а затем описать ее словами – прилагательными. 1-Я блестящая такая, И конечно легковая, По дороге мчусь стрелой, Не угнаться вам за мной. У меня есть руль и шины Как зовут меня? (машина) -Правильно, а какая она? Следующая загадка: 2- Знают этот фрукт детишки, Любят есть его мартышки. Родом он из жарких стран, В тропиках растет…? (Банан) -Правильно. Это банан. Показываю картинку банана. Какой банан? -Следующая загадка: 3-С виду он как рыжий мяч Только вот не мчится в скач В нем полезный витамин-это спелый… (Апельсин). Он какой? Физ.минутка: 1-подняться, подтянуться. 2-согнуться,разогнуться 3-в ладоши 3 хлопка, головою 3 кивка. На 4- ноги шире 5 – руками помахать, 6-На коврик тихо сесть. Следующая загадка: 4-Отвезу куда хотите, Только вы билет купите! За рулем сидит шофер И гудит во мне мотор Фары круглые, как глобус Называюсь я - ….(Автобус) -Правильно, автобус какой? Следующая загадка: 5 –Кто по елкам ловко скачет? И взлетает на дубы? Кто в дупле орешки прячет? Сушит на зиму грибы? (Белка) -Правильно, а белочка какая? Следующая загадка: 6-У косого нет берлоги, не нужна ему пора. От врагов спасают ноги, А от голода-кора. (Заяц) -Зайчик какой? -Правильно!!! Следующая загадка: 7-Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной. А когда придет весна, просыпается от сна. (Медведь) А он какой? Следующая загадка: 8-Рыжая плутовка, Спряталась под елкой. Говорят она хитра, Кур уносит со двора. (Лиса) -Лиса какая? -Правильно!!!	Слушают. Вятягивают 1 загадку. -Машина -Она красная, быстрая, красивая и т.д. Вытягивают 2 карточку -Банан. -Он желтый,длинный, вкусный, сладкий и т.д. Вытягивают -Апельсин -Он оранжевый, круглый, сладкий и т.д. Повторяют за воспитателем движения. Садятся на стульчики Вытягивают 4 карточку. -Автобус. -Он длинный,синий, быстрый и т.д. Вытягивают 5 карточку. -Это белочка. -Она рыжая, быстрая, красивая, пушистая и т.д. Вытягивают 6 карточку. -Заяц. Он шустрый, пушистый,серый и т.д. Вытягивают 7 карточку. -Медведь -Косолапый, коричневый, большой и т.д. Вытягивают 8 карточку -Лиса. Она рыжая, хитрая, оранжевая, ловкая и т.д.	Словесный Наглядный Практический Словесный Наглядный	Практический Словесный Наглядный
3. Рефлексия	Вы все молодцы! Отгадали все загадки и правильно ответили на все вопросы. Вам понравилось сегодня играть со мной? Мне тоже понравилось!	Отвечают на вопросы.	Сидят на стульчиках.	Словесный Наглядный

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Дидактическая игра на тему: "Какой, какое, какие"

Автор: Дрига Ольга Владимировна

Дата: 26.05.2017

Номер свидетельства: 418796

Похожие файлы

Развитие учебной деятельности у детей с интеллектуальными нарушениями через дидактические игры.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "Развитие учебной деятельности у детей с интеллектуальными нарушениями через дидактические игры."
    ["seo_title"] => string(80) "razvitie_uchebnoi_deiatelnosti_u_detei_s_intellektualnymi_narusheniiami_cherez_d"
    ["file_id"] => string(6) "482480"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1540793836"
  }
}

«Использование дидактической игры в формировании элементарных математических представлений у дошкольников»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) "«Использование дидактической игры в формировании элементарных математических представлений у дошкольников»"
    ["seo_title"] => string(80) "ispol_zovaniie_didaktichieskoi_ighry_v_formirovanii_eliemientarnykh_matiematichi"
    ["file_id"] => string(6) "355862"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1478433954"
  }
}

Использование дидактических игр на уроках в начальной школе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Использование дидактических игр на уроках в начальной школе "
    ["seo_title"] => string(68) "ispol-zovaniie-didaktichieskikh-ighr-na-urokakh-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "240462"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445014545"
  }
}

"Дидактическая игра, как средство повышения мотивации детей в учебной деятельности младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(254) ""Дидактическая игра, как средство повышения мотивации детей в учебной деятельности младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта""
    ["seo_title"] => string(80) "didakticheskaia_igra_kak_sredstvo_povysheniia_motivatsii_detei_v_uchebnoi_deiate"
    ["file_id"] => string(6) "527180"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1573842815"
  }
}

Картотека речевых игр для младшего дошкольного возраста.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Картотека речевых игр для младшего дошкольного возраста."
    ["seo_title"] => string(59) "kartoteka_rechevykh_igr_dlia_mladshego_doshkolnogo_vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "554354"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1593541810"
  }
}

Дидактическая игра на тему: "Какой, какое, какие"

Просмотр содержимого документа «Дидактическая игра на тему: "Какой, какое, какие"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Дидактическая игра на тему: "Какой, какое, какие"»