Презентация на тему "Я и закон"

Я и Закон

Глаза у нас намного выше ног

В том смысле вижу я особый знак:

Мы все сотворены, чтоб каждый мог

Все осмотреть пред тем, как сделать шаг.

Р. Гамзатов

Цель занятия:

• Раскрыть сущность понятий «закон», «правонарушение», «преступление», «наказание», «уголовная ответственность».

Вопросы:

• Что такое правонарушение?
• Преступление?
• Почему люди их совершают?
• Каковы нравственные аспекты правонарушения?
• Для чего необходимо соблюдать закон?

Понятия:

• Свобода
• Ответственность
• Выбор
• Ценности
• Гражданская позиция
• Семья
• Общество
• Личность

Познакомьтесь с ответами на вопросы журналистов выдающегося адвоката Федора Никифоровича Плевако:

• Каким должно быть наказание?
• Наказание следует за преступлением. Наказание должно быть неотвратимым и справедливым.
• Что порождает преступление?
• Люди несвободны, они порабощены сословными предрассудками, бедностью, отсутствием образования. Преступники жестоки, распутны и сластолюбивы. Наши законы непонятны людям, многие не знают законов страны. Задача правительства образовывать людей, воспитывать в молодежи законолюбие и законопочитание. Тогда гражданин не будет бояться закона, будет защищать закон.
• Что, по мнению Ф.Н.Плевако, может быть причиной преступления?
• Как автор предлагает предупреждать преступления?

Подберите ряд слов-ассоциаций к понятию «Закон», используя поговорки и пословицы:

• 1. Закон суров, но это закон.
• 2. На воре и шапка горит.
• 3.Чужое добро впрок не идет.
• 4. Дай вору золотую гору, он и ту промотает.
• 5. Искру туши от пожара, беду отводи до удара.

Опираясь на личный опыт, слова ассоциации, пословицы и кроссворд, сформулируйте определение понятия «закон».

5

2

1

3

4

Вопросы по вертикали:

1. Количество прожитых лет определяет твой… .

2. Умышленное участие двух или более лиц в преступлении.

3. Возмездие за преступление.

4. Движущая сила преступления.

5. Лицо, не достигшее 18 лет.

5

2

1

в

о 

3

з 

р 

4

а 

с 

т 

Вопросы по вертикали:

1. Количество прожитых лет определяет твой… .

2. Умышленное участие двух или более лиц в преступлении.

3. Возмездие за преступление.

4. Движущая сила преступления.

5. Лицо, не достигшее 18 лет.

5

2

с

1

в

о 

у 

о 

3

ч 

з 

а 

р 

4

с 

а 

т 

с 

и 

т 

е 

Вопросы по вертикали:

1. Количество прожитых лет определяет твой… .

2. Умышленное участие двух или более лиц в преступлении.

3. Возмездие за преступление.

4. Движущая сила преступления.

5. Лицо, не достигшее 18 лет.

5

2

с

1

в

о 

у 

о 

3

ч 

з 

  н

а 

р 

а 

4

с 

к 

а 

т 

с 

а 

и 

т 

з 

е 

а 

н 

и 

е 

Вопросы по вертикали:

1. Количество прожитых лет определяет твой… .

2. Умышленное участие двух или более лиц в преступлении.

3. Возмездие за преступление.

4. Движущая сила преступления.

5. Лицо, не достигшее 18 лет.

5

2

с

1

о 

в

о 

у 

3

ч 

з 

  н

а 

р 

4

а 

с 

к 

  м

а 

о 

а 

т 

с 

т 

т 

и 

з 

е 

а 

и 

в 

н 

и 

е 

Вопросы по вертикали:

1. Количество прожитых лет определяет твой… .

2. Умышленное участие двух или более лиц в преступлении.

3. Возмездие за преступление.

4. Движущая сила преступления.

5. Лицо, не достигшее 18 лет.

5

н

2

е 

с

1

с 

о 

о 

в

в 

у 

о 

3

е 

ч 

з 

  н

а 

р 

а 

4

р 

с 

  м

ш 

к 

а 

т 

с 

а 

е 

о 

т 

и 

т 

н 

з 

н 

е 

и 

а 

в 

н 

о 

л 

и 

е 

е 

т 

н 

и 

й 

Закон –

это общеобязательное правило, принятое на государственном уровне. Выполнение закона контролируется государством.

Нарушение закона карается государством.

Работа над понятиями «преступление» и «наказание»

• Прочитайте библейскую притчу о Каине и Авеле, ответьте на вопросы и сформулируйте понятия.

Ответьте на вопросы и сформулируйте понятия «преступление» и «наказание».

• - Что именно «преступил», нарушил Каин?
• - Почему он совершил этот поступок?
• - Каковы были последствия совершенного преступления?

• Преступление – это нарушение общепринятых правил жизни.
• Наказание - это возмездие за совершенное преступление, которое может быть также средством исправления и перевоспитания преступника.

Работа над понятием «Уголовная ответственность»

• Прочитать документ, выделить в нем ключевые слова, раскрывающие смысл понятия и представить его краткую формулировку.

Ключевые слова:

• Неблагоприятные последствия
• Преступление
• Уголовное право
• Осуждение
• Принуждение

• - Уголовная ответственность – это меры принудительного характера;
• - они предусматриваются уголовным законом;
• - они являются реакцией государства на совершенное преступление.

Сведения для учащихся:

• По общему правилу лицо подлежит уголовной ответственности, если оно достигло возраста 16 лет. Часть 2 ст.20 УК РФ перечисляет преступления, за которые уголовная ответственность наступает в 14-летнем возрасте: убийство, умышленное причинение здоровью тяжкого вреда и вреда средней тяжести, похищение человека, изнасилование, кража, грабеж, разбой, неправомерное завладение автотранспортным средством без цели хищения и т.д.

Выводы:

• - Мы познакомились с понятиями «Закон», «Преступление и наказание», «Уголовная ответственность»; определили сущность этих понятий. Человек должен осознавать важность и личную значимость выбора, совершенного в правовой сфере.

Спасибо за работу!