Іс шара "Ойнайы? та, ойланайы?!"

Интеллектуалды? ойын «Ойнайы? та, ойланайы?!»

Ма?саты:

Сынып о?ушыларыны? п?ндер бойынша ал?ан білімдерін саралау, ой ?ш?ырлы?тарын бай?ау, топпен бірлесе отырып ж?мыс істей білуге ж?не ?з білімдерін к?рсете білуге ?йрету.

топтарды таныстыру

1.“?ш?ыр ой”

2.“Жыл он екі ай”

3.“Кім тап?ыр?”

4.“Тіл ?нер” сайысы

5.“Бояу?а кім шебер?”

6.Географиялы? карта

7.“Ойлан тап”

8.“??пия санды?”

9.“Сын са?аты”

10.?орытынды

«С???ар» тобына:

С?зді? ?рі ?арай б?лінбейтін, ма?ыналы б?лігі. (т?бір)

Жал?ы есімдер ?алай жазылады? Неге? (бас ?ріппен)

Сын есімні? с?ра?тары. (?андай? ?ай?)

«Бесінші» с?зі ?андай с?ра??а жауап береді? (нешінші?)

?демі с?зіне жуы? м?ндес с?зді ата. (с?лу, к?ркем)

С?раулы с?йлемні? со?ына ?андай тыныс белгісі ?ойылады? (с?ра? белгісі)

«Т?лпар» тобына:

Дауысты дыбыстар неше топ?а б?лінеді?

(2: жуан, жі?ішке)

Затты? ?имылын, іс-?рекетін білдіретін с?з табы ?алай аталады? (етістік)

С?зді? ма?ынасын ?згертетін ?осымша ?алай аталады? (ж?рна?)

Батыр с?зіне жуы? м?ндес с?зді ата.

(ер, ?а?арман)

Жалпы есімдер ?алай жазылады? (кіші ?ріппен)

Хабарлы с?йлемні? со?ына ?андай тыныс белгісі ?ойылады? (н?кте)

«Болаша?» тобына:

Дауыссыз дыбыстар нешеге б?лінеді?

(3: ?ата?, ?я?, ?нді)

С?з бен с?зді байланыстыратын ?осымша ?алай аталады?

(жал?ау)

Кейде дауысты, кейде дауыссыз болатын дыбыс.

( у )

Зат есім дегеніміз не?

(затты? атын білдіреді)

Сан есімні? с?ра?тары.

(?анша? неше? нешінші?)

Аласа с?зіне ?арсы м?ндес с?зді ата.

(биік)

“Жыл он екі ай”

Кім тап?ыр?

Тіл ?нер

1. Ж?т . . . . . . . . а?айынды.

( жеті- семь- seven)

2. ?зі с?йлей білмейді,

Сал?ан ізі с?йлейді.

( ?алам- ручка-pen)

3. Екі ?ол?а . . . . . к?рек.

( бір- один-one)

4. Отыз тістен шы??ан с?з- неше рулы елге жайылады?

( отыз- тридцат-soty)

5. . . . . . . . . те?ге? бол?анша,

. . . . . . . досы? болсын

( ж?з-сто- one handred)

6. Айда?аны . . . . . . ешкі ыс?ыры?ы жер жарар

(бес-пять- five)

7. Алты ?ырлы, алты сырлы.

( ?арындаш- карандаш- pensl)

8. Ел ??ла?ы нешеу?

( елу- пятьдесят- fivty)

9. ?абат-?абат ?аттама

А?ылы? болса аттама.

( кітап- книга-book)

10. Білекті . . . . . . .. жы?ар,

Білімді мы?ды жы?ар.

(бір-один-one)

Бояу?а кім шебер?

Географиялы? карта

1.?лемні? жеті кереметін ата.

2. ?аза?станда?ы ежелгі м?дениет ескерткіштерін ата.

3. К?кжиек т?старын немен аны?таймыз?

4. Карта дегеніміз не?

5. К?кжиек дегеніміз не?

6. Картада жазы?тар ?андай т?спен белгіленеді?

7. Жер бетіні? е? биік жерлерін не деп атаймыз?

8. Тау жыныстарыны? б?зылуына нелер ?сер етеді?

9.Т?сті метал?а нелер жатады?

Ойлан тап!

??пия санды?

?олы менен ?аламы жо?,
Біра? сурет салады к?п.

(аяз)

Жолбарыстан аумайды,
Тыш?андарды аулайды.

?тте?, даусым, тілім жо?,
??ша?ымда білім к?п.

?ал?иып екі ??ла?ы,
Еле?деп, ?ор?ып т?рады.

Ж??а та?тай б?лшегі,
?зынды?ты? ?лшемі.

Жеп к?ріп ем ?зім мен,
Жас шы?арды к?зімнен.

?оймасын ?ыс а?тарып,
Жерді жапты а? мамы?.

Бірін-бірі ?ошта?ан,
Бір ?йден к?рдім,
?ыры? екі дос-жаран.

Б?ла?да?ан ??йры?ы,
Бір алдарлы? ?улы?ы.

Сын са?аты

?орытындылау

Же?імпазды ??тты?тау

1. Жыл он екі ай ішінде 30 ж?не 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны ?ай айда кездеседі?

2. 120 минут неше са?ат?а те??

3. 2 жылда неше ай бар?

4. Екі адам то?ыз??мала?ты 2 са?ат ойнады. ?р?айсысы неше са?аттан ойнады?

5. Бір ж?мырт?а 5 минут піседі. Бес ж?мырт?а неше минутта піседі.

6. Тауы? бір ая?пен т?р?анда 5 кг, ал екі ая?пен т?р?анда неше кг болады?

7. Жамбыл Жабаев ?анша жыл ?мір с?рген?

8. Ж?мба?ты шеш:

Бір а?ашты? он екі б?та?ы бар,

?р б?та?ында отыздан жапыра?ы бар.

Жапыра?ты? бір жа?ы а?

Бір жа?ы ?ара

9. 5 жыл б?рын Ержан 3 жаста бол?ан. ?азір Ержан неше жаста?

?пай к?п жина?ан топты мада?таймыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Іс шара "Ойнайы? та, ойланайы?!" »

Интеллектуалдық

ойын

Ойнайық та, ойланайық!

Мақсаты:

Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін көрсете білуге үйрету.

топтарды

таныстыру

“ Ұшқыр ой” “ Жыл он екі ай” “ Кім тапқыр?” “ Тіл өнер” сайысы “ Бояуға кім шебер?” Географиялық карта “ Ойлан тап” “ Құпия сандық” “ Сын сағаты” Қорытынды

“ Ұшқыр ой”
“ Жыл он екі ай”
“ Кім тапқыр?”
“ Тіл өнер” сайысы
“ Бояуға кім шебер?”
Географиялық карта
“ Ойлан тап”
“ Құпия сандық”
“ Сын сағаты”
Қорытынды

«Сұңқар» тобына:

Сөздің әрі қарай бөлінбейтін, мағыналы бөлігі. (түбір)
Жалқы есімдер қалай жазылады? Неге? (бас әріппен)
Сын есімнің сұрақтары. (қандай? қай?)
«Бесінші» сөзі қандай сұраққа жауап береді? (нешінші?)
Әдемі сөзіне жуық мәндес сөзді ата. (сұлу, көркем)
Сұраулы сөйлемнің соңына қандай тыныс белгісі қойылады? (сұрақ белгісі)

«Тұлпар» тобына:

Дауысты дыбыстар неше топқа бөлінеді?

(2: жуан, жіңішке)

Заттың қимылын, іс-әрекетін білдіретін сөз табы қалай аталады? (етістік)
Сөздің мағынасын өзгертетін қосымша қалай аталады? (жұрнақ)
Батыр сөзіне жуық мәндес сөзді ата.

(ер, қаһарман)

Жалпы есімдер қалай жазылады? (кіші әріппен)
Хабарлы сөйлемнің соңына қандай тыныс белгісі қойылады? (нүкте)

«Болашақ» тобына:

Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

(3: қатаң, ұяң, үнді)

Сөз бен сөзді байланыстыратын қосымша қалай аталады?

(жалғау)

Кейде дауысты, кейде дауыссыз болатын дыбыс.

( у )

Зат есім дегеніміз не?

(заттың атын білдіреді)

Сан есімнің сұрақтары.

(қанша? неше? нешінші?)

Аласа сөзіне қарсы мәндес сөзді ата.
(биік)

“ Жыл он екі ай”

Кім тапқыр?

БОЛАШАҚ

ҚАЗАҚСТАН

БАСТАУЫШ

Тіл өнер

1. Жұт . . . . . . . . ағайынды.

( жеті- семь- seven)

2 . Өзі сөйлей білмейді,

Салған ізі сөйлейді.

( қалам- ручка-pen)

3 . Екі қолға . . . . . күрек.

( бір- один-one)

4 . Отыз тістен шыққан сөз- неше рулы елге жайылады?

( отыз- тридцат-soty)

5 . . . . . . . . . теңгең болғанша,

. . . . . . . досың болсын

( жүз-сто- one handred)

6 . Айдағаны . . . . . . ешкі ысқырығы жер жарар

(бес-пять- five)

7 . Алты қырлы, алты сырлы.

( Қарындаш- карандаш- pensl)

8 . Ел құлағы нешеу?

( елу- пятьдесят- fivty)

9 . Қабат-қабат қаттама

Ақылың болса аттама.

( кітап- книга-book)

10 . Білекті . . . . . . .. жығар,

Білімді мыңды жығар.

(бір-один-one)

Бояуға кім шебер?

Географиялық карта

1.Әлемнің жеті кереметін ата.

2. Қазақстандағы ежелгі мәдениет ескерткіштерін ата.

3. Көкжиек тұстарын немен анықтаймыз?

4. Карта дегеніміз не?

5. Көкжиек дегеніміз не?

6. Картада жазықтар қандай түспен белгіленеді?

7. Жер бетінің ең биік жерлерін не деп атаймыз?

8. Тау жыныстарының бұзылуына нелер әсер етеді?

9.Түсті металға нелер жатады?

Ойлан тап!

Көшеде екі әкесі, екі баласы және атасы немересімен қыдырып жүр. Сонда олар неше адам?

Бір бала бар. Оның аты Айдын. Айдынның бір әпкесі бар. Әпкесінің бір інісі бар. Айдынның әпкесінің інісінің аты кім болуы мүмкін?

Қоян, түлкі, аю үшеуіне үш түстегі жалауша жасалып берілді. Олар –қызыл, сары және көк түсті. Қоянның жалаушасы қызыл емес, түлкінікі қызыл да, көк те емес. Сонда кімде қандай түсті жалауша бар?

Құпия сандық

Қолы менен қаламы жоқ, Бірақ сурет салады көп.

(аяз)

Жолбарыстан аумайды, Тышқандарды аулайды .

Әттең, даусым, тілім жоқ, Құшағымда білім көп.

Қалқиып екі құлағы, Елеңдеп, қорқып тұрады .

Жұқа тақтай бөлшегі, Ұзындықтың өлшемі.

Жеп көріп ем өзім мен, Жас шығарды көзімнен.

Қоймасын қыс ақтарып, Жерді жапты ақ мамық.

Бірін-бірі қоштаған, Бір үйден көрдім, Қырық екі дос-жаран.

Бұлаңдаған құйрығы, Бір алдарлық қулығы.

Сын сағаты

Сен өте асығыссың,

себебі сабаққа үлге-руің қажет.

Көшеде бала жетек-теп келе жатқан қа-рияны қағып кеттің. Ол кісі құлап түсті, немересі қорыққаннан жылап жіберді. Сен не істейсің?

Сабақта 2 алып қалдыңдар. Оған ұстазың да, анаң да қатты ренжіді. Сол ренішті қалай өтер едіңдер?

Мектепке жаңа доп алып келдің. Ойнап жүріп досың добыңды жарып қойды. Не істейсіңдер? Үйлеріңе не айтасыңдар?

Қорытындылау

Жеңімпазды құттықтау

1. Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі?

2. 120 минут неше сағатқа тең?

3. 2 жылда неше ай бар?

4. Екі адам тоғызқұмалақты 2 сағат ойнады. Әрқайсысы неше сағаттан ойнады?

5. Бір жұмыртқа 5 минут піседі. Бес жұмыртқа неше минутта піседі.

6. Тауық бір аяқпен тұрғанда 5 кг, ал екі аяқпен тұрғанда неше кг болады?

7. Жамбыл Жабаев қанша жыл өмір сүрген?

8. Жұмбақты шеш:

Бір ағаштың он екі бұтағы бар,

Әр бұтағында отыздан жапырағы бар. Жапырақтың бір жағы ақ

Бір жағы қара

9. 5 жыл бұрын Ержан 3 жаста болған. Қазір Ержан неше жаста?

Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі?(барлық айда) 120 минут неше сағатқа тең? (2 сағат) 2 жылда неше ай бар? (24 ай) Екі адам тоғызқұмалақты 2 сағат ойнады. Әрқайсысы неше сағаттан ойнады? (2 сағаттан) Бір жұмыртқа 5 минут піседі. Бес жұмыртқа неше минутта піседі. Тауық бір аяқпен тұрғанда 5 кг, ал екі аяқпен тұрғанда неше кг болады? Жамбыл Жабаев қанша жыл өмір сүрген? (100 жыл – 1 ғасыр) Жұмбақты шеш: Бір ағаштың он екі бұтағы бар, Әр бұтағында отыздан жапырағы бар. Жапырақтың бір жағы ақ Бір жағы қара (жыл, ай, күн мен түн) 5 жыл бұрын Ержан 3 жаста болған. Қазір Ержан неше жаста? (8 жаста)

Жыл он екі ай ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі?(барлық айда)
120 минут неше сағатқа тең? (2 сағат)
2 жылда неше ай бар? (24 ай)
Екі адам тоғызқұмалақты 2 сағат ойнады. Әрқайсысы неше сағаттан ойнады? (2 сағаттан)
Бір жұмыртқа 5 минут піседі. Бес жұмыртқа неше минутта піседі.
Тауық бір аяқпен тұрғанда 5 кг, ал екі аяқпен тұрғанда неше кг болады?
Жамбыл Жабаев қанша жыл өмір сүрген? (100 жыл – 1 ғасыр)
Жұмбақты шеш:
Бір ағаштың он екі бұтағы бар,
Әр бұтағында отыздан жапырағы бар.
Жапырақтың бір жағы ақ
Бір жағы қара (жыл, ай, күн мен түн)
5 жыл бұрын Ержан 3 жаста болған. Қазір Ержан неше жаста? (8 жаста)