Рабочая программа внеурочной деятельности "КИД"

Пояснительная записка.

Программа кружка предназначена для учащихся 5-11 классов, проявляющих интерес к изучению истории и культуры народов Мира.

В условиях нового учебного плана единство урочной и внеурочной работы с учащимися приобретает особое значение. Внеурочная работа позволяет расширить активный словарный запас школьников, поддерживать интерес к изучению истории развития народов Мира в целом, воспитывать толерантность, патриотизм и интернационализм. Задача учителя - организовать внеклассную работу так, чтобы она заинтересовала ребят, увлекла их.

Работа клуба- КИД «Дуслар» строится на принципах добровольности, активности и интереса учащихся. Вместе с тем основная роль в организации работы принадлежит учителю.

Тематика кружка отражает одну большую тему: « Мы такие какие есть!». Так как КИД призван активно содействовать интернациональному воспитанию учащихся, одним из основных направлений клуба является общение со сверстниками разных национальностей, изучение их культуры. Молодому человеку, вступающему в жизнь, необходимо хорошо знать условия жизни и развития, круг проблем, традиции, обычаи и всех народов нашей страны. Поэтому в основе данного курса заложен принцип терпимости, направленный на раскрытие и объяснение специфических черт всех народов, образов жизни, истории и культуры средствами русского языка и данных, полученных со слов сверстников.

Для расширения кругозора и эрудиции учащихся в программе клуба заложена возможность активизировать умственную деятельность путем проведения различных соревнований, викторин, конкурсов и участия в коммуникационных проектах.

У учащихся формируется умение участвовать в различного рода мероприятиях и видах деятельности, способствующих пониманию национально-культурных особенностей народов России и воспитывающих уважение к ним.

В программе кратко описаны цели и задачи работы клуба. Определена тематика занятий, описано содержание и формы работы. Также даны некоторые методические указания по формам работы КИДа.

На основе определенных задач и ориентируясь на предполагаемый конечный результат, в программе определены тактические шаги по реализации представленного содержания кружка в виде нескольких этапов:

1. Подбор материала для занятий КИДа.

2. Изучение краеведческого материала Ульяновской области.

3. Участие в коммуникационных викторинах.

Конечный результат планируется следующий:

-Организация КИДа в школе.

-Презентация проектов учащихся.

• Участие в районных мероприятиях.

Цели и задачи кружка.

Основной целью работы кружка КИД является содействие формированию общественно-политической активности учащихся, приобщению их к патриотическим и интернациональным традициям народов Российской Федерации, а способностей формирование толерантности по отношению к жизни сверстников разных национальностей и конфессий.

В этой связи комплексная цель, направленная на воспитание, образование и развитие личности учащихся конкретизируется в данном курсе кружковой работы следующим образом:

1. Развитие познавательных интересов учащихся в области краеведения и интереса к жизни сверстников различных национальностей.

2. Привлечение школьников к изучению всероссийского детского и юношеского движения, к участию в интернациональных акциях солидарности.

3. Установление дружеских связей с учащимися других школ района и края путем участия в различных мероприятиях и переписки.

4. Подготовка учащихся к участию в межкультурном общении.

5. Расширение краеведческого кругозора учащихся и их общей эрудиции.

6. Воспитание толерантности по отношению к своим сверстникам. Содержание и формы работы.

1. КИД организует среди школьников изучение и пропаганду:

• истории нашей многонациональной Родины;

• деятельности детских и юношеских организаций школ;

• истории, культуры и искусства народов;

1. КИД организует:

• участие учащихся в коммуникационных викторинах;

• участие школьников в различных интернациональных акциях.

В деятельности КИДа используются следующие формы работы:

• проведение очных и заочных путешествий по нашей Родине ;

• проведение лекций, бесед, устных журналов, викторин и конкурсов по краеведческому материалу;

• работа с компьютером, организация переписки;

• сбор материала;

• оформление альбомов и выпуск газет.

Тематика кружка КИД.

1. Заочные путешествия.

Их проведение предполагает разработку маршрутов, заданий с целью более глубокого изучения истории, географии, культуры и искусства нашей Родины. Вот некоторые конкретные задания: «познакомиться с историей Ставропольского края, с периодом гражданской и отечественной войны, с героями войны и труда, с развитием промышленности, сельского хозяйства, науки, культуры, с историческими достопримечательностями, традициями, обычаями народов Поволжья, историей пионерской организации и комсомола».

1. Переписка по электронной почте.

Это направление предполагает знание особенностей написания личного и официального письма, правил его оформления, правильного написания адреса, обращения, выражения мыслей, умение задавать вопросы и отвечать на полученные письма и вопросы в них, умение закончить письмо.

Необходимо знание компьютера, умение набирать тексты, форматировать его, сохранять, делать исправления и отправлять по электронной почте. Умение работать с полученной информацией из писем и информацией из интернета.

1. Недели дружбы.

Для лучшей подготовки недели, целесообразно создать инициативную группу из учащихся и учителей. Эта группа разрабатывает план подготовки и проведения недели, определяет задания по темам (или классам): подготовить информацию, беседы, лекции, викторины, радиопередачи, номера художественной самодеятельности, оформить уголки, сделать подборку наглядного материала, обеспечить оформление классов, приглашение гостей и интересных людей.

Формы и методы работы.

Организация кружковой работы предполагает занятия по 1 часу в неделю. Диагностика.

Планируем повышение воспитанности учащихся, повышение терпимости ко всем национальностям нашей страны, использование краеведческого материала на уроках, а также участие школьников в коммуникационных проектах.

Календарно-тематическое планирование Структура и содержание курса: