Рабочая программа клуба "Дебаты"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Дебаты» – одна из форм внеурочной деятельности, в которой отражены обучающие, развивающие, воспитательные, коммуникативные аспекты.

Работа клуба «Дебаты» направлена на формирование и развитие у школьников критического мышления, навыков цивилизованной дискуссии, в том числе: терпимости и уважения к различным взглядам; способности концентрироваться на сути проблемы; организаторского искусства; умения работать в команде; способности отстаивать различные идеи и убеждения; выступления в роли лидера.

«Дебаты» развивают в молодых людях навыки, необходимые для эффективного общения в любой сфере деятельности.

Поэтому основными целями и задачами являются:

1. Ознакомиться с основными формами и законами правильного мышления.

2. Развить навыки в создании правильной системы доказательства и умения опровержения, критического мышления.

3. Овладение навыками искусства спора, ведение дискуссий, дебатов.

4. Развить способности концентрироваться на сути проблемы; отстаивать различные идеи и убеждения, терпимо и уважительно относиться к различным взглядам.

5. Развитие абстрактного мышления.

«Дебаты» заявили о себе как игра, которая способна развивать творческую личность, обладающую навыками критического мышления, цивилизованной дискуссии, партнерского общения. Полученные навыки помогают не только в общественной жизни, но и в учебной деятельности.

Программа работы клуба включает в себя следующие формы работы: тренировочные игры; проведение мастерских; изучение какого либо аспекта «Дебатов»; «мозговой штурм»; анализ новых тем в поисках аргументов; работу с источниками информации: книгами, журналами, газетами, Интернетом; практику в области риторики, импровизационной речи, актерском исполнении отрывком произведений.

В ходе работы ребята должны овладеть следующими умениями и навыками:

• использовать различные средства массовой информации и анализировать ее;

• использовать критическое мышление для построения аргументации;

• видеть логические связи между абстрактными идеями и событиями реального мира;

• организовывать наработанный материал; правильно строить речь;

• вести записи;

• опровергать аргумент оппонента; приводить поддержку и доказательства к выдвинутому аргументу;

• умение определить и вычленить проблему;

• умение делать выводы и заключения;

• умения эффективно решать проблемы;

• умения оценивать доказательства, собственный мыслительный процесс;

• умение работать в команде.

Календарно-тематическое планирование