ПРОГРАММА ОСЕННИХ КАНИКУЛ «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»

Глубокое ауданы әкімдігінің «Глубокое к Жас техниктер станциясы»

коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны

Коммунальное Государственное Казенное Предприятие

«Станция юных техников п.Глубокое» Акимата Глубоковского района

Программа осенних каникул

«Планета детства»

Аудан Ш.К.О., Глубокое ауданы

Район ВКО, Глубоковский район

Мекеме аты «Глубокое к. Жас техниктер станциясы» кмқк

Название организации КГКП «СЮТ п.Глубокое»

Автордың Аты-жөні Вологодская Т.Ю. педагог организатор

Ф.И.О. автора Петровская А.В. зам.директора по МР

2013 г

Программа осенних каникул

«Планета детства»

Актуальность программы

Осенние каникулы. Они такие короткие и дети вроде бы не устали, ведь после лета прошло всего два месяца, но многим после длительного летнего отдыха очень не просто втянуться в учебный процесс. Не случайно учебными планами предусмотрены осенние каникулы: дать детям небольшую передышку, позволить передохнуть и восстановить силы. Эту возможность педагоги станции юных техников дают использовать детям.

-проведение каникул для учащихся станции юных техников способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлено на повышение занятости детей в свободное время;

-раннюю профессиональную ориентацию;

-развитие творческого и конструкторского мышления;

-формирование у учащихся устойчивой мотивации на здоровый образ жизни,

-формирование гражданской позиции и патриотического сознания; воспитание национального самосознания, культуры межнациональных отношений

-воспитанию любви к родной природе и бережного отношения к ней

Для педагогов, каникулы – это дополнительная возможность лучше узнать своих воспитанников, познакомиться с их миром, проблемами…

Добрая атмосфера взаимовыручки, азарт в решении проблем, увлеченность предложенным делом втягивает любых, даже самых трудных детей из социально-незащищенных семей.

Цель программы:

-популяризация деятельности станции юных техников;

-ранняя профессиональная ориентация;

-повышение занятости детей в свободное время;

-организация полноценного досуга;

-развитие творческого и конструкторского мышления учащихся;

-развитие самопознания, формирование этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями общества;

-формирование у учащихся устойчиво мотивации на здоровый образ жизни, ответственности за состояние своего здоровья;

-воспитание лидерских качеств.

Задачи программы:

-поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества, привития первичных знаний, умений и навыков, развитие коллективно-творческого мышления, инициативы, самостоятельности;

-способствовать укреплению физического и психического здоровья детей;

-закрепление и пополнение приобретенных знаний и умений на занятиях;

-повышение экологической культуры детей;

-патриотическое воспитание детей.

Содержание программы:

Программа представляет сочетание разнообразных уже апробированных методик, коллективно-творческих игр, практических экспериментов, занятий, дискуссий, спортивных эстафет.

Обучение осуществляется по принципу теория-практика, т.е. все теоретические знания участники программы в этот же день закрепляют на практике.

Характер программы:

Туристско-краеведческая, техническая, досуговая, спортивная, развивающая деятельность.

Программа осенних каникул Глубоковской СЮТ рассчитана на детей от 6 до 17 лет. Примерный охват учащихся составляет 140-150 детей. Основной контингент учащихся состоит из жителей п.Глубокое, п.Белоусовка, г.Усть-Каменогорска, села Глубоковского района, в которых действуют филиалы от станции.

Программа осенних каникул 2013-2014 учебного года «Планета детства» рассчитана с 04.11.2013г по 11.11.2013г.

Место реализации программы: КГКП «Станция юных техников п.Глубокое»,

г.Усть-Каменогорск, п.Белоусовка

Механизм реализации программы:

Подготовительный этап:

-разработка программы осенних каникул с 4.11.2013г. по 11.11.2013г.;

-создание методической базы для реализации программы;

-рассмотрение на метод. совете и утверждение программы.

Организационный этап:

-подготовка к проведению мероприятий;

-агитация учащихся.

Основной этап:

-реализация основных задач;

-проведение тематических мероприятий;

-работа кружков.

Итоговый этап:

-внесение предложений по дальнейшему проведению каникул.

Аналитический этап:

-анализ изменений, произошедший с учащимися за время каникул;

-итоговый сбор педагогов станции и выработка перспектив развития программы.

Принципы, используемые при планировании и проведении программы осенних каникул «Планета детства

Программа осенних каникул опирается на следующие принципы:

Принцип гуманизации отношений

Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности

Результатом деятельности воспитательного характера во время проведения каникул является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

Принцип дифференциации воспитания

Дифференциация в рамках осенних каникул предполагает:

отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках каникул;

взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

активное участие детей во всех видах деятельности.

Принцип комплексности оздоровления и воспитания ребёнка.

Данный принцип может быть реализован при следующих условиях:

необходимо чёткое распределение времени на организацию оздоровительной и воспитательной работы;

оценка эффективности пребывания детей на станции должна быть комплексной, учитывающей все группы поставленных задач.

Принцип гармонизации сущностных сил ребёнка, его интеллектуальной, физической, эмоционально-волевой сфер с учётом его индивидуальных и возрастных особенностей.

Этот принцип может быть реализован при следующих условиях:

вариантности выбора способа реализации в различных видах деятельности;

сочетание форм работы, учитывающих возрастные особенности детей;

постоянной коррекции воздействий на каждого ребёнка с учётом изменений, происходящих в его организме и психике.

Принцип интегративно-гуманитарного подхода.

Этот принцип определяет пять «граней»:

грань личностного восприятия («это затрагивает или может затрагивать лично меня»);

грань сопричастности («этого достигли ребята, это им нужно – значит, это доступно и нужно мне»);

грань глобального восприятия («это нужно знать всем – значит это важно и для меня; это относится к общечеловеческим ценностям»);

грань ориентации на консенсус («Я признаю за другим право иметь свою точку зрения, я могу поставить себя на место других, понять их проблемы»);

грань личной ответственности («я отвечаю за последствия своей деятельности для других людей и для природы»).

Принцип уважения и доверия.

Этот принцип может быть реализован при следующих условиях:

добровольного включения ребёнка в ту или иную деятельность;

доверие ребёнку в выборе средств достижения поставленной цели, в учёте интересов учащихся, их индивидуальных вкусов.

Ожидаемые результаты:

В ходе реализации данной программы ожидается:

• Развитие технического интереса;

• Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

• Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой деятельности, социальной активности.

• Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

• Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

• Расширение кругозора детей.

• Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

• Личностный рост участников программы.

Материально-техническое обеспечение:

Для реализации программы использовано техническое оборудование:

-проектор,

-экран,

-наборы для обучения в технике «Квиллинг»,

-спортивный инвентарь,

-материалы для проведения опытов с воздухом,

-материалы для проведения мероприятия по ПДД,

-туристический инвентарь,

-карты по СО

Примечание: весь необходимый инвентарь полностью указан в методических разработках.

План

мероприятий на осенние каникулы

№ п/п	Направление работы	Наименование мероприятия	Сроки и место проведения	Участники (кол-во)	Ответственные педагоги
1	Спортивно-массового	«Эстафета здоровья» «Здоровое поколение - здоровая страна»	04.11.2013г п.Глубокое СЮТ 10.11.2013г п.Глубокое Площадка перед Белым домом	Учащиеся кружков «НТМ», «Народные ремесла», «Компьютерный» 20-30 уч-ся 12 уч-ся	педагог-организатор Вологодская Т.Ю. ПДО Марченко Ю.Б.
2	Художественно-эстетического	«Художественная мастерская»	05.11.2013г п.Глубокое СЮТ	Учащиеся кружков «НТМ», «Народные ремесла» 15-20 уч-ся	ПДО Петровская А.В.
3	Эколого-биологического	Учебно-тренировочный сбор «Мы – будущее Казахстана»	10.11.2013г п.Белоусовка г.Гребенюха	Учащиеся кружков «Спортивное ориентирование», «Туризм» 12-14 уч-ся	ПДО Буштаренко О.Д.
4	Технического творчества	«Научная лаборатория» Эксперименты с воздухом «Безопасная дорога» Конкурсная программа по ПДД Экскурсия в АО «АЗИЯАВТО»	06.11.2013г П.Глубокое СЮТ 07.11.2013г п.Глубокое СЮТ 11.11.2013г г.Усть-Каменогорск	Учащиеся кружков «НТМ», «Народные ремесла», «Общетехническое моделирование», «Компьютерный» 20 уч-ся Учащиеся кружка «Картинг»	Педагог-организаторВологодская Т.Ю. Петровская А.В. Нагулин Ю.А. Вологодская Т.Ю. Лемзяков М.В. Марченко Ю.Б. Вологодская Т.Ю.
5	Туристско - оздоровительного	Межкружковые соревнования по СО совместно с ГСЮТ, ВКО СДЮСГШ	3, 4, 5, 6 ноября 2013г г.Усть – Каменогорск	Учащиеся кружков «СО» 20 уч-ся	ПДО Буштаренко О.Д.
6	Гражданско-патриотического	«С чего начинается Родина …» Конкурсная программа	08.11.2013г П.Глубокое СЮТ	Учащиеся кружков «НТМ», «Общетехническое моделирование», «Народные ремесла» 12 – 15 уч-ся	Педагог – организатор Вологодская Т.Ю.