kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Радуга

Нажмите, чтобы узнать подробности

Игры детей - вовсе не игры, и правильнее смотреть на них как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста.

                                 М. Монтень

Каникулы  -  самая  лучшая  и  незабываемая  пора  для  развития  творческих способностей  и  совершенствования  возможностей  ребенка,  вовлечения  детей  в  новые социальные связи, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Каникулы -  наилучшая  пора  для  общения  с  природой,  постоянная  смена

впечатлений.  Это  время,  когда  дети  имеют  возможность  снять  психологическое

напряжение, накопившееся за учебный год, внимательно посмотреть вокруг себя и

увидеть, что удивительное рядом.

Каникулы -  это  период,  когда  дети  могут  «сделать  свою  жизнь»  полной интересных знакомств, полезных увлечений и занятий, могут научиться петь, танцевать, играть,  с  пользой  провести  свободное  время. Именно  такие возможности  для  каждого ребенка открывают детские оздоровительные лагеря.

Однако, как свидетельствуют исследования занятости учащихся МБОУ «Вязовская ООШ» в каникулярный период, не все дети  имеют  возможность  поехать  в  загородные  лагеря,  выехать  из  села  к родственникам.  Большой  процент  детей  остается  не  охваченным  организованной деятельностью. Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным  происшествиям,  несчастным  случаям,  они  невольно  попадают  в  группы риска. 

Поэтому ежегодно на базе МБОУ «Вязовская ООШ» в летний период проводится оздоровительная смена в лагере с дневным пребыванием детей.

ДОЛ «Радуга»  – это не только социальная защита, это ещё и поле для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребёнка.

Здесь,  кроме удовлетворения  личных  интересов,  ребёнок  сам  не  подозревая,  развивает  свои физические и моральные качества,  учится дружить, сопереживать,

идти на помощь без оглядки, учиться побеждать и проигрывать. Нужно только правильно его настроить, не отталкивать, не отворачиваться от него, как неперспективного.

В каникулы он может общаться, с кем хочет, и этот выбор делает он сам, и главное, в период организации отдыха направить в надежное русло эти знакомства и общение.

Данная программа предназначена для реализации в ДОЛ «Радуга» с дневным пребыванием детей при МБОУ «Вязовская ООШ» и рассчитана на детей в возрасте от 7 до 14 лет. Обязательным для лагеря является вовлечение в его работу ребят из многодетных семей, неполных, безработных, с низким уровнем дохода, из семей матерей-одиночек, а также детей, находящихся под опекой, трудных подростков.

Проблема, над которой работают сотрудники лагеря: вовлечение детей и молодёжи в творческую и интеллектуальную деятельность, создание благоприятных условий для  оздоровления  и организации  досуга учащихся в период летних каникул.

Методическое  проектирование  работы лагеря  опирается  на  признанные  достижения современной отечественной и зарубежной педагогики.

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

  1. повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;
  2. модернизацией старых форм работы и введением новых;
  3. необходимостью использования богатого творческого потенциала детей и педагогов в реализации цели и задач программы.

В лагере создано 2 отряда по 10 человек.

Воспитателями в лагере работают квалифицированные педагоги из числа учителей школы. Решению поставленных задач помогают условия, созданные в школе для работы лагеря: игровые комнаты, комната отдыха, спортивный зал, стадион, библиотека.

Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

Программа ориентирована на младший и средний школьный возраст.

Просмотр содержимого документа
«zajavlenie v lager»

Директору МБОУ «Вязовская ООШ

Ермолаевой Е.В.

От родителей учени____ ____ класса

___________________________________________

_____________________________________

(фамилия, имя, отчество родителя )



заявление.


Прошу Вас зачислить моего ребёнка __________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество ребёнка – полностью )


_____________________________________________года рождения, ученика (цу) ______класса

( число, месяц, год рождения )

в пришкольный летний оздоровительный лагерь. С режимом и работой лагеря ознакомлены.


Сведения о родителях:

Отец:

__________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество – полностью)


______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(место работы, должность, телефон)

Мать:

__________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество – полностью)


______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(место работы, должность, телефон)


Домашний адрес, телефон:_______________________________________________

( улица, номер дома, телефон)





_____________________________________ __________________________________

( Дата ) ( Подпись )



Просмотр содержимого документа
«Медосмотр»

Медосмотр «Мой рост, мой вес».

фамилия имя

мой вес (кг)

мой рост (см)

  1. Жохова Анна

47,5

160

  1. Абиева Даяна

41,2

144

  1. Жохова Дарья

30,85

147

  1. Охотникова Виктория

33,4

138

  1. Ваисова Альбина

35,5

124

  1. Бондаренко Евгения

41,05

143

  1. Горбунов Илья

42,65

148

  1. Пчелкин Никита

36,9

151

  1. Меркулов Матвей

26,55

144

  1. Муратов Руслан

33,5

132

  1. Щербаков Артем

32,55

140

  1. Морозов Владимир

29,95

141

  1. Бурлуцкий Степан

56,05

136

  1. Горбунова Екатерина

27,2

141

  1. Яркин Александр

26,15

131

  1. Кулиш Александр

24,7

123

  1. Морозов Илья

24,7

127

  1. Рыбачков Никита

24,0

132

  1. Азнаева Кристина

25,7

125

  1. Уразбаев Руслан

26,2

133



Дата: 3 июня 2014 год

Просмотр содержимого документа
«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение»

41


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Вязовская основная общеобразовательная школа»

Оренбургского района Оренбургской области



Утверждаю директор Вязовской ООШ

_________ /Ермолаева Е.В./

«____» __________ 20__ г.



Программа пришкольного оздоровительного лагеря


с дневным пребыванием детей



Срок реализации программы: июнь 2014 г.






Автор программы учитель английского языка

Чернышева Алена Валерьевна



2014г.

Содержание

п./п.


Стр.

1.

Информационная карта программы……………………

3

2.

Пояснительная записка…………………………………..

4

3.

Цели и задачи……………………………………………..

7

4.

Основное содержание программы………………………..

8


4.1. Направление работы…………………………………

8


4.2. План-сетка работы лагеря……………………………

10


4.3. Режим дня…………………………………………….

23


4.4. Устав лагеря «Радуга» ………………………………

26


4.5. Законы и правила лагеря «Радуга»…………………..

28


4.6. Структура самоуправления…………………………

29

5.

Этапы реализации…………………………………………

30

6.

Принципы реализации программы……………………..

32

7.

Условия реализации программы………………………..

35

8.

Планируемые результаты………………………………..

38

9.

Литература ………………………………………………

40









,


Информационная карта программы

Полное название программы

Программа пришкольного оздоровительного лагеря «Радуга» с дневным пребыванием при МБОУ «Вязовская ООШ» Оренбургского района Оренбургской области

Цель программы

Организация отдыха и оздоровления учащихся в летний период.

Направление деятельности

Экологическое, нравственно-патриотическое, творческое, спортивное, здоровье-сберегающее, профилактическое, интеллектуально-познавательное

Краткое содержание программы

Программа содержит: план-сетку работы лагеря, режим дня, устав лагеря, законы и правила лагеря; планируемые результаты и условия реализации; приложения.

Адрес, телефон

460523, Оренбургский район Оренбургская область, с. Вязовка, ул. Новая, д.23, e-mail: stanizaw@yandex.ru, сайт: www.stanizaw.ucoz.ru, т. +7(3532)392449

Место реализации

Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием, расположенный в МБОУ «Вязовская ООШ» Оренбургского района Оренбургской области

Количество, возраст учащихся

20 учащихся с 7 до 14 лет

Сроки проведения, количество смен

Со 2 по 26 июня 2014 г., 1 смена







Пояснительная записка

Игры детей - вовсе не игры, и правильнее смотреть на них как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста.

М. Монтень

Каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развития творческих способностей и совершенствования возможностей ребенка, вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Каникулы - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена

впечатлений. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое

напряжение, накопившееся за учебный год, внимательно посмотреть вокруг себя и

увидеть, что удивительное рядом.

Каникулы - это период, когда дети могут «сделать свою жизнь» полной интересных знакомств, полезных увлечений и занятий, могут научиться петь, танцевать, играть, с пользой провести свободное время. Именно такие возможности для каждого ребенка открывают детские оздоровительные лагеря.

Однако, как свидетельствуют исследования занятости учащихся МБОУ «Вязовская ООШ» в каникулярный период, не все дети имеют возможность поехать в загородные лагеря, выехать из села к родственникам. Большой процент детей остается не охваченным организованной деятельностью. Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска.

Поэтому ежегодно на базе МБОУ «Вязовская ООШ» в летний период проводится оздоровительная смена в лагере с дневным пребыванием детей.

ДОЛ «Радуга» – это не только социальная защита, это ещё и поле для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребёнка.

Здесь, кроме удовлетворения личных интересов, ребёнок сам не подозревая, развивает свои физические и моральные качества, учится дружить, сопереживать,

идти на помощь без оглядки, учиться побеждать и проигрывать. Нужно только правильно его настроить, не отталкивать, не отворачиваться от него, как неперспективного.

В каникулы он может общаться, с кем хочет, и этот выбор делает он сам, и главное, в период организации отдыха направить в надежное русло эти знакомства и общение.

Данная программа предназначена для реализации в ДОЛ «Радуга» с дневным пребыванием детей при МБОУ «Вязовская ООШ» и рассчитана на детей в возрасте от 7 до 14 лет. Обязательным для лагеря является вовлечение в его работу ребят из многодетных семей, неполных, безработных, с низким уровнем дохода, из семей матерей-одиночек, а также детей, находящихся под опекой, трудных подростков.

Проблема, над которой работают сотрудники лагеря: вовлечение детей и молодёжи в творческую и интеллектуальную деятельность, создание благоприятных условий для  оздоровления  и организации  досуга учащихся в период летних каникул.

Методическое проектирование работы лагеря опирается на признанные достижения современной отечественной и зарубежной педагогики.

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

  • повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

  • модернизацией старых форм работы и введением новых;

  • необходимостью использования богатого творческого потенциала детей и педагогов в реализации цели и задач программы.

В лагере создано 2 отряда по 10 человек.

Воспитателями в лагере работают квалифицированные педагоги из числа учителей школы. Решению поставленных задач помогают условия, созданные в школе для работы лагеря: игровые комнаты, комната отдыха, спортивный зал, стадион, библиотека.

Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

Программа ориентирована на младший и средний школьный возраст.














Цель и задачи программы

Цель: создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих,

интеллектуальных способностей детей.

Задачи:

  1. Создание условий для организованного отдыха детей.

  2. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

  3. Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.

  4. Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка.

  5. Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.

  6. Формирование у ребят навыков общения и толерантности.











Основное содержание программы

Направления работы

Лагерь работает по следующим направлениям:

Направление

Задачи

экологическое

-формировать ответственное, бережное отношение к окружающей среде;

- формировать экологическую культуру, убеждения в необходимости сбережения природы, понимания непрерывной связи социума и природы;

(через проведение бесед, экскурсий, ролевых игр, конкурсов плакатов, рисунков, рассказов, акций по охране окружающей природы, мероприятий, связанных с годом Охраны окружающей среды)

нравственно-патриотическое

- прививать любовь к Малой Родине, родной природе и великим историческим событиям в жизни родной страны;

(через проведение экскурсий, походов, познавательных мероприятий, кружковых занятий)

творческое

- развивать творческий потенциал детей;

- создавать условия для полной самореализации ребенка;

(через проведение различных конкурсов, работы творческих мастерских, дней творчества, концертов, выставок и т.д.)

спортивное

- укрепление и сохранение здоровья детей

(через  проведение подвижных игр, эстафет, мини- соревнований, турниров с использованием спортивных ресурсов (спортивного зала, спортплощадки, спортинвентаря)

здоровье-сберегающее

- полноценное питание детей;

- витаминизация;

- гигиена приема пищи;

- режим дня;

- утренняя гимнастика на свежем воздухе;

- вынос основной деятельности в лагере на свежий воздух;

- проведение минуток здоровья;

- тематические профилактические беседы, мероприятия.

профилактическое

- профилактика детского дорожно-транспортного травматизма,

- способствовать воспитанию доброты, чуткости, сострадания и сопереживания, толерантности и доброжелательности,

- побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте и в других экстремальных ситуациях,

- способствовать выработке отрицательного отношения к вредным привычкам.

(через проведение познавательных мероприятий, бесед, игр)

Интеллектуально-познавательное

- осознание участниками лагеря значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром

(через проведение интеллектуальны игр, логических викторин, кружковых занятий и т.п.)








План-сетка работы лагеря

Дата

Мероприятия на хорошую погоду

Место проведения

Мероприятия на плохую погоду

Место проведения

2 июня

КТД «День знакомств»

Линейка; конкурс «Моя визитка»; игровая программа «Будем знакомы»

Инструктаж отдыхающих в лагере по правилам безопасного поведения в лагере.

 На улице.

В отрядах.

На спортивной площадке.

КТД «День знакомств»

Линейка; конкурс «Моя визитка»; игровая программа «Будем знакомы»

Инструктаж отдыхающих в лагере по правилам безопасного поведения в лагере.

 Спортивный зал.

В отрядных помещениях.

3 июня

КТД «День лагеря»

Выбор органа самоуправления в отрядах лагеря, оформление уголков, конкурс на лучшую эмблему уголка. «Весёлые старты» Медосмотр «Мой рост, мой вес».

 В отрядных комнатах.
На улице, на асфальте.
На школьной спортивной площадке.

ФАП села Вязовки

КТД «День лагеря»

Выбор органа самоуправления в отрядах лагеря, оформление уголков, конкурс на лучшую эмблему уголка.
«Весёлые старты»

 В отрядных комнатах.
Спортивный зал.

4 июня

КТД «День книги». Поход в сельскую библиотеку, участие в викторине по сказкам. Инструктаж «Правила поведения детей при прогулках и походах». Подвижные игры на свежем воздухе

На спортивной площадке

В отрядных комнатах.

Сельская библиотека

КТД «День книги». Поход в сельскую библиотеку, участие в викторине по сказкам. Инструктаж «Правила поведения детей при прогулках и походах». Подвижные игры на свежем воздухе

 Спортивный зал.

В отрядных комнатах.

5 июня

КТД «День Земли»

Устный журнал «Зелёный наряд Земли». Презентация «Береги свою планету!». Экскурсия на родник села Вязовки
Конкурс плакатов «Как помочь нашим «Зелёным друзьям!».
Сказка-диспут «Маленькие путешественницы».

 На улице, на асфальте.
В отрядных комнатах.

КТД «День Земли»

Устный журнал «Зелёный наряд Земли». Презентация «Береги свою планету!» Экскурсия на родник села Вязовки
Конкурс плакатов «Как помочь нашим «Зелёным друзьям!».
Сказка-диспут «Маленькие путешественницы».

 В отрядных комнатах.
В отрядных комнатах.

6 июня

КТД «День Пушкиниады»

Литературная викторина

Просмотр сказок Пушкина

 В отрядных комнатах


КТД «День Пушкиниады»

Литературная викторина

Просмотр сказок Пушкина

В отрядных комнатах.

7 июня

КТД «День спорта». «В здоровом теле здоровый дух». История спорта. Спортивные соревнования (веселые старты). Игры на свежем воздухе. Инструктаж «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий». Соревнования по пионерболу.

 На школьной спортивной площадке.
В отрядных комнатах.

КТД «День спорта». «В здоровом теле здоровый дух». История спорта. Спортивные соревнования (веселые старты). Игры на свежем воздухе. Инструктаж «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий». Соревнования по пионерболу.

Спортзал
В отрядных комнатах.

8 июня

КТД «День успехов»

«Час весёлого настроения» – викторина. Спортивная эстафета.

Игра «Счастливый случай»
Посещение сельской библиотеки.

 На школьной спортивной площадке.
Библиотека

КТД «День успехов»

«Час весёлого настроения» – викторина Спортивная эстафета.
Игра «Счастливый случай»

 Спортзал.

В отрядных комнатах

10 июня

КТД «День друзей».    Игра на местности «В поисках клада».

Конкурс рисунков и плакатов «Незабываемый момент»

Инструктаж «Безопасность детей при проведении игры на местности».

 На школьной спортивной площадке.
В отрядных комнатах.

музей

КТД «День танца»

«Если весело живётся...» –  игра с музыкальными движениями.
Уроки восточного танца Экскурсия в сельский музей
Конкурс рисунков «Движение – это жизнь!»

 Спортзал.
В отрядных комнатах.

11 июня

КТД «День России»

Конкурс рисунков «Я люблю тебя Россия». Информационный час «Россия – Родина Моя!». Викторина «Россия – Родина моя!»

 На школьной спортивной площадке. В отрядных комнатах
Спортивный зал

КТД «День России»

Конкурс рисунков «Я люблю тебя Россия». Информационный час «Россия – Родина Моя!». Викторина «Россия – Родина моя!»

 Спортзал.
В отрядных комнатах
Спортивный зал

13 июня

КТД «День экологии». Борьба с королем Мусором. Трудовой десант: уборка территории школы. Конкурс рисунка на асфальте на тему «Природа и мы». Инструктаж «Правила дорожного движения»

 На школьной спортивной площадке. В отрядных комнатах

КТД «День экологии». Борьба с королем Мусором. Трудовой десант: уборка территории школы. Конкурс рисунка на асфальте на тему «Природа и мы». Инструктаж «Правила дорожного движения»

 Спортзал. В отрядных комнатах

14 июня

КТД «День художника»

Викторина – «Радуга».
Конкурс пейзажей. «Летний мотив»

 В отрядных комнатах.
На школьной площадке.

КТД «День художника»
Викторина – «Радуга».
Конкурс пейзажей. «Летний мотив»

 В отрядных комнатах.
В отрядных комнатах.

16 июня

КТД «День книги»

«Папа, мама, я – читающая семья» – беседа с игровыми элементами. Правила поведения в библиотеке. Игра «Мои любимые сказки»
Сказочные спортивные соревнования.

В отрядных комнатах.
Библиотека.
Спортивная школьная площадка.

КТД «День книги»

«Папа, мама, я – читающая семья» – беседа с игровыми элементами. Правила поведения в библиотеке. Игра «Мои любимые сказки»
Сказочные спортивные соревнования.

В отрядных комнатах.
Библиотека.
Спортзал.

17 июня

КТД «День Кладоискателя»

Торжественная линейка слёта следопытов. Игра Кладоискатели


 

Линейка на улице. В отрядных комнатах

КТД «День Кладоискателя»

Торжественная линейка слёта следопытов. Игра Кладоискатели

 

Линейка на 1 этаже
В отрядных комнатах

18 июня

КТД «День открытий»

Диспут «Что такое дружба»
Игровая программа «Чтобы  радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
Весёлые старты: «Джунгли зовут».

Беседа с элементами художественного творчества «Формула успешного человека».

 

В отрядах
На школьной спортплощадке.
На улице.

КТД «День открытий»

Диспут «Что такое дружба»
Игровая программа «Чтобы  радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
Весёлые старты: «Джунгли зовут».
Беседа с элементами художественного творчества «Формула успешного человека».

 

В отрядах
Спортзал
В отрядах

19 июня

КТД «День здоровья»

Игра «Путешествие в страну здоровья»
Спектакль «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
Конкурс плакатов между отрядами: «В здоровом теле здоровый дух!»
Презентация «Чтобы зубы не болели!»

 

На школьной спортплощадке.

На улице

В отрядах

КТД «День здоровья»

Игра «Путешествие в страну здоровья»
Спектакль «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
Конкурс плакатов между отрядами: «В здоровом теле здоровый дух!»
Презентация «Чтобы зубы не болели!»

 

Спортзал.

В отрядах


20 июня

КТД «День творчества»

Интеллектуальная игра «Тропою сказок»
Путешествие-викторина «В мире сказок»
Мастерская «Умелые ручки».

 

В отрядах

Творческие мастерские

КТД «День творчества»

Интеллектуальная игра «Тропою сказок»
Путешествие-викторина «В мире сказок»
Мастерская «Умелые ручки».

 

В отрядах

Творческие мастерские

21 июня

КТД «День памяти»

Линейка «Нам не нужна война!»
Конкурс рисунков: «Мы за мир во всём мире»
Конкурс на  лучшее сочинение: «Мы  за мирное детство!»

 На  улице

 

В отрядах


КТД «День памяти»

Линейка «Нам не нужна война!»
Конкурс рисунков: «Мы за мир во всём мире»
Конкурс на  лучшее сочинение: «Мы  за мирное детство!»

 

На  1 этаже.

 

В отрядах

23 июня

КТД «День музыки»

Конкурс: «Угадай мелодию!»
Инсценировка: «Нам песня строить и жить помогает».
Конкурс на лучшую музыкальную газету.

 

Спортзал
На 1 этаже
В отрядах.

КТД «День музыки»

Конкурс: «Угадай мелодию!»
Инсценировка: «Нам песня строить и жить помогает»..
Конкурс на лучшую музыкальную газету.

 

Спортзал
На 1 этаже
В отрядах.

24 июня

КТД «День этикета»

«Если станем дружно жить, не придётся нам тужить – викторина.
Игра «Не для того в гости идут, что дома нечего обедать»
Обучающий практикум «У меня зазвонил телефон»
Конкурс «Мудрые мысли о воспитании».

 В отрядных комнатах.
На спортивной площадке

КТД «День этикета»

«Если станем дружно жить, не придётся нам тужить – викторина.
Игра «Не для того в гости идут, что дома нечего обедать»
Обучающий практикум «У меня зазвонил телефон»
Конкурс «Мудрые мысли о воспитании».

Спортзал.

В отрядных комнатах.
В отрядных комнатах.

25 июня

КТД «День профилактики»

Игра: «Знаем правила дорожного движения, как таблицу умножения!» КВН «Зелёный огонёк». Конкурс «Загадки – предостерегалки»
Конкурс рисунков «Наш друг – Светофор»

 

Спортивная площадка.
В отрядах

КТД «День профилактики»

Игра: «Знаем правила дорожного движения, как таблицу умножения!»
КВН «Зелёный огонёк»
Конкурс «Загадки – предостерегалки». Конкурс рисунков «Наш друг – Светофор»

 

Спортивная площадка.
В отрядах

26 июня

КТД «День сюрпризов». Праздник «Закрытие лагерной смены». Игра «Утро неожиданностей». Закапывание капсулы с пожеланиями ребятам лета 2014года. Конкурс рисунков
«Мы весёлые ребята, потому что посещали лагерь «Радуга»

 

На улице
На спортивной площадке
В отрядах

КТД «День сюрпризов». Праздник «Закрытие лагерной смены». Игра «Утро неожиданностей». Закапывание капсулы с пожеланиями ребятам лета 2014года. Конкурс рисунков
«Мы весёлые ребята, потому что посещали лагерь «Радуга»

 

На 1 этаже
Спортзал
В отрядах.














Режим дня


830-900


Сбор, зарядка

Музыка звучит: пора, пора!

С добрым утром, детвора,

И тотчас же по порядку

Всем ребятам на зарядку!




900-915



Линейка

На линейку быстро стройся!


915-945





Завтрак

Всем за стол! Узнать пора,

Чем богаты повара!





945-1130


Работа по плану, работа кружков







1130-1245


Мероприятия, игры, конкурсы по плану работы

Кто куда: кто в поход,

Кто в цветник, на огород!

Загорай и закаляйся,

В быстрой речке не купайся.

Раз пришел веселый час,

Здесь играют все у нас!


1245-1315






Занятия на свежем воздухе, оздоровительные мероприятия,

спортивные праздники


1315-1345






Обед

За столом серьёзный вид,

Приналяжем и покажем,

Наш ребячий аппетит!



1345-1430


Занятия по интересам

Не грустят в семействе нашем:

Мы поём, играем, пляшем

Все занятия хороши

Всё сумеем сделать мы!



1430



Уход домой

А теперь всем: "ДО СВИДАНИЯ!"

Завтра снова мы придем!



























Устав лагеря «Радуга»

Педагоги обязаны

  • Иметь свой план работы и следовать ему.

  • Организовывать активный интеллектуально-эмоциональный и насыщенный отдых в течение дня.

  • Жить и творить вместе с членами отряда.

  • Предоставить каждому ребенку свободу выбора.

  • Уметь понимать и других.

  • Знать о местонахождении каждого ребенка в течение дня.

  • Быть искренними.

  • Помочь каждому ребенку, если ему трудно.

  • Верить в свой отряд.

Педагоги имеют право:

  • Быть не руководителем, а товарищем.

  • Помогать членам отряда в реализации их идей.

  • Помнить, что воспитывают не только словом, но и делом и личным примером.

  • Чаще вспоминать, какими они были в детском возрасте.

Дети обязаны:

  • Неукоснительно соблюдать режим.

  • Бережно относиться к имуществу лагеря.

  • Принимать активное участие во всех мероприятиях.

  • Найти себе занятие по душе.

  • Быть полезными для других.

  • Верить в себя и свои силы.

  • Реализовать все свои способности и таланты

  • Не скучать.

Дети имеют право:

  • Иметь свою точку зрения и уметь ее отстоять.

  • Разделить с педагогами ответственность за организацию жизни отряда.

  • Иметь время для занятий по интересам.

  • Обсуждать любые вопросы, связанные с жизнью отряда.

  • Фантазировать. Изобретать. Творить.


























Законы и правила лагеря «Радуга»

Закон хозяина.

«Радуга» - наш дом, мы хозяева в нем. Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от нас.

Закон точности.

Время дорого у нас, берегите каждый час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя.

Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.

Закон поднятых рук.

Наверху увидел руки – в зале тишина, ни звука.

Каждый в ответе за то, что с ним происходит.

Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйся спросить совета.

Верь в себя и свои силы.

Найди занятие по душе. Продемонстрируй все свои таланты и способности.















Структура самоуправления

Элементы системы самоуправления лагеря

Функции

Форум лагеря (линейка, общее собрание лагеря)

- дается старт предстоящим мероприятиям,

- подводится итог прошедшего дня,

- поощрение достижений, награждение.

Совет воспитателей

- проведение планёрок, на которых решаются вопросы по организации оздоровления и досуга пассажиров “Летнего экспресса”,

- постановка задач на предстоящий период.


Совет вожатых

- постановка задач на предстоящий период,

- планирование работы на день(неделю),

- назначение ответственных за направление деятельности, их отчет,

- обсуждение достижений и неудач,

Отрядные уголки

В них помещены:

- численность пассажиров (список отряда),

- девиз, речёвка, эмблема отряда,

- достижения отряда,

- поздравления,

- звёзды отряда.










Этапы реализации

Подготовительный этап

Этот этап характеризуется тем, что за 1-1,5 месяца до открытия школьного летнего лагеря начинается подготовка к каникулам.

Деятельностью этого этапа является:

- проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летним каникулам;

- издание приказа по школе об открытии лагеря;

- разработка программы деятельности школьного ДОЛ «Солнышко» с дневным пребыванием детей и подростков;

- отбор кадров для работы в школьном летнем оздоровительном лагере;

- составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

- подготовка материально-технической базы.

Организационный этап смены

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 3 дня. Основной деятельностью этого этапа является:

- формирование отрядов;

- знакомство с режимом работы лагеря и его правилами;

- оформление уголков отрядов;

- знакомство;

- выявление и постановку целей развития коллектива и личности;

- сплочение отрядов;

- формирование законов и условий совместной работы;

- подготовку к дальнейшей деятельности по программе

Основной этап смены

Основной деятельностью этого этапа является:

- реализация основной идеи смены;

- вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно-творческих дел;

- работа творческих и интеллектуальных мастерских;

- экскурсионная работа.

Именно на этом этапе реализуются все поставленные индивидуально-личностные и коллективные цели развития.

Основным механизмом реализации общелагерной деятельности являются тематические дни. Каждый день проходит ряд мероприятий в рамках тематики смены и дня.

Во время реализации программы воспитанники оформляют отрядные уголки.

Итоговый этап смены

Основной идеей этого этапа является:

- закрытие смены;

- подведение итогов смены;

- сбор отчетного материала;

- выработка перспектив деятельности организации;

- анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.














Принципы реализации программы

Программа летнего оздоровительного лагеря «Радуга» с дневным пребыванием детей опирается на следующие принципы:

Принцип гуманизации отношений

Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности

Результатом деятельности воспитательного характера в летнем пришкольном оздоровительном лагере «Дружба» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

Принцип дифференциации воспитания

Дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

  • отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

  • создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

  • взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

  • активное участие детей во всех видах деятельности.

Принцип комплексности оздоровления и воспитания ребёнка.

Данный принцип может быть реализован при следующих условиях:

  • необходимо чёткое распределение времени на организацию оздоровительной и воспитательной работы;

  • оценка эффективности пребывания детей на площадке должна быть комплексной, учитывающей все группы поставленных задач.



Принцип гармонизации сущностных сил ребёнка, его интеллектуальной, физической, эмоционально-волевой сфер с учётом его индивидуальных и возрастных особенностей.

Этот принцип может быть реализован при следующих условиях:

  • вариантности выбора способа реализации в различных видах деятельности;

  • сочетание форм работы, учитывающих возрастные особенности детей;

  • постоянной коррекции воздействий на каждого ребёнка с учётом изменений, происходящих в его организме и психике.

Принцип интегративно-гуманитарного подхода.

Этот принцип определяет пять «граней»:

  • грань личностного восприятия («это затрагивает или может затрагивать лично меня»);

  • грань сопричастности («этого достигли ребята, это им нужно – значит, это доступно и нужно мне»);

  • грань глобального восприятия («это нужно знать всем – значит это важно и для меня; это относится к общечеловеческим ценностям»);

  • грань ориентации на консенсус («Я признаю за другим право иметь свою точку зрения, я могу поставить себя на место других, понять их проблемы»);

  • грань личной ответственности («я отвечаю за последствия своей деятельности для других людей и для природы»).

Принцип уважения и доверия.

Этот принцип может быть реализован при следующих условиях:

  • добровольного включения ребёнка в ту или иную деятельность;

  • доверие ребёнку в выборе средств достижения поставленной цели, в основном на вере в возможность каждого ребёнка и его собственной вере в достижении негативных последствий в процессе педагогического воздействия;

  • в учёте интересов учащихся, их индивидуальных вкусов.




























Условия реализации программы

    1. Нормативно-правовые условия:

  • Закон «Об образовании РФ»

  • Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

  • Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.

  • Устав МБОУ «Вязовская ООШ» Оренбургского района Оренбургской области

  • Положение о пришкольном лагере дневного пребывания.

  • Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.

  • Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.

  • Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.

  • Инструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий.

  • Приказы Управления образования.

  • Должностные инструкции работников.

  • Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.

  • Заявления от родителей.

  • Правила регистрации детей при поступлении и выбытии.

  • Акт приемки лагеря.

  • Планы работы.

    1. Материально-технические условия

  • столовая;

  • спортивный зал;

  • стадион;

  • кабинет № 3;

  • раздевалка;

  • комнаты гигиены;

  • материалы для творчества, игры настольные, развивающие и др.;

  • канцелярские принадлежности;

  • спортивный инвентарь;

  • компьютер с выходом в Интернет, принтер, ксерокс, мультимедийный проектор;

  • магнитофон, телевизор, DVD – плеер;

  • фотоаппарат;

  • призы и награды для стимулирования.

    1. Кадровые условия

В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:

Начальник лагеря (обеспечивает функционирование лагеря)

Воспитатели отрядов (реализуют программу, организовывают работу отрядов)

Вожатые

Руководители творческих и интеллектуальных мастерских

Обслуживающий персонал

    1. Педагогические условия

  • Обеспечение единства и взаимосвязи управления и самоуправления.

  • Единство педагогических требований во взаимоотношениях с детьми.

  • Организация различных видов деятельности.

  • Отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, способствующих успешной самореализации детей.

  • Использование ведущей технологии программы – игровой. Сопутствующими технологиями являются коммуникативная, групповая, ТАД (творчество, активность, действие) и др. Игровая технология раскроет творческий потенциал ребенка, разовьет интеллектуальные, творческие и физические способности,

  • сформирует навыки позитивного общения со сверстниками, привлечет ребят к сознательному выбору активного и здорового образа жизни.

  • Использование в работе таких форм как:
    - игры: подвижные, спортивные, тематические, театрализованные и «тихие» (на время плохой погоды);

- спортивные соревнования;

- беседы;

- праздники;

- конкурсы;

- викторины: тематические развлекательные;

- экскурсии и походы;

- концерты;

- фестивали;

- акции и др.

  • Применение проблемно – поискового, эвристического, репродуктивного (воспроизводящего), иллюстративного методов в работе лагеря, а также традиционных методов анализа, синтеза, сравнения.

    1. Методические условия

Научно-методическое обеспечение предусматривает:

  • Наличие необходимой документации, программы, плана.

  • Должностные инструкции всех участников процесса.

  • Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.

  • Проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены.

  • Проведение ежедневных планёрок.

  • Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.

  • Библиотечка методической литературы.



Планируемые результаты

При условии успешного решения поставленных задач предполагается получение следующих результатов:

Для детей:

1. Самореализация детей и подростков, получение новых знаний, нового опыта проживания и деятельности, эмоциональная удовлетворенность в процессе участия в КТД и жизни лагеря в целом.

2. Сохранение и поддержание здоровья участников программы, восстановление их физических и психологических ресурсов.

3. Видение перспектив собственного развития.

4. Развитие понимания самооценки личности и ценности окружающего мира.

5. Актуализация творческого и лидерского потенциала ребенка, повышение уровня его социальной активности.

Для родителей:

  1. Радость, эмоциональное удовлетворение.

  2. Чувство уверенности в силах ребенка.

  3. Удовлетворенность летним отдыхом детей.

Для развития воспитательной системы школы:

  1. Апробация новой модели лагерной смены.

  2. Совершенствование методик организации деятельности, приёмов, средств и форм работы.

  3. Пополнение методической копилки.

  4. Улучшение психологического микроклимата в едином образовательном пространстве школы.

  5. Творческий рост педагогов.

  6. Самореализация вожатых.

  7. Создание у детей эмоционального настроя на работу во временных детских объединениях.

Таким образом, летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это ещё и простор для творческого развития, что создаёт условия для социализации подрастающего поколения с учётом реалий современной жизни.

Чтобы оценить эффективность достижения планируемых результатов данной программы с воспитанниками лагеря проводится постоянный мониторинг.

Предварительная диагностика - проводится до начала смены и в организационный период с целью выявления индивидуальных особенностей, пожеланий и предпочтений детей, первичное выяснение психологического климата в детских коллективах и корректировки поставленных целей и задач в соответствии с ними.

Текущая диагностика - проводится в основной период смены с целью определения степени успешности в достижении поставленных целей и задач.

Итоговая диагностика - проводится в итоговый период смены, с целью определения степени совпадения поставленных целей и задач с результатами деятельности.













Литература

  1. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002.

  2. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007

  3. Нещерет Л.Г. Хочу быть лидером! Выпуск 4.-Н. Новгород: изд-во ООО «Педагогические технологии», 2006.

  4. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева. Москва: ВАКО, 2007 г.

  5. Учебник для вожатого. М.П.Кулаченко – Ростов на Дону: Феникс, 2008.

  6. Голубев Н.К. Диагностика и прогнозирование воспитательного процесса. П., 1988.

  7. Калениц Т.Н., Кейлина З.А. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися. М.,: Просвещение, 1980.

  8. Лобачева С.И. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. Москва: ВАКО, 2007 г.

  9. Радюк Е.А. Игровые модели досуга и оздоровления детей.- Волгоград: Учитель, 2008г.

  10. Трепетунова Л.И. и др. Летний оздоровительный лагерь: массовые мероприятия. – Волгоград: Учитель – 2007г.

  11. Филимонов А.П.., Сперанская Н.И. Комплексная программа организации отдыха и оздоровления детей и подростков «Итоги пятилетки: Люди. Цифры. События». Вариант 2011. Практико-ориентированная монография. Тюмень, 2011.

  12. Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 1993.

  13. Шмаков С.А., Безродова Н. От игры к самовоспитанию. Сборник игр. М.; Новая школа. 1993.

  14. Шмаков С.А. Ее величество— игра. М., 1992.

  15. Шуркова Н.Е., ПитюковВ.Ю. и др. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1994.
































Просмотр содержимого документа
«Наш Девиз»

Наш Девиз:

Мы, как радуги цвета, неразлучны никогда.

    











Наша песня: Радуга

 

             1. Над рекой, над городом

                 Вырос мост, вырос мост.

                 Это встала радуга

                 Выше звезд, выше звезд.

                           Семь дорожек стелятся

                           В зеркале реки.

                           Побежим по радуге

                           На перегонки.

                           Улыбнется солнышко

                           В рыжие усы.                         

                           Каждому достанется                              

                           Капелька росы.

              2. Мы подкову радуги                       

                  Разогнем, разогнем.        

                  И в косичку радугу

                  Заплетем, заплетем.  

             3. Не растает радуга       

                  Насовсем, насовсем.

                  Мы разделим радугу,

                  Всем, всем, всем.

                                                              

                   

 

 

 



Просмотр содержимого документа
«План работы лагеря дневного пребывания»

План работы лагеря дневного пребывания «Радуга»


1 день.  День знакомств

8.30 – 9.00 – сбор, зарядка

9.00 – 9.15 - линейка

9.15 – 9.45 - завтрак

9.45 – 11.30 – работа по плану (подготовка к творческим мероприятиям, познавательные игры, праздники, беседы экскурсии), общественно-полезный труд, работа кружков. Инструктаж отдыхающих в лагере по правилам безопасного поведения в лагере.

11.30 – 12.45 – конкурс «Моя визитка»; игровая программа «Будем знакомы»

12.45 – 13.15 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.15 – 13.45 – обед

 13.45 – 14.30 – свободное время,

 14.30 – подведение итогов дня, отправка детей домой).


2 день.  День лагеря

 8.30 – 9.00 – сбор, зарядка

9.00 – 9.15 - линейка

9.15 – 9.45 - завтрак

9.45 – 11.30 – работа по плану (подготовка к творческим мероприятиям, познавательные игры, праздники, беседы экскурсии), общественно-полезный труд, работа кружков. Медосмотр «Мой рост, мой вес».

11.30 – 12.45 – Выбор органа самоуправления в отрядах лагеря, оформление уголков, конкурс на лучшую эмблему уголка.

12.45 – 13.15 – игры на свежем воздухе. «Весёлые старты»

 12.30 – 13.00 – обед

 13.15 – 13.45 – обед

 13.45 – 14.30 – свободное время,

 14.30 – подведение итогов дня, отправка детей домой).

 

3 день.  Зелёный. Зелёная встреча.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –игра «Зелёная встреча»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – конкурс загадок

 14.45 -15.00 – сбор капитошек: операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 4 день.  День твоего имени.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –Что в имени твоём? (викторины, конкурсы)

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 –игра «Снежный ком»

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 5 день.  Голубой. Голубая планета Земля.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –экологическое ассорти «Мы – земляне»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – путешествие в страну «Витаминию» (конкурс рисунков)

 14.45 -15.00 – сбор капитошек: операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 6 день. Чистый ручеёк.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –заочное путешествие «Россия - родина моя»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – практическое занятие «Символы России»

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 7 день.  Оранжевый. Оранжевые ребята оранжево поют.

8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 – музыкальный конкурс - весёлые нотки « Оранжевые ребята оранжево поют».

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – мозговой штурм (разгадывание кроссвордов)

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 8 день.  День сильных, смелых, ловких и умелых.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –игра «Три С»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 –игра «Счастливый случай»

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 9 день.  Синий. Поездка

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -14.15 –поездка «Путешествие капитошек по святым местам» (в монастырь Серафима Соровского)

 14.15-14.45- обед

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 10 день.  День дружбы.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 – диспут «Что такое дружба»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – анкетирование «Умеешь ли ты дружить?»

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 11 день.  Красный. Яблочные посиделки.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –игровое мероприятие «Яблочные посиделки»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 –игра «Звёздный час»

 14.45 -15.00 – сбор капитошек: операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 12 день.  День сказочных букв.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 – познавательная игра «Семь чудес света»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – мультфутбол

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 13 день.  Путешествие капитошек за кладом.

  8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –кладоискатели (игра-путешествие по станциям)

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – разноцветная капель (конкурс рисунков)

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 14 день.  День пародий.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –шоу «Эстрадные звёзды в гостях у капитошек»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – дискотека « Лучший танцор»

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 15 день.  Марафон сказок.

  8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –викторина «Знаешь ли ты сказки?»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой»

 14.45 -15.00 – сбор капитошек: операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 16 день.  Фиолетовый. День космических фантазий.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –космическое путешествие капитошек

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 –конкурс врунов «Как меня собирали в лагерь»

 14.45 -15.00 – сбор капитошек: операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 17 день.  Мы снимаем кино.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –волшебный фонарь (один день из жизни лагеря в рисунках)

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – экологический десант капитошек «Порядок в стране «Радуга»

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 18 день.  День путешествий капитошек (поездка)

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –экскурсия по городу Борисоглебску

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – развлекательная программа в парке

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 19 день.  Творческая волна.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –аппликация из природных материалов

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – свободный час

 14.15 -14.45 – конкурс школьных частушек

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 20 день.  Знаем правила движения как таблицу умножения.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –марафон «Азбука дорожного движения»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – волшебные мелки

 14.15 -14.45 – работа по плану

 14.45 -15.00 – сбор капитошек: операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).

 21 день.  Дорогою добра к новым открытиям.

 8.45- 9.00- приход дежурных воспитателей

 09.00 – 09.15 – прилёт капитошек (встреча детей)

 09.15-09.30 –  «капитошки», на зарядку

 09.30 -10.00 –завтрак (проветривание помещений)

 10.00 -11.30 –«Спешите делать добро»

 11.30 -12.30 – игры на свежем воздухе

 12.30 – 13.00 – обед

 13.00 -14.15 – До свидания, лагерь!

 14.15 -14.45 – работа по плану

 14.45 -15.00 – сбор капитошек:операция «Нас здесь не было»

  (подведение итогов дня, отправка детей домой).




Просмотр содержимого документа
«План»

План-сетка работы лагеря

Дата

Мероприятия на хорошую погоду

Место проведения

Мероприятия на плохую погоду

Место проведения

2 июня

КТД «День знакомств»

Линейка; конкурс «Моя визитка»; игровая программа «Будем знакомы»

Инструктаж отдыхающих в лагере по правилам безопасного поведения в лагере.

 На улице.

В отрядах.

На спортивной площадке.

КТД «День знакомств»

Линейка; конкурс «Моя визитка»; игровая программа «Будем знакомы»

Инструктаж отдыхающих в лагере по правилам безопасного поведения в лагере.

 Спортивный зал.

В отрядных помещениях.

3 июня

КТД «День лагеря»

Выбор органа самоуправления в отрядах лагеря, оформление уголков, конкурс на лучшую эмблему уголка. «Весёлые старты» Медосмотр «Мой рост, мой вес».

 В отрядных комнатах.
На улице, на асфальте.
На школьной спортивной площадке.

ФАП села Вязовки

КТД «День лагеря»

Выбор органа самоуправления в отрядах лагеря, оформление уголков, конкурс на лучшую эмблему уголка.
«Весёлые старты»

 В отрядных комнатах.
Спортивный зал.

4 июня

КТД «День книги». Поход в сельскую библиотеку, участие в викторине по сказкам. Инструктаж «Правила поведения детей при прогулках и походах». Подвижные игры на свежем воздухе

На спортивной площадке

В отрядных комнатах.

Сельская библиотека

КТД «День книги». Поход в сельскую библиотеку, участие в викторине по сказкам. Инструктаж «Правила поведения детей при прогулках и походах». Подвижные игры на свежем воздухе

 Спортивный зал.

В отрядных комнатах.

5 июня

КТД «День Земли»

Устный журнал «Зелёный наряд Земли». Презентация «Береги свою планету!». Экскурсия на родник села Вязовки
Конкурс плакатов «Как помочь нашим «Зелёным друзьям!».
Сказка-диспут «Маленькие путешественницы».

 На улице, на асфальте.
В отрядных комнатах.

КТД «День Земли»

Устный журнал «Зелёный наряд Земли». Презентация «Береги свою планету!» Экскурсия на родник села Вязовки
Конкурс плакатов «Как помочь нашим «Зелёным друзьям!».
Сказка-диспут «Маленькие путешественницы».

 В отрядных комнатах.
В отрядных комнатах.

6 июня

КТД «День Пушкиниады»

Литературная викторина

Просмотр сказок Пушкина

 В отрядных комнатах


КТД «День Пушкиниады»

Литературная викторина

Просмотр сказок Пушкина

В отрядных комнатах.

7 июня

КТД «День спорта». «В здоровом теле здоровый дух». История спорта. Спортивные соревнования (веселые старты). Игры на свежем воздухе. Инструктаж «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий». Соревнования по пионерболу.

 На школьной спортивной площадке.
В отрядных комнатах.

КТД «День спорта». «В здоровом теле здоровый дух». История спорта. Спортивные соревнования (веселые старты). Игры на свежем воздухе. Инструктаж «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий». Соревнования по пионерболу.

Спортзал
В отрядных комнатах.

8 июня

КТД «День успехов»

«Час весёлого настроения» – викторина. Спортивная эстафета.

Игра «Счастливый случай»
Посещение сельской библиотеки.

 На школьной спортивной площадке.
Библиотека

КТД «День успехов»

«Час весёлого настроения» – викторина Спортивная эстафета.
Игра «Счастливый случай»

 Спортзал.

В отрядных комнатах

10 июня

КТД «День друзей».    Игра на местности «В поисках клада».

Конкурс рисунков и плакатов «Незабываемый момент»

Инструктаж «Безопасность детей при проведении игры на местности».

 На школьной спортивной площадке.
В отрядных комнатах.

музей

КТД «День танца»

«Если весело живётся...» –  игра с музыкальными движениями.
Уроки восточного танца Экскурсия в сельский музей
Конкурс рисунков «Движение – это жизнь!»

 Спортзал.
В отрядных комнатах.

11 июня

КТД «День России»

Конкурс рисунков «Я люблю тебя Россия». Информационный час «Россия – Родина Моя!». Викторина «Россия – Родина моя!»

 На школьной спортивной площадке. В отрядных комнатах
Спортивный зал

КТД «День России»

Конкурс рисунков «Я люблю тебя Россия». Информационный час «Россия – Родина Моя!». Викторина «Россия – Родина моя!»

 Спортзал.
В отрядных комнатах
Спортивный зал

13 июня

КТД «День экологии». Борьба с королем Мусором. Трудовой десант: уборка территории школы. Конкурс рисунка на асфальте на тему «Природа и мы». Инструктаж «Правила дорожного движения»

 На школьной спортивной площадке. В отрядных комнатах

КТД «День экологии». Борьба с королем Мусором. Трудовой десант: уборка территории школы. Конкурс рисунка на асфальте на тему «Природа и мы». Инструктаж «Правила дорожного движения»

 Спортзал. В отрядных комнатах

14 июня

КТД «День художника»

Викторина – «Радуга».
Конкурс пейзажей. «Летний мотив»

 В отрядных комнатах.
На школьной площадке.

КТД «День художника»
Викторина – «Радуга».
Конкурс пейзажей. «Летний мотив»

 В отрядных комнатах.
В отрядных комнатах.

16 июня

КТД «День книги»

«Папа, мама, я – читающая семья» – беседа с игровыми элементами. Правила поведения в библиотеке. Игра «Мои любимые сказки»
Сказочные спортивные соревнования.

В отрядных комнатах.
Библиотека.
Спортивная школьная площадка.

КТД «День книги»

«Папа, мама, я – читающая семья» – беседа с игровыми элементами. Правила поведения в библиотеке. Игра «Мои любимые сказки»
Сказочные спортивные соревнования.

В отрядных комнатах.
Библиотека.
Спортзал.

17 июня

КТД «День Кладоискателя»

Торжественная линейка слёта следопытов. Игра Кладоискатели


 

Линейка на улице. В отрядных комнатах

КТД «День Кладоискателя»

Торжественная линейка слёта следопытов. Игра Кладоискатели

 

Линейка на 1 этаже
В отрядных комнатах

18 июня

КТД «День открытий»

Диспут «Что такое дружба»
Игровая программа «Чтобы  радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
Весёлые старты: «Джунгли зовут».

Беседа с элементами художественного творчества «Формула успешного человека».

 

В отрядах
На школьной спортплощадке.
На улице.

КТД «День открытий»

Диспут «Что такое дружба»
Игровая программа «Чтобы  радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
Весёлые старты: «Джунгли зовут».
Беседа с элементами художественного творчества «Формула успешного человека».

 

В отрядах
Спортзал
В отрядах

19 июня

КТД «День здоровья»

Игра «Путешествие в страну здоровья»
Спектакль «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
Конкурс плакатов между отрядами: «В здоровом теле здоровый дух!»
Презентация «Чтобы зубы не болели!»

 

На школьной спортплощадке.

На улице

В отрядах

КТД «День здоровья»

Игра «Путешествие в страну здоровья»
Спектакль «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
Конкурс плакатов между отрядами: «В здоровом теле здоровый дух!»
Презентация «Чтобы зубы не болели!»

 

Спортзал.

В отрядах


20 июня

КТД «День творчества»

Интеллектуальная игра «Тропою сказок»
Путешествие-викторина «В мире сказок»
Мастерская «Умелые ручки».

 

В отрядах

Творческие мастерские

КТД «День творчества»

Интеллектуальная игра «Тропою сказок»
Путешествие-викторина «В мире сказок»
Мастерская «Умелые ручки».

 

В отрядах

Творческие мастерские

21 июня

КТД «День памяти»

Линейка «Нам не нужна война!»
Конкурс рисунков: «Мы за мир во всём мире»
Конкурс на  лучшее сочинение: «Мы  за мирное детство!»

 На  улице

 

В отрядах


КТД «День памяти»

Линейка «Нам не нужна война!»
Конкурс рисунков: «Мы за мир во всём мире»
Конкурс на  лучшее сочинение: «Мы  за мирное детство!»

 

На  1 этаже.

 

В отрядах

23 июня

КТД «День музыки»

Конкурс: «Угадай мелодию!»
Инсценировка: «Нам песня строить и жить помогает».
Конкурс на лучшую музыкальную газету.

 

Спортзал
На 1 этаже
В отрядах.

КТД «День музыки»

Конкурс: «Угадай мелодию!»
Инсценировка: «Нам песня строить и жить помогает»..
Конкурс на лучшую музыкальную газету.

 

Спортзал
На 1 этаже
В отрядах.

24 июня

КТД «День этикета»

«Если станем дружно жить, не придётся нам тужить – викторина.
Игра «Не для того в гости идут, что дома нечего обедать»
Обучающий практикум «У меня зазвонил телефон»
Конкурс «Мудрые мысли о воспитании».

 В отрядных комнатах.
На спортивной площадке

КТД «День этикета»

«Если станем дружно жить, не придётся нам тужить – викторина.
Игра «Не для того в гости идут, что дома нечего обедать»
Обучающий практикум «У меня зазвонил телефон»
Конкурс «Мудрые мысли о воспитании».

Спортзал.

В отрядных комнатах.
В отрядных комнатах.

25 июня

КТД «День профилактики»

Игра: «Знаем правила дорожного движения, как таблицу умножения!» КВН «Зелёный огонёк». Конкурс «Загадки – предостерегалки»
Конкурс рисунков «Наш друг – Светофор»

 

Спортивная площадка.
В отрядах

КТД «День профилактики»

Игра: «Знаем правила дорожного движения, как таблицу умножения!»
КВН «Зелёный огонёк»
Конкурс «Загадки – предостерегалки». Конкурс рисунков «Наш друг – Светофор»

 

Спортивная площадка.
В отрядах

26 июня

КТД «День сюрпризов». Праздник «Закрытие лагерной смены». Игра «Утро неожиданностей». Закапывание капсулы с пожеланиями ребятам лета 2014года. Конкурс рисунков
«Мы весёлые ребята, потому что посещали лагерь «Радуга»

 

На улице
На спортивной площадке
В отрядах

КТД «День сюрпризов». Праздник «Закрытие лагерной смены». Игра «Утро неожиданностей». Закапывание капсулы с пожеланиями ребятам лета 2014года. Конкурс рисунков
«Мы весёлые ребята, потому что посещали лагерь «Радуга»

 

На 1 этаже
Спортзал
В отрядах.


Просмотр содержимого документа
«Список отряда лагеря дневного пребывания»

Список отряда лагеря дневного пребывания «Радуга»

на базе МБОУ «Вязовская ООШ Оренбургского района»

Фамилия, имя

Домашний адрес

Телефон

Класс

Рабочий телефон родителей



























































































































Просмотр содержимого документа
«Экран настроения»

Звенья

2

3

4

5

6

7

8

10

11

13

14

16

17

18

19

20

21

23

24

25

26























































- Мне очень понравилось в лагере

- Мне было не интересно

- Мне было скучно

Просмотр содержимого документа
«план-сетка»

Дата

Мероприятия на хорошую погоду

Место проведения

Мероприятия на плохую погоду

Место проведения

2 июня

КТД «День знакомств»

Линейка; конкурс «Моя визитка»; игровая программа «Будем знакомы»

Инструктаж отдыхающих в лагере по правилам безопасного поведения в лагере.

 

На улице.

В отрядах.

На спортивной площадке.

КТД «День знакомств»

Линейка; конкурс «Моя визитка»; игровая программа «Будем знакомы»

Инструктаж отдыхающих в лагере по правилам безопасного поведения в лагере.

 

Спортивный зал.

В отрядных помещениях.

3 июня

КТД «День лагеря»

Выбор органа самоуправления в отрядах лагеря, оформление уголков, конкурс на лучшую эмблему уголка. «Весёлые старты» Медосмотр «Мой рост, мой вес».

 

В отрядных комнатах.
На улице, на асфальте.
На школьной спортивной площадке.

ФАП села Вязовки

КТД «День лагеря»

Выбор органа самоуправления в отрядах лагеря, оформление уголков, конкурс на лучшую эмблему уголка.
«Весёлые старты»

 

В отрядных комнатах.
Спортивный зал.

4 июня

КТД «День книги». Поход в сельскую библиотеку, участие в викторине по сказкам. Инструктаж «Правила поведения детей при прогулках и походах». Подвижные игры на свежем воздухе

 

На спортивной площадке

В отрядных комнатах.

Сельская библиотека

КТД «День книги». Поход в сельскую библиотеку, участие в викторине по сказкам. Инструктаж «Правила поведения детей при прогулках и походах». Подвижные игры на свежем воздухе

 

Спортивный зал.

В отрядных комнатах.

5 июня

КТД «День Земли»

Устный журнал «Зелёный наряд Земли». Презентация «Береги свою планету!». Экскурсия на родник села Вязовки
Конкурс плакатов «Как помочь нашим «Зелёным друзьям!».
Сказка-диспут «Маленькие путешественницы».

 


На улице, на асфальте.
В отрядных комнатах.

КТД «День Земли»

Устный журнал «Зелёный наряд Земли». Презентация «Береги свою планету!» Экскурсия на родник села Вязовки
Конкурс плакатов «Как помочь нашим «Зелёным друзьям!».
Сказка-диспут «Маленькие путешественницы».

 


В отрядных комнатах.
В отрядных комнатах.

6 июня

КТД «День Пушкиниады»

Литературная викторина

Просмотр сказок Пушкина

 В отрядных комнатах


КТД «День Пушкиниады»

Литературная викторина

Просмотр сказок Пушкина

 

В отрядных комнатах.

7 июня

КТД «День спорта». «В здоровом теле здоровый дух». История спорта. Спортивные соревнования (веселые старты). Игры на свежем воздухе. Инструктаж «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий». Соревнования по пионерболу.

 На школьной спортивной площадке.
В отрядных комнатах.

КТД «День спорта». «В здоровом теле здоровый дух». История спорта. Спортивные соревнования (веселые старты). Игры на свежем воздухе. Инструктаж «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий». Соревнования по пионерболу.

Спортзал
В отрядных комнатах.

8 июня

КТД «День успехов»

«Час весёлого настроения» – викторина. Спортивная эстафета.

Игра «Счастливый случай»
Посещение сельской библиотеки.

 

На школьной спортивной площадке.
Библиотека

КТД «День успехов»

«Час весёлого настроения» – викторина Спортивная эстафета.
Игра «Счастливый случай»

 

Спортзал.

В отрядных комнатах

10 июня

КТД «День друзей».    Игра на местности «В поисках клада».

Конкурс рисунков и плакатов «Незабываемый момент»

Инструктаж «Безопасность детей при проведении игры на местности».

 

На школьной спортивной площадке.
В отрядных комнатах.

музей

КТД «День танца»

«Если весело живётся...» –  игра с музыкальными движениями.
Уроки восточного танца Экскурсия в сельский музей
Конкурс рисунков «Движение – это жизнь!»

 

Спортзал.
В отрядных комнатах.

11 июня

КТД «День России»

Конкурс рисунков «Я люблю тебя Россия». Информационный час «Россия – Родина Моя!». Викторина «Россия – Родина моя!»

 На школьной спортивной площадке. В отрядных комнатах
Спортивный зал

КТД «День России»

Конкурс рисунков «Я люблю тебя Россия». Информационный час «Россия – Родина Моя!». Викторина «Россия – Родина моя!»

 Спортзал.
В отрядных комнатах
Спортивный зал

13 июня

КТД «День экологии». Борьба с королем Мусором. Трудовой десант: уборка территории школы. Конкурс рисунка на асфальте на тему «Природа и мы». Инструктаж «Правила дорожного движения»

 На школьной спортивной площадке. В отрядных комнатах

КТД «День экологии». Борьба с королем Мусором. Трудовой десант: уборка территории школы. Конкурс рисунка на асфальте на тему «Природа и мы». Инструктаж «Правила дорожного движения»

 

Спортзал. В отрядных комнатах

14 июня

КТД «День художника»

Викторина – «Радуга».
Конкурс пейзажей. «Летний мотив»

 

В отрядных комнатах.
На школьной площадке.

КТД «День художника»
Викторина – «Радуга».
Конкурс пейзажей. «Летний мотив»

 

В отрядных комнатах.
В отрядных комнатах.

16 июня

КТД «День книги»

КВН «Сказка ложь, да в ней намёк.» КВН «Сказка ложь, да в ней намёк. «Правила поведения в библиотеке. Игра «Мои любимые сказки»
Сказочные спортивные соревнования.

 

В отрядных комнатах.
Библиотека.
Спортивная школьная площадка.

КТД «День книги»

«Папа, мама, я – читающая семья» – беседа с игровыми элементами. Правила поведения в библиотеке. Игра «Мои любимые сказки»
Сказочные спортивные соревнования.

 

В отрядных комнатах.
Библиотека.
Спортзал.

17 июня

КТД «День Кладоискателя»

Торжественная линейка слёта следопытов. Игра Кладоискатели


 

Линейка на улице. В отрядных комнатах

КТД «День Кладоискателя»

Торжественная линейка слёта следопытов. Игра Кладоискатели

 

Линейка на 1 этаже
В отрядных комнатах

18 июня

КТД «День открытий»

Диспут «Что такое дружба»
Игровая программа «Чтобы  радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
Весёлые старты: «Джунгли зовут».

Беседа с элементами художественного творчества «Формула успешного человека».

 

В отрядах
На школьной спортплощадке.
На улице.

КТД «День открытий»

Диспут «Что такое дружба»
Игровая программа «Чтобы  радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
Весёлые старты: «Джунгли зовут».
Беседа с элементами художественного творчества «Формула успешного человека».

 

В отрядах
Спортзал
В отрядах

19 июня

КТД «День здоровья»

Игра «Путешествие в страну здоровья»
Спектакль «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
Конкурс плакатов между отрядами: «В здоровом теле здоровый дух!»
Презентация «Чтобы зубы не болели!»

 

На школьной спортплощадке.

На улице

В отрядах

КТД «День здоровья»

Игра «Путешествие в страну здоровья»
Спектакль «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
Конкурс плакатов между отрядами: «В здоровом теле здоровый дух!»
Презентация «Чтобы зубы не болели!»

 

Спортзал.

В отрядах


20 июня

КТД «День творчества»

Интеллектуальная игра «Тропою сказок»
Путешествие-викторина «В мире сказок»
Мастерская «Умелые ручки».

 

В отрядах

Творческие мастерские

КТД «День творчества»

Интеллектуальная игра «Тропою сказок»
Путешествие-викторина «В мире сказок»
Мастерская «Умелые ручки».

 

В отрядах

Творческие мастерские

21 июня

КТД «День памяти»

Линейка «Нам не нужна война!»
Конкурс рисунков: «Мы за мир во всём мире»
Конкурс на  лучшее сочинение: «Мы  за мирное детство!»

 На  улице

 

В отрядах


КТД «День памяти»

Линейка «Нам не нужна война!»
Конкурс рисунков: «Мы за мир во всём мире»
Конкурс на  лучшее сочинение: «Мы  за мирное детство!»

 

На  1 этаже.

 

В отрядах

23 июня

КТД «День музыки»

Конкурс: «Угадай мелодию!»
Инсценировка: «Нам песня строить и жить помогает»..
Конкурс на лучшую музыкальную газету.

 

Спортзал
На 1 этаже
В отрядах.

КТД «День музыки»

Конкурс: «Угадай мелодию!»
Инсценировка: «Нам песня строить и жить помогает»..
Конкурс на лучшую музыкальную газету.

 

Спортзал
На 1 этаже
В отрядах.

24 июня

КТД «День этикета»

«Если станем дружно жить, не придётся нам тужить – викторина.
Игра «Не для того в гости идут, что дома нечего обедать»
Обучающий практикум «У меня зазвонил телефон»
Конкурс «Мудрые мысли о воспитании».

 В отрядных комнатах.
На спортивной площадке

КТД «День этикета»

«Если станем дружно жить, не придётся нам тужить – викторина.
Игра «Не для того в гости идут, что дома нечего обедать»
Обучающий практикум «У меня зазвонил телефон»
Конкурс «Мудрые мысли о воспитании».

Спортзал.

В отрядных комнатах.
В отрядных комнатах.

25 июня

КТД «День профилактики»

Игра: «Знаем правила дорожного движения, как таблицу умножения!» КВН «Зелёный огонёк». Конкурс «Загадки – предостерегалки»
Конкурс рисунков «Наш друг – Светофор»

 

Спортивная площадка.
В отрядах

КТД «День профилактики»

Игра: «Знаем правила дорожного движения, как таблицу умножения!»
КВН «Зелёный огонёк»
Конкурс «Загадки – предостерегалки». Конкурс рисунков «Наш друг – Светофор»

 

Спортивная площадка.
В отрядах

26 июня

КТД «День сюрпризов». Праздник «Закрытие лагерной смены». Игра «Утро неожиданностей». Закапывание капсулы с пожеланиями ребятам лета 2014года. Конкурс рисунков
«Мы весёлые ребята, потому что посещали лагерь «Радуга»

 

На улице
На спортивной площадке
В отрядах

КТД «День сюрпризов». Праздник «Закрытие лагерной смены». Игра «Утро неожиданностей». Закапывание капсулы с пожеланиями ребятам лета 2014года. Конкурс рисунков
«Мы весёлые ребята, потому что посещали лагерь «Радуга»

 

На 1 этаже
Спортзал
В отрядах.



Просмотр содержимого документа
«Медосмотр»



Медосмотр «Мой рост, мой вес».

фамилия имя

мой вес (кг)

мой рост (см)

  1. Жохова Анна

47,5

160

  1. Абиева Даяна

41,2

144

  1. Жохова Дарья

30,85

147

  1. Охотникова Виктория

33,4

138

  1. Ваисова Альбина

35,5

124

  1. Бондаренко Евгения

41,05

143

  1. Горбунов Илья

42,65

148

  1. Пчелкин Никита

36,9

151

  1. Меркулов Матвей

26,55

144

  1. Муратов Руслан

33,5

132

  1. Щербаков Артем

32,55

140

  1. Морозов Владимир

29,95

141

  1. Бурлуцкий Степан

56,05

136

  1. Горбунова Екатерина

27,2

141

  1. Яркин Александр

26,15

131

  1. Кулиш Александр

24,7

123

  1. Морозов Илья

24,7

127

  1. Рыбачков Никита

24,0

132

  1. Азнаева Кристина

25,7

125

  1. Уразбаев Руслан

26,2

133



Дата: 3 июня 2014 год


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Радуга

Автор: Чернышева Алена Валерьевна

Дата: 11.06.2014

Номер свидетельства: 102424

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Программа работы летнего лагеря "Олимпийский городок" "
    ["seo_title"] => string(59) "proghramma-raboty-lietniegho-laghieria-olimpiiskii-ghorodok"
    ["file_id"] => string(6) "235800"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1443847651"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства