Положение о программе внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

г. Миасс

Принято: Утверждаю:

на Педагогическом совете Директор ____________ Н.Е. Рябцева

Протокол №____ Приказ № _________

от «___» __________ 201___г. от «___»__________ 201___ г.

Положение

о рабочей программе по внеурочной деятельности

в условиях введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии:

- с законом Российской Федерации «Об образовании»,;

-Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденным приказом Министерства образования и науки 19 декабря 2014 г № 1599;

- Уставом СКО школы-интернат VIII вида, образовательной программой  и регламентирует порядок разработки и реализации рабочих программ по внеурочной деятельности.

1.2. В соответствии с требованиями ФГОС основная общеобразовательная программа реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность.

1.3. Рабочая программа по внеурочной деятельности (далее – Программа)– нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания курса, основывающийся на примерную или авторскую программу внеурочной деятельности и обязателен для выполнения в полном объеме.

Все Программы являются составной частью основной образовательной программы СКО школы-интернат VIII вида.

1.4.  Программа разрабатывается учителем начальных классов, педагогом, ведущим курс внеурочной деятельности, воспитателем   на учебный год или на 4 года самостоятельно (авторская программа) или на основе переработки примерных программ.

1.5. Программа рассчитана на обучающихся определенной возрастной группы. Количество групп, их наполняемость, время занятий и их периодичность проведения определяются локальным актом школы.

1.6. В определении содержания программы разработчики руководствуются педагогической целесообразностью и ориентируется на запросы и потребности обучающихся и их родителей, а так же на достижение планируемого уровня результатов.

1.7. Направления внеурочной деятельности:

-спортивно-оздоровительное;

- художественно-эстетическое;

- эколого-валеологическое;

- духовно-нравственное (5-9);

- социокультурное (5-9);

- профориентационное (8-9);

- гражданско- патриотическое (5-9);

- здоровьесбережение ( 5-9).

2. Структура рабочей образовательной программы по внеурочной деятельности

2.1.  Структура Программы (Приложение 1) является формой представления курса как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала, и включает в себя следующие элементы:

Титульный лист.

Пояснительная записка

Учебно-тематический план.

Содержание программы.

Методическое обеспечение.

Список литературы.

2.2. Разработчики Программ вправе изменить содержание (не более 10%,  если это примерная программа курса) и объекты творческой деятельности школьников, формы организации внеурочной деятельности (кружок, секция, клуб, студия, научное общество учащихся, малая академия наук и др.) и, соответственно, форму подведения итогов работы того или иного объединения детей (выставка, выставка-ярмарка, слёт, конференция, соревнование, конкурс, фестиваль, отчётный концерт и т.п.).

3. Оформление рабочей образовательной программы по внеурочной деятельности

3.1.  Текст набирается в редакторе Word шрифтом Times New Roman, шрифт 14, межстрочный интервал одинарный, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1,25 см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4, таблицы вставляются непосредственно в текст, ориентация страницы «книжная».

3.2.  Титульный лист считается первым, но не нумеруется, также как и листы приложения.

3.3.  Календарно-тематическое планирование представляется в виде таблиц.

3.4.  Список литературы строится в алфавитном порядке, с указанием города и названия издательства, года выпуска, количества страниц документа (книги), если он полностью изучен. Допускается оформление списка литературы по основным разделам изучаемого курса.

 4. Экспертиза и утверждение рабочей образовательной программ  по внеурочной деятельности

5.1.  Рассмотрение  Программы предполагает следующие процедуры:

 - внутренняя экспертиза проводится

                   на ШМО учителей начальных классов

                   заместителем руководителя, курирующим данное направление

5.2.  Рабочая  программа по внеурочной деятельности утверждается приказом директора СКО школы-интернат VIII вида с указанием даты, печати школы и подписи руководителя школы ежегодно в начале учебного года (до 5 сентября текущего года).

5.3. Согласование Программы проводит руководитель МО с указанием даты, номера протокола, подписи.

5.4. Программы учреждений дополнительного образования, культуры и спорта утверждаются руководителями учреждений и согласовываются с руководителем СКО школы-интернат VIII вида.

5.5.При несоответствии Программы установленным данным Положением требованиям, руководитель образовательного учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в Программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем руководителя, курирующим данное направление.

Приложение 1. Регламент  разработки рабочей образовательной программы внеурочной деятельности