Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие ко Дню Матери: "Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!"»
Внеклассное мероприятие ко Дню Матери: "Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!"
1. Слушайте! Слушайте! Слушайте! Сегодня поем мы для Вас! Все самое доброе, лучшее Согрето теплом Ваших глаз.
2. Говорим “Спасибо!” Мы, родные, Вам. Ведь Земля красива Добротою мам!
1. Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек. На всех языках мира оно звучит одинаково нежно.
2. Есть в природе знак святой и вещий, Ярко обозначенный в веках! Самая прекрасная из женщин Женщина с ребенком на руках.
1. От любой напасти заклиная (Ей-то уж добра не занимать!) Нет, не Богоматерь, а земная, Гордая, возвышенная мать.
2. Свет любви издревле ей завещан, Так вот и стоит она в веках: Самая прекрасная из женщин – Женщина с ребенком на руках.
1.Все на свете метится следами, Сколько бы не вышагал путей, Яблоня украшена плодами, Женщина судьбой своих детей.
2.Пусть ей вечно солнце рукоплещет, Так она и будет жить в веках, Самая прекрасная из женщин – Женщина с ребенком на руках!
1: Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам: большое спасибо! Спасибо за ваш труд! За бессонные ночи у наших детских кроваток! За терпение во время нашего обучения!
2: От имени всех детей говорим: Низкий вам поклон, дорогие наши мамочки!
1.Ноябрь шагает по дворам В лучах прохлады, света. Сегодня праздник наших мам И нам приятно это.
2.От чистого сердца простыми словами Давайте, друзья, потолкуем о маме.
1.Сегодня мы будем в игры играть Для Вас будем петь, танцевать. Для нас – счастье присутствовать здесь, Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!
(Песня Мамочка моя – 7 класс)
2.Много мам на белом свете. Всей душой их любят дети. Только мама есть одна, Всех дороже мне она. Кто она? Отвечу я: Это мамочка моя!
(Конкурс “Узнай свою маму по руке”.)
Каждая мама с детства гладит своего ребенка много раз, её руки такие теплые и нежные.
Сейчас нужно образовать 2 круга: в одном – мамы девочек, в другом –мамы мальчиков.
В каждый круг по очереди встают с завязанными глазами по одному ребенку, под музыку ходят
по кругу и на ощупь определяют руки своей мамы.
1.Руки мамочки моей – Пара белых лебедей: Так нежны и так красивы, Столько в них любви и силы! Целый день они летают, Будто устали не знают. В доме наведут уют, Платье новое сошьют. Приласкают, обогреют – Руки мамы все умеют!
2.Олюбви к своим мамам пришли рассказать самые маленькие жители нашей школы.
(1-3 классы)
1 Когда ваши дети были маленькими, вы читали им сказки. А сейчас мы проверим, помните ли вы их. Просьба участвовать бабушек. б. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении ещё более красивой соперницы, о тяжёлых последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне»). в. В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности всё кончилось благополучно? (Ш. Перо «Красная шапочка). г. Какое хлебобулочное изделие отправилось в самостоятельное путешествие, не успев остынуть? (Колобок). д. Сколько раз старик ходил к морю в “Сказке о рыбаке и рыбке”? (Шесть раз ходил старик к морю е. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. “Приключения Буратино, или Золотой ключик”.) ё. Как звали героев сказки “Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)
ж.Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека (“Аленький цветочек”).
з. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (“Репка”).
и.Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными (“Три поросенка”).
к.Сказка о девушке, которая 3 раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (“Дюймовочка”).
л.Сказка о перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (“Теремок”).
м.Сказка о том, как крупное животное использовало детский труд в домашнем хозяйстве (“Машенька и медведь”).
Молодцы,бабушки! Хорошо помните сказки.
2. Слово для поздравления предоставляется уч-ся 2-4 классов.
1. «Предсказание судьбы». Мамам завязываются глаза, даются ножницы, и мамы на ощупь отрезают себе кулек с предметами: пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды; конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь; копейка – будете очень денежным человеком; лавровый лист – большие успехи в работе; нитка – дальняя дорога в дальние края; улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт; бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни; сердце – вас будет согревать взаимная любовь; соска – у вас ожидается пополнение; ключ – купите новую квартиру; книга – новые поступления на сберкнижку; билет – вы поедете в романтическое путешествие. - Это были шуточные предсказания, но нельзя забывать, что в каждой шутке есть доля правды.
2. Сценка «Барышня» - 5-6 классы.
1. «Косички». (2 мамы и 2 девочки). Кто из мам сумеет прицепить как можно больше резиночек к волосам девочки всего за 1 минуту.
2. Сказка «Репка».
1."Собери портфель". Я думаю, у вас в жизни бывали ситуации, когда на неопределенное время отключали электричество,
а срочно необходимо сделать какое-то дело, например, собрать портфель.
Итак, в следующем конкурсе участвует по одному участнику от команды.
Вам сейчас завяжут глаза и дадут портфель.
В портфель следует положить: дневник, тетрадь, учебник, ручку, карандаш, линейку, стирку. Все эти предметы и многие другие находятся перед вами на столе.
Оценивается скорость и точность выполнения. (проводится конкурс, подводятся итоги).
2. Все девочки очень хотят быть похожими на свою маму, поступать, как она, вырасти такой же умелой и ловкой хозяйкой.
Однако для этого придется многому учиться. А пока… не всегда все получается удачно. (Карташова О. 7 класс)
1. Ну а что же наши мальчики? Они тоже мамины помощники. (Гутов Д.)
2. Сказка «Курочка ряба»
1. “Когда мамы нет дома”
Некоторые юноши и мужчины почему-то считаю для себя себя зазорным выстирать вой носовой платок или носки, подмести пол, погладить рубашку или брюки, пришить пуговицу. По их мнению, всю домашнюю работу должны выполнять женщины – мамы, бабушки, дочери, сестры. А что же будет, если хоть на 1 день или неделю прийдется остаться одному. На первый взгляд работа, которую нужно выполнить, кажется простой, но у женщины, если ей никто не помогает, она отнимает очень много времени. Давайте-ка посмотрим, что из этого получится.
(Приглашается 2 команды мальчиков по 3 человек).
1. Разминка. День начинается с утренней гимнастики. Нужно добежать до стола, повторить показанное упражнение 3 раза, затем пробежать вокруг стола и вернуться назад и т.д.
2. Душ. Взять полотенце на плечо, подбежать к столу, полотенцем растереть спину и вернуться назад, и т.д.
3. Уборка. На столах по 3 фартука. Подбежать, завязать фартук, вернуться назад и т.д.
4. Подметание. У стола веник. На полу рассыпаны предметы. Добежать до стола, подмести и собрать всё, вернуться назад и т.д.
5. Спеть колыбельную. У одного из команды на руках кукла, все поют колыбельную песню.
6. Снять фартуки. Подбежать к столу, снять фартук.
(Отметить ту команду, где все фартуки лежат аккуратно)
2. Кружок
1. Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, – это слово “мама”. На всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно. Мама – наш первый учитель, мудрый наставник, она заботится о нас. Именно из маминых уст ребенок слышит первые в своей жизни песни.
Руки мамы качали детей в колыбели, когда они были маленькими.
Это мама согревала их своим дыханием и убаюкивала своей песней.
Колыбель качая, ты мне пела, дорогая.
Спой теперь, чтоб слушал я , с благодарностью тебя.
Мамы, бабушки, спойте нам, пожалуйста, колыбельную песню как тогда, когда мы были совсем маленькими!
(Конкурс Колыбельная.)
Спят усталые игрушки книжки спят.
Одеяла и подушки ждут ребят.
Даже сказка спать ложится ,
Чтобы ночью нам присниться .
Ты ей пожелай баю-бай.
2. Обязательно по дому в этот час
тихо-тихо ходит дрема возле нас .
За окошком все темнее , утро ночи мудренее.
Глазки закрывай , баю-бай.
3. Баю-бай , должны все люди ночью спать.
Баю-баю, завтра будет день опять.
За день мы устали очень,
Скажем всем спокойной ночи.
Глазки закрывай, баю-бай.
Дорогие мамы, ребята приготовили вам небольшой сюрприз. Каждый из них заранее написал о своей маме письмо. (Вручение писем и смайликов)
Поздравляя мам с праздником, давайте дадим им обещание.
Не шуметь. Не баловаться. Не кричать. Не кувыркаться. И не быть упрямыми С дорогими мамами. Мы даем вам обещанье Вас избавить от хлопот. Но, конечно обещанье Мы даем вам не на год. Не на час. На две минуты, Две минуты тишины, Мира и покоя. Мамы все понять должны, Что это такое. Две минуты не мешать. Две минуты не кричать. Не болтать ногами. Попробуйте-ка сами! Как здорово. Что мамы есть За это им хвала и честь За то, что добрые они, Заботливы и так нежны. Для нас они опора наша, Надежда, сила и оплот. И восхваляем мы сегодня Любимый, славный женский род.
Праздник наш уже кончаем И хотим еще сказать. Разрешите на прощанье Вам здоровья пожелать!
Не болейте, не старейте, Не сердитесь никогда. И такими молодыми Оставайтесь навсегда!
Всем спасибо за вниманье, За задор, за звонкий смех, За огонь соревнованья, Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь: Говорим вам: “До свиданья! До счастливых новых встреч!”
В заключение все исполняют песню на мотив “Изгиб гитары желтой...”
Сегодня праздник мамы мы празднуем с успехом. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
И бабушек мы вспомним - они ведь тоже мамы. Их теплоту и ласку не будем забывать. А через годик снова в ноябрьский денёчек На празднике совместном мы встретимся опять.
Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!
Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!
И твердо обещаем, что мы не подведем вас. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались
6 конкурс: “Школьная жизнь детей” (по одному реб. От класса) - Мамам необходимо ответить на вопросы о школьной жизни их детей. 1. Какие новые предметы появились у ваших детей в этом году? 2 . На какой день недели выпал День Знаний 1 сентября в этом году? 3. Сколько стоит хот – дог? 6. Сколько раз в неделю проходят уроки математики? 7. Сколько в классе мальчиков? девочек? Какое произведение читают дети на уроке чтения. Сколько времени длится урок? Что дети рисовали на последнем уроке? Сколько уроков у детей в понедельник? Сколько времени тратите на подготовку домашнего задания? Назовите место вашего ребенка в классе? Сколько времени ребенок идет из школы?
7 конкурс. “Сопоставь понятия”
Учитель: Мамам нужно разделиться на 3 команды.
На отдельных листах написаны понятия из школьной жизни и их расшифровки.
