Внеклассное мероприятие "Дверь в детство"

МБОУ «Лицей №1» р.п. Чамзинка

Внеклассное мероприятие

«Дверь в детство»

Приглашение Дорогие папа и мама! Вы помните свое детство? Вы помните его праздники и огорчения, цветы и улыбки? Конечно, вы его помните. Оно было разным, и нам в классе очень хочется узнать, каким оно было. Поэтому мы приглашаем вас приоткрыть дверь в ваше детство во время классного часа, который состоится … Ждем вас и надеемся на встречу с вами!

Оформление: на доске написано название классного часа «Дверь в детство»; по периметру класса расположены стенды; столы расставлены так, чтобы родители и дети были распределены на три группы.

Родители входят в класс под песню «Город детства» в исполнении Э.Пьехи. Классный руководитель говорит вступительное слово о значимости детства для становления человека.

На фоне музыки звучат слова.

Чтец 1

Куда уходит детство,
В какие города?
И как найти нам средство,
Чтоб вновь попасть туда?
Оно уйдет неслышно,
Пока весь город спит,
И писем не напишет,
И вряд ли позвонит.

Учитель. Уважаемые родители, сегодня мы совершим необычное путешествие – путешествие в мир детства. Это, наверное, звучит странно, ведь все вы в этом возрасте стремились стать взрослее, торопили время. Но недаром есть такое выражение – «все мы родом из детства», а значит, все мы несем с собой во взрослую жизнь багаж воспоминаний и привычек, потрясений и открытий, которые произошли с нами в детстве. Давайте вспомним сегодня, какие события детства стали значимыми для вас, запомнились больше всего, и попробуем посмотреть на них теперь со стороны.

Все мы родом из детства нарисуйте на весь лист дом своего детства, каким вы его помните. Разделите его штрихами пополам. В левой половине записывайте слова, обозначающие все ваши “неприятные ” воспоминания, связанные с детством, в правую – “теплые” воспоминания.

Ученики-ведущие проводят блиц-опрос родителей.

1. Самый смешной и самый грустный случай из вашей школьной жизни.
2. Назовите имя и фамилию своего соседа по парте в 1-м классе.
3. Какие из учебных предметов вам больше всего нравились, а какие нет?
4. Сбегали ли вы с уроков?
5. В каком классе вы впервые влюбились?
6. Наказывали ли вас ваши родители? Если да, то за что?
7. В какие игры вы играли?
8. Назовите песни вашего времени.
9. О чем вы мечтали в детстве? Ваши мечты сбылись?
10. Общаетесь ли вы с друзьями детства?

Родители отвечают. Дети внимательно слушают.

• Какие ассоциации возникают у вас со словом «детство»?

• Какими именами вас называли в детстве?

• Какие любимые занятия были у вас в детстве?

• С кем из ваших школьных друзей или друзей детства вы встречаетесь и сегодня?

Музыкальный подарок

Школьники дарят родителям музыкальный подарок: исполняют песни или попурри на основе песен из детства родителей, о которых они узнали во время предварительной подготовки к классному часу. Родители, если есть желание, могут петь вместе с ребятами.

Выставка фотографий

Ребята представляют фотографии из детства своих родителей и рассказывают, кто изображен на них, в каком году они были сделаны, где и когда, в какой момент жизни, какие факты биографии там запечатлены. Рассказы детей дополняют родители. Школьники знакомят родителей с оформленным стендом детства, зачитывают отрывки из своих сочинений, показывают иллюстрации.

Ребята! Есть ли что-то общее, что объединяет ваше детство и детство ваших родителей?
Учащиеся отвечают и делают вывод: детство у каждого свое, но и у мам и пап оно тоже было веселым, беззаботным, ярким, а еще в нем было много игр, о которых они даже не имели представления; оказывается, в школе была единая форма и, в отличие от них самих, родители прочитали очень много книг.

Конкурс-выставка
«Детство наших родителей»

Ребята демонстрируют заранее приготовленные творческие работы, зачитывая или пересказывая свои сочинения.
Жюри оценивает результаты. Победители награждаются.

Конкурс «Пословица
неспроста молвится!»

Учитель. Создать семью нелегко, а сохранить – еще труднее. Беды и радости происходят в каждом доме.
Нам не всегда удается достойно разрешить конфликты, не хватает житейской мудрости! Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вспомним.

Участники получают набор слов в конвертах, из которых нужно составить пословицу, поговорку.

П римеры пословиц и поговорок о семье:

Детей наказывай стыдом, а не кнутом.
Когда семья вместе, и сердце на месте.
Дети не в тягость, а в радость.
Где любовь и совет, там и горя нет.

4. Игры наших родителей

Учитель. Что любят дети в любом возрасте? Правильно, играть.

Вот и мы с вами сейчас поиграем в те игры, в которые играли ваши мамы и папы.
Родители проводят игры.

Вручение сувениров

Дети вручают своим родителям приготовленные своими руками сувениры.

Что мы знаем друг о друге

Группа школьников проводит конкурс, для участия в котором приглашаются и родители, и дети. Все участники делятся на пары (ребенок – родитель) либо команды (несколько пар). Детям и их мамам или папам задаются вопросы о детстве. Родители отвечают письменно, дети – вслух. Ответы сопоставляются, за каждое совпадение команда получает 1 балл. Затем участники меняются ролями: дети пишут, родители говорят предполагаемые ответы.

Вопросы детям:

• Какие конфеты были любимыми у папы и мамы в детстве?

• Какие песни любили родители?

• Какие увлечения были у папы и мамы в детстве?

• Какие школьные предметы были у папы и мамы самыми нелюбимыми?

• Как звали любимых учителей папы и мамы?

• Какие прозвища были у папы и мамы?

• Какие курьезные случаи из их детства вам запомнились?

• Как звали лучшую подругу или друга папы и мамы?

Вопросы родителям:

• Любимая одежда вашего ребенка.

• Самое большое желание вашего ребенка.

• Любимая еда сына/дочери.

• Лучший друг или подруга вашего ребенка.

• Самое страшное наказание для вашего ребенка.

• Любимый предмет сына/дочери.

• Любимая песня ребенка.

• Любимое занятие, хобби ребенка.

Внимание! Улыбочку!

Ведущие предлагают пополнить архив класса новыми фотографиями. Все участники мероприятия делают различные фото на память.

Подведение итогов

Учитель. Мы сегодня поговорили о прекрасной поре жизни – о детстве! Вместе посмеялись, вспоминая веселые детские истории, вместе погрустили о том, что детство так быстро проходит... Я думаю, нам всем почаще надо вспоминать, что ведь все взрослые были когда-то детьми. И пусть наше детство, детские воспоминания согревают нас всю жизнь и помогают сохранить в душе непосредственность, открытость и способность ощущать радость жизни.

Ведущие вечера предлагают участникам ответить на вопросы.

• Какие чувства вызвал у вас, папы и мамы, подготовленный нами праздник?

• Узнали ли вы, ребята, что-нибудь новое о своих родителях?

• Хотелось бы вам еще участвовать в таких встречах?

Учитель раздает всем участникам бумажные цветные сердечки. Родители и дети прикрепляют на лист ватмана, помещенный на доске, то сердечко, цвет которого наиболее полно соответствует чувствам, испытанным ими на празднике, их настроению. Также родители могут оставить на листе ватмана пожелания классу, какие-то слова о детстве или о прошедшем мероприятии.

Закончить классный час можно совместным чаепитием.