Сценарий мероприятия "Музыкальный домик"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Николаевская детская школа искусств»

Сценарий мероприятия

«Музыкальный дом»

Выполнила:

преподаватель отделения фортепиано

Окунева Е.В.

2016г.

Цели:

- знакомство с нотной грамотой дошкольников в игровой форме;

- знакомство с музыкальными инструментами;

- работа над созданием дружного детского коллектива;

- повышение мотивации к обучению в детской школе искусств, морального раскрепощения детей;

- развитие внимания, мышление, артистизма.

Оборудование: ноутбук, микшерный пульт, колонки, микрофоны, музыкальные инструменты, ватман (нарисован музыкальный дом – нотный стан), нотки (прикрепляются к линейкам нотного стана)

Ход мероприятия

Ведущий: Тили-тили-тили-бом!

Открываем музыкальный дом!

В нашей школе музыканты

Абсолютно все – таланты!

Могут петь и танцевать

На инструментах поиграть.

Веселы они всегда

Встретить их хотите?

Дети: Да!

Ведущий: Встречайте! Хор учащихся младших классов ДШИ исполнит для вас песню «Шалунишки»

Ведущий: Ребята, посмотрите, к нам гостья!

Фея музыки: Я Фея музыки, друзья, открою вам секрет, чтобы пьесыисполнять, нужно твердо нотки знать.

Ведущий: Дети, а вы знаете имена ноток?

Фея музыки: Ноты у меня спроси ДО,РЕ,МИ,ФА,СОЛЬ,ЛЯ,СИ

Все дети повторяют хором название нот.

Ведущий: Фея, посмотри, из твоего музыкального королевства к нам еще один гость пожаловал.

Пианист: Я мечтаю стать артистом Знаметитым пианистом.

Фея: тогда порадуй нас своей игрой

Муз.номер____________

Пианист: Чтобы музыку играть

Нужно ноты изучать

Ведущий: Ребята, давайте все вместе познакомимся с нотками. Только вот, как нам это сделать? Фея, не подскажешь?

Фея: Мы присядем на диван

Нарисуем нотный стан.

На стене тацует луч

Пианист: это- наш скрипичный ключ.

С ним изучим без забот

Семь веселых звонких нот.

Фея: Ой, а где скрипичный ключ? Потеряла! Как теперь открыть дверь нотного дома?

Пианист: Не волнуйся, фея, я знаю что скрипичный ключ можно получить, разгадав музыкальную загадку. Ребята, поможете нам справиться? (должна прозвучать знакомая детям мелодия например «В траве сидел кузнечик»)

Ведущий: Молодцы, ребята! Отлично справились с заданием! А вот и скрипичный ключ.

Фея: Заселились нотки в дом

Опоздала нотка ДО (Выбегает Звук ДО с ноткой в руках)

Звук ДО: ОЙ, ОЙ, задержался, припозднился.

Фея: На линейках места нет

Ведущий: Размещайся, поскорей-ка

На добавочной линейке. (Звук ДО прикрепляет свою нотку на нотный стан)

Ведущая: Звук ДО занял свою квартирку на добавочной линеечке, а теперь он подарит нам музыкальный подарок.

МУЗ.номер____________

Звук РЕ: Ох, боюсь я высоты

Слабенькие нервы

Потому живу всегда

Под линейкой первой. (Звук РЕ прикрепляет свою нотку на нотный стан, ведущий объявляет музыкальный номер)________________

Звук МИ: На первой линии живу

Малышка нотка Ми

И песни весело пою

С соседскими детьми. (Звук МИ прикрепляет свою нотку на нотный стан, ведущий объявляет музыкальный номер)________________

Звук Фа: Между первой и второй

Устроилась прекрасно

Опуститься ниже-скучно

А подняться вверх опасно! (Звук Фа прикрепляет свою нотку на нотный стан)

Ведущая: Для вас звучит_______________________

Звук Соль: Нотой СОЛЬ зовут меня

Проживаю я, друзья,

На второй линеечке

Поливаю свой цветник

Из красивой леечке. (прикрепляет свою нотку и исполняет пьесу «Дождик»)

Звук ЛЯ: Между второй и третьей

Задорная нота ЛЯ

Пою обо всем на свете,

Подруг своих веселя (прикрепляет свою нотку и поет «Веселую песенку»)

Фея: НУ, а где же нота СИ? (вбегает звук СИ)

Звук СИ: Ты повыше посмотри

Живу я на линейке три! (прикрепляет свою нотку и исполняет музыкальный номер)

Фея: Ноты гаммы составляют,

Если выстроятся в ряд.

Ноты чувства выражают,

Если в музыке звучат!

Ведущий: Ребята, с нотками мы подружились, а теперь давайте познакомимся с музыкальными инструментами.

Фея: Разгадаете загадки и сможете их увидеть, а также услышите, как они звучат.

Этот струнный инструмент

Зазвенит в любой момент

И в концерте в лучшем зале

И в походе на привале. (Гитара)

Ведущий объявляет музыкальный номер. Звучит гитара________________

Фея: У него рубашка в складку

Любит он плясать в присядку.

Он и пляшет и поет- если в руки попадет.

Сорок пуговиц на нем

С перламутровым огнем.

Весельчак, а не буян

Голосистый наш…(баян)

Ведущий объявляет музыкальный номер. Звучит баян___________________

Фея: Форте- громко, пиано – тихо.

Кто наигрывает мне

Без ошибки, без изъяна?

Ну, конечно?....(фортепиано)

Ведущий объявляет музыкальный номер. Звучит ф-но____________________

Фея: на ремне в рядок висим

Сухо, весело трещим

Ритм отстукивает четко

Звонкий инструмент… (Трещетка)

Ведущий показывает инструмент и вызывает желающего поиграть на нем.

Фея: В руки молоточки взяли

По пласти нам застучали

Слышите метала звон?

Так звучит… (металлофон)

Ведущий показывает инструмент и вызывает желающего поиграть на нем.

Ведущий: У концерта есть начало,

У концерта есть конец.

Кто слушал внимательно и хлопал старательно,

Тот, конечно, молодец!

Наша встреча подошла к концу, мы ждем вас в нашем музыкальном доме, приходите к нам учиться! До свидания! До новых встречь!