Сценарий праздника "До свидания, 1 класс!"

МБУ «Управление дошкольного образования»

исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

Сценарий праздника

«Весенний калейдоскоп»

МБОУ «Начальная школа-

детский сад компенсирующего вида

для детей с нарушениями зрения № 71»

учитель

Симонова Людмила Юрьевна

воспитатель

Кондакова Светлана Васильевна

г. Нижнекамск

2011г

1 ведущий: Добрый день! Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом зале. Сегодня мы немного волнуемся, ведь у нас необычайный праздник – отчетный концерт нашего класса. Этот год пролетел удивительно быстро. Давайте вспомним, как все начиналось.

2 ведущий: Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

И было 1 сентября.

И был первый день.

И был первый класс.

Словом все было впервые.

Старшеклассница: Что, девочка, заблудилась?

Первоклассница: Я ищу первый класс.

Старшеклассница: А-а, первый раз в первый класс? Сочувствую.

Первоклассница: А что происходит на свете?

Старшеклассница: А просто первое сентября.

Первоклассница: Просто сентябрь? Вы уверены?

Старшеклассница: Да, я уверена. Я уже слышала, как скрипнули школьные двери. И прозвенит скоро первый твой школьный звонок.

Первоклассница: Что же за всем этим будет?

Старшеклассница: А будет урок.

Первоклассница: Будет урок? Что, один всего?

Старшеклассница: Нет, очень много. Ждет тебя школьная, очень долгая дорога. Но не волнуйся, она ведь закончится в срок.

Первоклассница: Чем же все это закончится?

Старшеклассница: Будет звонок.

Первоклассница: Снова звонок?

Старшеклассница: Ну конечно, но только прощальный. Годы промчатся, и звон разнесется хрустальный. И у тебя будет прощальный звонок.

Звенит звонок.

1 ведущий: Слышите! Слышите! Первый звонок! Он вас позвал, позвал на урок!

2 ведущий: Урок – самый первый, урок – самый лучший, самый прекрасный школьный урок.

В зал входят дети.

Чтец: Мы – детство, мы – радость, мы – свет,

Мы – на уроках отличный ответ.

Чтец: Мы – защитники слабых, мы – помощники мамы.

Мы умеем друзьями быть, и мы учимся младших любить.

Чтец: Почему сегодня все мы так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье, приближение весны?

Чтец: Нет, весна давно настала, она в марте нас встречала.

А сегодня, в майский день дома нам не усидеть.

Чтец: Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Чтец: Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Дети поют на мотив песни «Веселый ветер»

Однажды в школу нас занес

Осенний ветер,

Осенний ветер, осенний ветер.

А были мы тогда с тобою

Просто дети.

Все узнать в этом мире хотелось,

И с надеждою в школу мы шли.

И сердце загорелось,

Теплом оно согрелось

Учительской большой души.

Припев.

Кто привык в нашем классе трудиться,

С нами вместе пускай запоет.

Кто весел, тот смеется,

Кто хочет, тот добьется,

Кто ищет, тот всегда найдет.

2 ведущий: Сегодня мы вспомним наши первые ученические шаги, наши уроки и перемены, наши победы и промахи. Если кому-то покажется, что все это - не про нас, пусть не сомневается - хотя имена участников событий мы изменили, все совпадения с реальной действительностью не являются случайными.

1 ведущий: За год вы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового. Давайте вспомним, какие у нас были уроки. (Дети называют)

А на сегодняшний день у нас с вами вот такое расписание. (Вывешивается расписание. 1.Чтение/Русс. яз. 2.Рисование. 3.Окружающий мир.

4. Математика. 5. Тат. яз. 6. Физкультура.)

2 ведущий: Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет откроем и вам: с наведения тишины.
Чтец: В нашем классе тишина
Почему-то не слышна:
То линейка упадет,
То резинка пропадет.
То Черненко вдруг под партой
Чей-то тапочек найдет!
«Рты закрыли, сели ровно,
Будем слушать тишину!» -

Не стерпев, сказал учитель.
Я чего-то как чихну,
Засмеялся Сашка сзади.
«Тише! Тише!» — шепчет Надя.
Ничего опять не вышло,
Тишины у нас не слышно.

1 ведущий: Наш первый урок чтение и русский язык. Сколько интересного и необычного мы узнавали на уроках чтения и русского языка, когда буквы, соединяясь друг с другом, открывали нам мир слов.

Чтец: Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами –

Подружились буквы с нами.

Чтец: Прочел рассказ я в первый раз.

А папа удивлялся:

«Ведь ты прочел смешной рассказ

И даже не смеялся!».

Смешной?...

Читать не легкий труд,

В глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут

Заплакать в пору было.

Сперва я чтенью научусь,

А уж потом нахохочусь!

2 ведущий: Да, трудно было начинать читать, но теперь в этом нелегком труде у наших ребят есть успехи.

(Награждение лучших чтецов класса)

1 ведущий: Следующий урок – рисование.

Чтец: Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка-сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

2 ведущий: Ну, это, конечно же, шутка. Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать. Задание – нарисовать кошку. Но каждый участник делает только часть рисунка: 1 – туловище, 2 – голову, 3 – ноги, 4 – хвост, 5 – глаза, 6 – усы, 7 – прорисовывает детали, 8 – миску с молоком.

1 ведущий: Замечательная кошка у нас получилась, а все потому, что в нашем классе учатся лучшие художники.

(Награждение лучших художников класса)

2 ведущий: Но школа – это не только уроки, но и всеми любимые перемены. Наши ученики очень активно отдыхают. Но об этом они расскажут сами.

Чтец: Перемена, перемена!

Танцы справа, футбол слева!

Соня весело визжит,

Женька радостно кричит.

Мокрые волосы,

Встрепанный вид:

Капелька пота по шее бежит.
Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!

1 ведущий: Очень хорошо мы с вами отдохнули. И у нас третий урок – окружающий мир.

2 ведущий: Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг. Небо светло-голубое, солнце светит золотое. Ветер листьями играет, туча в небе проплывает. Поле, речка и трава, горы, воздух и листва. Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса. Человек и время года – это все вокруг – природа.

1 ведущий: Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте, одно из двух – да или нет – ответьте вслух. Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

- Готовы, дети? (Да)

- Скажи, приветствуя рассвет,

Поет ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,

Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может роза

Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет

Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,

Идти 3 дня без пищи? (да)

- А в конце спросить пришла пора

А вам понравилась игра? (да)

2 ведущий: Молодцы, верно ответили на все вопросы. И награды нашли своих героев. Любители природы в нашем классе это - ……….

(Награждение любителей природы)

1 ведущий: А как интересно было оказаться в царстве чисел и геометрических фигур на уроках математики.

Чтец: Мне учиться очень нравиться

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна и сильна

Математики страна!

2 ведущий: И, конечно же, у нас в классе есть лучшие математики, вот их имена…..

(Награждение лучших математиков класса)

1 ведущий: Тут везде идет работа,

Все подсчитывают что-то.

Всюду можно услыхать

1,2,3,4,5

Математические головоломки, ребусы.

2 ведущий: Русский и английский, татарский по утрам.
Всё, что только захотите, предоставит школа вам.

Стихотворение на татарском языке о школе, об учениках прочтет Салимгараева Айгуль. (Читает стихотворение)

1 ведущий: Но не только татарским языком овладели наши дети. Еще мы выучили песню на английском языке. (Песня на английском языке)

2 ведущий: И последний любимый урок ребят нашего класса – физкультура.

Чтец: Что такое физкультура?
Тренировки и игра —
ФИЗ- и -КУЛЬ- и -ТУ- и -РА.
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким,
Сильным, смелым.
Плюс — хорошая фигура.
Вот что значит — физкультура!

1 ведущий: А вот и лучшие спортсмены нашего класса. Встречайте.

(Награждение любителей физкультуры)

2 ведущий: А еще наши ребята научились дружить, веселиться, танцевать. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько электростанций.

1 ведущий: В нашем классе с последним уроком день не заканчивался. Потом у нас занятия, кружки: ручной труд, плавание, развитие речи, ЛФК, изучение правил дорожного движения, общение с психологом.

Чтец: Две девчонки говорили: — В нашей школе день продлили! — Я люблю продленье дня Запишите и меня !
Записали... Тут же нас Повели в продленный класс. Там в окно продленное Солнце удивленное... А потом обед продленный — Борщ, сметаной забеленный А потом — внимание! — Во дворе гуляние! А потом — продленный срок, Чтобы выучить урок. Только вечер очень-очень Был в тот вечер укорочен.

2 ведущий: Весь год с нами учились мамы, папы, бабушки и дедушки. Маленькая справка. За «успехи в учебе» от родителей получено: 33 нагоняя каждому, 1 миллион поцелуев и 2 ремня приведены отцами в негодность. Уважаемые наши папы и мамы, бабушки и дедушки этот конкурс специально для вас.

1. Вспомните расписание уроков у своего ребенка в понедельник.

2. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

3. Как называется блюдо, которая приготовила стряпуха? (уха)

4. Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребенок?

5. Как называется водоем, у которого растет гречка? (речка)

6. Как написать сухая трава 4 буквами? (сено)

7. Название какого города состоит из имени одного мальчика и 100 девочек? (Севастополь)

8. Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребенка?

9. Как зовут директора школы?

Слово предоставляется директору.

1 ведущий: Видите, какие у нас замечательные родители. Все про нас знают, во всем хотят помочь.

Слово предоставляется родителям.

Чтецы: Вот и закончился год наш учебный.
Не зовите вы нас «первоклашки».
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали,
Пели песни: про всё на свете –
Ведь мы очень весёлые дети!

Мы прощаемся с первым классом.
Лето, лето, – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре.