Сценарий "Юбилей Лицея №2"

Сценарий праздника «Лицею №2 - 55 лет»

1.Вынос флагов

2.Гимн города

3.Гимн школы

ОН: Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня у нас торжественный день. Лицею №2 55 лет.

ОНА: Радость этого события с нами разделяют наши гости: ветераны школы, выпускники разных лет.

ОН: Слово предоставляется мэру нашего города Алексею Николаевичу Плешакову.

Свет полупрозрачен.

Выходит домовой, охает, ахает, кряхтит, обходит владения с маленьким фонариком в руках. Высвечиваются фигурки- композиции из сказок. Звучит музыка «Где-то есть город, тихий, как сон».

Подходит к спроецированной школе::

-Ох, ох, ох, никого еще нет. Тишина. Вот уже 55 лет живу в этой школе. Слежу за порядком, забочусь о школьном имуществе. Кому-то из моих друзей не повезло: они стали домовыми. Ну и скука, я вам скажу, тараканов на кухне гонять! То ли дело я! Я не домовой, я ШКОЛЬНЫЙ. У меня жизнь совершенно другая! Интересная! А праздников сколько! То1-е сентября, то Новый год, то Театральный фестиваль, то выпускной вечер- бурлит школа, кипит в ней жизнь, скучать некогда! Вот и сегодня праздник у нас: 55 лет со дня открытия школы. Это, знаете ли, не шуточки! Пойду соберу всех сказочных героев на этот бал, тех кто ежегодно приходит к нам в гости на Театральный фестиваль. А то уже и ведущие подошли, сейчас начнут праздник. А я буду им помогать!

Вед:

ОН: 55 лет- 55 вех.

Медленное восхождение на высоту

Изо дня в день, из месяца в месяц

ОНА:55 лет- 55 вех.

Что день- то ступень,

И стуки минут- раздумья и труд

Год за годом.

ОН: 55 лет- большой срок.

Сколько событий произошло за этот период!

ОНА: Ах, если бы была возможность перенестись на 55 лет назад, посмотреть, как все начиналось!

ШКОЛЬН..: А почему бы и нет? Ведь сегодня у времени нет границ!

За кадром голом:

Мы знаем. время растяжимо,

Оно зависит от того,

Какого рода содержимым

Вы начинаете его.

(Все уходят)

А началось все с 1957 года, когда в городе приступили к возведению новой школы №33. Под стройку была отведена площадка лесопильного цеха. Стройку курировал начальник строительного управления П.М. Степанов. Работы шли в 2-3 смены. Обеспечению материально-техническими ресурсами был дан зеленый свет. Благодаря принятым мерам к жесткому контролю со стороны руководства стройки, возведение школы было осуществлено в сжатые сроки.

ОН: Первых учащихся школа приняла в декабре 1958 г. Этим была решена большая социальная задача. у энергетиков появилась новая школа.

ОНА: Первый директор школы- Николай Алексеевич Долгов. 1958 год- время трудное, в стране был дефицит всего. Николай Алексеевич сутками пропадал в школе.

ОН: Высокий красивый человек. Его энергии хватало на все. Бывшие его ученики, которые и сами сегодня в преклонных годах вспоминают, что не было никогда в этом человеке уныния и занудства. Вспоминают, как проходили субботники, где директора весело и азартно работала вместе с ребятами.

Хор

ОН: В 1962 году директором школы стал Иван Иванович Козьяков. с фотографии на ас смотрит лицо русского интеллигента. вспоминают о нем, как о мягком, добром человеке, который вместе с тем обладал завидной способностью убеждать. в каждом преподавателе, в каждом ученике он умел разглядеть личность.

ОНА: До сих пор повзрослевшие ребята вспоминают совместные походы, песни у костра, задушевные разговоры, неповторимую ауру, которую сумел создать этот человек.

Выходят ребята + Краснослободцев. Туристы с гитарой, садятся у «костра».

УЧЕНИК: Так тянется к теплу, добру и свету

Души ребенка трепетный росток!

Средь непогод житейских пусть к рассвету

И труден, и тревожен, и далек.

Но сердце юное не знает скуки

И тонет мир в распахнутых глазах…

И детские доверчивые руки

Сжимает школа бережно в руках!

Песня Краснослободцева В.

I.

1: Уж и я постарался. Пригласил на открытие школы всех сказочных героев! А как же путь вперед долог и сложен!

ШКОЛЬН..: Длинной указкой - волшебной палочкой дотрагивается до живой картинки:

ФЕЯ: Здравствуйте, дети!

Тильтиль: Здравствуйте, а вы кто?

ФЕЯ: Я фея, я ищу Синюю птицу!

Митиль: А зачем она вам?

ФЕЯ: Я хочу подарить ее новой школе, чтобы жизнь учеников, учителей, родителей была счастливой! Вы готовы пойти на поиски Синей птицы?

Т., М.: Да!

Фея: Вот и чудесно! Я дам вам в спутники Огонь, Воду, Хлеб, Сахар.

ОГОНЬ: Я разожгу в вас тягу к открытиям!

ВОДА: А я буду смотреть за течением ваших мыслей.

САХАР: Я сделаю сладким вкус ваших побед!

ХЛЕБ:А без меня вообще никуда!

ФЕЯ: Ну, теперь вы готовы отправиться в дальнюю дорогу! счастливого пути!

ШКОЛЬН..: Вот так и отправились мы все вместе на поиски Синей птицы- счастливого детства наших учеников.

ОНА: Говорят, что с первым криком ребенка загорается божественный огонь в его душе. и сила этого огня определяет потом всю его жизнь. вот и мы зажжем сейчас первый огонек-Огонек Доброты Побольше добрых людей в жизни, ребенок!

Бальный танец(Николай Савелов)

( Свечу зажигают Фея, ученики- отличники начальной школы в школьной форме и фартуках!)

ОН(или ребенок):

Так уж водится на свете:

По закону красоты

В нашу жизнь приходят дети,

Как красивые цветы.

В наших детях- наша сила,

Внеземных миров огни!

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они!

II.

ОН: Как же быстро летит время!

ОНА: Кажется, только вчера бегали девочки в беленьких фартуках, а сегодня они уже ведут к нам своих малышей.

ОН: Мелькают года, и шуршат страницы,

Но забывать мы не имеем права

Знакомые и молодые лица,

Что школе принесли почет и славу!

ОНА: Мы приветствуем всех присутствующих на нашем празднике ветеранов педагогического труда.

Поименно назвать всех. Дети вручают ветеранам цветы.

Что о вас мы знали, дорогие?
Строгие, усталые подчас?!
Чем же мы платили за такие
Думы бескорыстные подчас?
"Неуды" резинками стирали,
Кошек приносили со двора,
Даже беспардонное орали,
Если заболеете - "Ура"!
Разве мы задумывались толком-
Отчего, забыв о дневниках,
Вы вдруг замолкали возле окон
С мелом, переломленным в руках?
Сколько листьев с веток облетело
Сколько зим расплавила капель,
Детство отделилось и сгорело,
Будто бы ракетная ступень.
Было все обыденно и просто:
Выпуск, аттестаты...
И не раз гости обнаруживали сходства
С кем-то из родителей у нас.
И потом лишь, с возрастом, попозже,
Становилось ясного ясней
Черточками лучшими похожи
Все мы - на своих учителей!

ОН: Заметают хлопья снега следы на тропинке, ведущей к школе. Заметает время раны, оставленные в памяти теми, кто уже не придет сюда никогда.

На фоне песни "Памяти учителя" фото ушедших из жизни учителей.

Стихотворение "Не смейте забывать учителей" на фоне музыки.

Свеча( какая? )Памяти.

III.

ОН: Перед нами фотография прелестной женщины. Это Людмила Ивановна Тишенко. Именно она стала директором школы №2 в 1964 году. На этом трудном и ответственном посту она проработала до 1996 года.

ОН: Внешняя привлекательность, талант организатора, сочетание высокой требовательности с необычайной добротой и отзывчивостью, умение мыслить на перспективу - вот визитная карточка директора Тишенко.

ОНА: По уровню учебно-воспитательной работы школа неоднократно занимала призовые места среди учебных заведений Люберецкого района.

ОН: При ней школа осуществила тесные шефские связи с ТЭЦ-22, ДКПП, ОКБ "Горизонт". При школе были организованы производственные мастерские, столовая, появилась пристройка.

ОНА: На сцену приглашается Людмила Ивановна Тишенко.

Она говорит.
Цветы.

Номер худ. самодеят-ти ( Кирилл. Песня)

ВЕДУЩИЙ: Школа, школа, твоя юность бесконечна,
Даже, если тебе будет сотня лет,
Школа, будешь ты всегда и будешь вечно
И великой тайны в этом нет.

ОНА :Очень хочется, чтобы следующую свечу - свечу Мудрости - зажгли наши учителя: ведь мудрость предполагает опыт, профессиональное мастерство и вечное стремление к совершенству.

IV.

ШКОЛЬНЫЙ
(Выходит с кубиком, протирает его.):
-Вы помните год 1980?
Олимпиада в Москве! Весь мир следил за событиями на стадионах!

ОН: А в этом году Зимняя олимпиада в Сочи!

ОНА: Ученики нашей школы также любят спорт, с удовольствием посещают различные секции, клубы. А вот и результат наших побед!

Под спортивный марш выносят кубки, девочки танцуют спортивные номера.

ОН: Огонь олимпиады в Сочи в настоящий момент проносят по всей России лучшие люди страны. Священный огонь побывал даже на полюсе!

ОНА :Мы верим, что лучшие спортсмены, ученики Лицея №2, в будущем станут настоящими чемпионами, олимпийцами.

ОН: Огонь Сильных, огонь Победы предоставляется право зажечь лучшим спортсменам школы.

V.

ОНА : Сколько лет прошло -
долгих добрых лет,
Снова светлый праздник
К нам приходит.
Этих школьных дней
Негасимый свет
В облачные дали памяти уводит.

ОН: В 1996 году директором школы становится Сафронова Людмила Алексеевна. Однажды она как бы в шутку заметила: "У меня две должности: одна официальная, а другая- продолжатель традиций. И если откровенно, за вторую я несу большую моральную ответственность".

ОНА: Мы выражаем искренние слова благодарности за самоотверженность и любовь к родной школе. На сцену приглашается наш директор, почетный работник общего образования Российской Федерации Сафронова Л.А.

Выступление директора.

ОН: И этот директор
Мудрый и строгий,
Который ведет нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Дом, в котором уютно всем.

Садитесь на сцене. Для вас музыкальный подарок.

ШКОЛЬНЫЙ : Да что же это творится, люди добрые! Да не резиновая же наша школа! Растянуть-то мы ее не можем! Куда же мы будем размещать всех желающих посетить наш лицей! Уже из Европы к нам спешат! Да что из Европы! Со всего мира!

Сказка про царя Егора.

ОН: Людмила Алексеевна! Вы не только сохранили добрые традиции лучшей школы Подмосковья, но и приумножили их! Школа прошла путь от 8-летки до Ассоциированной школы ЮНЕСКО, стала Лицеем информационно-технологического профиля.

ОНА

В 2007 году наш лицей стал победителем национального проекта «Образование»

Он

Коллектив лицея в постоянном педагогическом поиске.

Более 50% учителей имеют высшую квалификационную категорию.

Она

В лицее работает журналистский клуб. С 2000 года выпускается газета «Олимпийский вестник», работает школьное телевидение.

Он

В лицее разработана специальная программа «Мондиалог» для общения в Евроклубе. Юные космополиты из Евроклуба , который действует уже 11 лет, собираются в классе, в котором в учебные часы изучают английский язык, а во внеурочное время знакомятся с историей, культурой, искусством разных стран. В рамках «Мондиалога» находят иностранных партнеров и, общаясь по интернету, совместно разрабатывают различные проекты.

Он

Каждый год весной лицей встречает гостей на Международную конференцию Ассоциированных школ ЮНЕСКО. К нам приезжают друзья из различных регионов России. Интереснейшие проекты учеников обсуждаются в различных секциях.

ОНА :
Вот уже ... лет
Вы встречаете каждый рассвет
С мыслью только одной - о школе!
И не спится уже поневоле.

Ведь ответственные Вы за всех нас.
За тепло, чтоб отапливать класс,
За энергию и за воду,
За соблюдение прав и свободы,
За программы, за журналы,
Чтоб, не дай Бог, беда не случилась!
Чтобы чисто, и вкусно, и ясно!
Чтобы прожит был день не напрасно!
Целый день допоздна на работе.
Мы всегда понимание, совет находим у Вас.

ОН: И мы просим Вас вместе с отличниками нашей школы зажечь свечу Надежды. Надежды на то, что все лучшее у нас впереди. Продолжай лучшие традиции лучшей школы Подмосковья.

VI.

КАРИНА: Чистые классы пусты и тихи,
Странствует солнечный зайчик по карте.
Белые с досок не стерты стихи
И разрисованы старые парты...
Вновь облетела листва с тополей.
Время без школы стремительно мчится -
Школьное детство с годами милей,
Как бы хотелось к нему возвратиться

Родные классы, окна, стены
И милый школьный наш звонок,
Зовущий вас на перемены
И возвращавший на урок.
Неразрешимая загадка
Урок без края и конца
И чей-то нос разбитый в схватке
Вот здесь у школьного крыльца...
Нет, времени того не скроешь,
Хоть год и месяц позабыт.

И все же иногда порою
О прошлом сердце защемит.

ОН: Да, никто теперь не назовет вас мальчиками и девочками. Эти школьные обращения ушли из вашей жизни. Но школу мы все помним всегда.

ШКОЛЬНЫЙ: Да, да, я помню всех наших выпускников. Все они стали замечательными людьми, многого достигли в жизни.
А в школе то ох какими сорванцами были! Чего только стоят их высказывания о школьной жизни!
Дневник - книга жалоб и предложений.
Школьный коридор - беговая дорожка.
Урок музыки - хор голодных кошек.
Контрольная - не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
Сочинение - записки сумасшедшего.
Перемена - всемирная война.
Последняя парта- дом отдыха.
Столовая - никто не хотел умирать.
Тетрадь отличника - толковый словарь.

В Лицей пришли молодые учителя, наши выпускники.

Слово выпускнице школы, ныне учителю Лицея №2
Алевтине...

Алевтина ………………………..:

Когда-то вышла я из этих стен,
Меня томила почему-то грусть.
Я уходила..., но не насовсем.
И знала, что опять сюда вернусь.
Вернусь, чтоб грудью глубоко вздохнуть
Здесь воздух и родно, и так любим,
Себе я обрела достойный путь,
О чем мы очень редко говорим.
Я рада этим детским голосам,
И рада я сиянью детских глаз,
Я вместе с ними верю в чудеса
И знаю: это не в последний раз!
Ты здравствуй, школа, много, много лет!
Пусть бьются беспокойные сердца,
Тебе желаю света и побед!
А я с тобой останусь до конца!

ОН: И еще одна наша выпускница, ныне воспитатель Лицея №2
Ложкина Вероника Олеговна поздравляет любимую школу С Днем рождения.

(Песня)

ОН: Очень хочется, чтобы на нашем празднике загорелась свеча Дружбы. Ведь именно в школе у нас появляются настоящие друзья - одноклассники.

ОНА : Право зажечь свечу дружбы мы предоставляем выпускникам школы.

Зажигают свечу Дружбы.
В это время ОН говорит::
Наш дом - большая школьная планета!
И все мы здесь коллеги, мы все - учителя!
Пусть школа была только первый порог,

Пусть школа дала только первый урок,
Мы ей благодарны на все времена
За то, что она нам так много дала!

Школьный

Ну да, ну да, все хорошо: молодые специалисты приходят в школу, несут новые интересные идеи, знания, ученики к ним тянутся, молодежь все-таки. И вдруг-бац- и уходит со школы полюбившийся детям учитель. А почему, извольте спросить? Да вопрос-то самый главный-где жить-вопрос жилья -не решается! Ипотеку-то не потянуть на учительскую зарплату! Вот и получается, как в давно известной сказке «Заяц и лиса»- борьба за жилплощадь!! (Дотрагивается указкой до следующих фигурок)

Заяц и лиса.

Баба Яга: Убирайся Лиса, убегай, откуда пришла!

-Ох уж эти зверюшки! Люблю их, всем хороши! Но квартирный вопрос их испортил совсем! Нет, хватит! Просто необходимо каждому зверьку норку предоставить, а то ведь перегрызутся все! И куда только мои Лешие смотрят! Помощники называется! Завтра же будут у меня работать: норки рыть для лесных жителей!

Школьный

-Здравствуй, Баба Яга. Ну и умная же ты все-таки женщина! Все время тобой восхищаюсь! Даже леших заставляешь работать! Да, неплохо живется зверюшкам в твоем лесу. Вот бы для моих учителей ты что-нибудь придумала

VII.

Уж как наши учителя стараются! как стараются! Конспекты уроков пишут, презентации готовят, на уроках поют, стихи читают- и все для того, чтобы научить этих детишек наукам разным. А ученики-то разные бывают. (Дотрагивается волшебной палочкой до следующей фигурки)

(12 месяцев)

12 месяцев.

Дворец. Классная комната Королевы.

КОРОЛЕВА: Терпеть не могу писать. все пальцы в чернилах!

ПРОФЕССОР: Вы совершенно правы, ваше величество. Это весьма неприятное занятие. недаром древние поэты обходились без письменных приборов, почему произведения их отнесены наукой к разряду устного творчества. но коль вы не в настроении, давайте лучше мы с вами займемся подготовкой к экзамену. Вот, смотрите, вам нужно отметить только правильный ответ…

КОРОЛЕВА: О! Это мне нравится! И как же называется этот замечательный экзамен?

ПРОФЕССОР: ЕГЭ и ГИА, и выпускники Лицея№2 сдают его весьма успешно( слайд презентации)

КОРОЛЕВА: какие высокие результаты! И совсем-совсем ничего не нужно писать?

ПРОФЕССОР: Но писать все-таки нужно…

КОРОЛЕВА: Ах, ну, ради учебных достижений лицея напишу. Диктуйте…

ПРОФЕССОР:

Сцена вся блистает:

В лицее- юбилей!

Нужно поздравленья

Нам принять скорее!

КОРОЛЕВА (по слогам): Нужно поздравленья

Нам принять скорее!

Входит Канцлер.

КАНЦЛЕР(низко кланяясь): Доброе утро, ваше величество. Осмелюсь почтительнейше просить вас подписать один рескрипт и три указа.

КОРОЛЕВА: Еще писать! Хорошо. Дайте сюда ваши бумаги! (Подписывает бумаги одну за другой.)

КАНЦЛЕР: Благодарю вас, ваше величество. А теперь позволю себе попросить вас начертать…

КОРОЛЕВА: Опять начертать!

КАНЦЛЕР: Только вашу высочайшую резолюцию на этом ходатайстве.

КОРОЛЕВА (нетерпеливо): Что же я должна написать?

КАНЦЛЕР: Одно из двух, ваше величество: либо «казнить», либо «помиловать».

КОРОЛЕВА: У меня сегодня прекрасное юбилейное настроение, поэтому я напишу слово «пожаловать»!

ПРОФЕССОР: Что и кому, ваше величество?!

КОРОЛЕВА: Приказываю пожаловать за труды награды педагогам Лицея№2!

КАНЦЛЕР: И для вручения наград к нам прибыли почетные гости из Министерства образования Московской области!

ВЕДУЩИЙ: Церемония награждения Почетными грамотами Министерства образования Московской области объявляется открытой! На сцену приглашаются….(представители Министерства МО)

ГЛАШАТАИ: Награждается….(вызывают учителей на сцену)

ОН: Мы просим зажечь свечу

Будущего наших гостей

(Плешаков …)

Выходят выпускники 9-11 кл

• Дорогие наши учителя! От имени 55-го выпуска нашего лицея мы хотим поблагодарить вас за ваш нелегкий, но благородный труд.

• Спасибо вам за любовь, за душевное тепло, за знания, которые вы нам даете.

• Спасибо за терпение, за умение все понять и простить.

• Спасибо за то, что вы есть.

• Мы уверены: лучшие учителя города- это учителя нашего лицея!

• И пусть постоянными спутниками на вашем жизненном пути будут цветы.

• А если шипы, то они будут только от роз!

ОН

Мы приглашаем на сцену всех учителей нашего славного лицея

(Дети дарят учителям по 1 цветку)

Песня в исполнении учителей

(Номер худ. самодеятельности)

ОНА: Вот и зажгли мы 7 наших свечей- 7 столпов Мудрости, как в книге книг Библии, на которых построен наш любимый Лицей. И пусть этот огонь озаряет дальнейший путь всех наших учеников!

ОН: До свидания, друзья, до новых встреч!

Свечи

1.Доброты

2.Мудрости

3.Победы Памяти

4.Надежды

5.Друзей

6.Будущего