Сценарий "В поисках потерянных нот"

Мероприятие «В поисках потерянных нот»

Цель: расширение знаний об истории музыки, развитие музыкального слуха и мышления, а также формирование командного духа.

Оборудование: колонка, распечатанные ноты для станций, клей карандаш, распечатанные маршрутные листы и дополнительные материалы.

Участникам предлагается проходить задания по станциям за определенное время и получать ноты от «До» до «Си» в маршрутные листы.

Организатор делит участников по командам, выдает маршрутные листы. За успешное прохождение испытаний на станциях командам выдаются ноты, которые они вклеивают в маршрутный лист.

Ход мероприятия

Ведущий: Злой колдун запер все ноты в волшебной музыкальной шкатулке, и теперь в мире исчезла музыка! Чтобы вернуть её, ребята должны пройти испытания, собрать все ноты (от «До» до «Си») и расколдовать шкатулку.

1. станция – «Угадай мелодию»

Задача участников отгадать песни по мелодиям и хором спеть. За успешное прохождение станции участники получают ноту «До» и вклеивают её в маршрутный лист (скачанные мелодии на телефон, колонка, распечатанная нота)

1. станция – «Повтори ритм»

Ведущий отхлопывает, топает, проигрывает несложные ритмы. Задача участников всем вместе повторить ритмы за ведущим. За успешное прохождение станции участники получают ноту «Ре» и вклеивают её в маршрутный лист (распечатанная нота (по желанию, простые музыкальные инструменты, например, ложки))

3станция – «Музыкальные загадки»

Задача участников отгадать загадки. За успешное прохождение станции участники получают ноту «Ми» и вклеивают её в маршрутный лист (распечатанная нота)

Примеры загадок:

Я стою на трёх ногах,

Ноги в чёрных сапогах.

Зубы белые, педаль

А зовут меня... (Рояль)

Как будто девушка запела,

И в зале словно посветлело.

Скользит мелодия так гибко.

Затихло всё: играет... (Скрипка)

Он огромный, словно шкаф,

Он стоит не на ногах.

Он имеет мощный бас,

Это важный... (Контрабас)

У него рубашка в складку,

Любит он плясать в присядку.

Сорок пуговиц на нём

С перламутровым огнём

Весельчак, а не буян,

Голосистый мой... (Баян)

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит —

В ногу всем шагать велит…(Барабан)

Очень весело поёт,

Если дунете в неё,

Ду-ду, ду-ду-ду.

Да-да, да-да-да!

Вот так поёт она всегда.

Не палочка, не трубочка,

А что же это?... (Дудочка)

1. станция – «Живые инструменты»

Участники тянут карточки с музыкальными инструментами и называют их. Когда ведущий называет группу (духовые, ударные, струнные), нужные «инструменты» изображают игру на них. За успешное прохождение станции участники получают ноту «Фа» и вклеивают её в маршрутный лист (распечатанная нота, распечатанные карточки с инструментами)

1. станция – «Музыкальные термины»

Задача участников ответить на вопросы ведущего. За успешное прохождение станции участники получают ноту «Соль» и вклеивают её в маршрутный лист (распечатанная нота)

Примеры вопросов:

• Весёлая народная песенка, часто с шутливым текстом (Частушка);

• Человек, который сочиняет музыку (Композитор);

• Группа музыкантов, играющих вместе (Оркестр);

• Группа поющих людей (Хор);

• Струнный инструмент, на котором играют смычком (Скрипка);

• Как называется руководитель оркестра? (Дирижер);

• Как называется песня о том, чем занимаются школьники на протяжении 11 лет? (Чему учат в школе);

• Какой ключ не поможет открыть двери? (Скрипичный);

• На чём играл кот Матроскин? (На гитаре).

1. станция – «Собери оркестр»

Для этой станции необходим один из ударных музыкальных инструментов (барабан, ксилофон, треугольник, бубен).

Участники выстраиваются в одну линию. Первый пробегает до указанного места, выполняет удар по инструменту, после чего возвращается за вторым участником. Этот процесс продолжается до тех пор, пока вся команда не преодолеет дистанцию вместе и не выполнит количество ударов по инструменту, равное участникам в команде.

За успешное прохождение станции участники получают ноту «Ля» и вклеивают её в маршрутный лист (бубен, распечатанная нота)

1. станция – «Музыка в танце»

Задача участников всей командой станцевать танец под музыкальное попурри. За успешное прохождение станции участники получают ноту «Си» и вклеивают её в маршрутный лист (скачанные мелодии на телефон, колонка, распечатанная нота)

Завершение: Ведущий подводит итоги, участники хором называют все ноты.

Музыкальная шкатулка открывается.

Дополнительные материалы