Данное игровое мероприятие может проводиться с учащимися начальной школы и среднего звена. Оно может быть приурочено к 23 февраля или проведено в любое время.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Сценарий мероприятия «Мастер на все руки»»
Сценарий мероприятия «Мастер на все руки»
Данное игровое мероприятие может проводиться с учащимися начальной школы и среднего звена. Оно может быть приурочено к 23 февраля или проведено в любое время.
Количество участников может быть любое.
- Милостивые государи и государыни! Спешите посмотреть и не говорите, что не видели!
- Сегодня - за звание «Самый, самый» будут бороться юноши, которых вы видите на сцене.
Сегодня мы узнаем, кто у нас самый сильный, самый смелый, самый ловкий и самый сообразительный.
Наше жюри составило список качеств, которыми должны обладать участники. Наличие их будем выявлять или проверять на основе различных конкурсов, которые будут оценивать наше достопочтимое жюри. Итак, перейдем к нашим конкурсам.
«Мастер на все руки».
Как известно, мальчикам иногда приходится делать очень необычные для них вещи. Вот вы и представьте, что мама ушла в гости, а вам нужно собрать сестренку в детский сад и заплести ей косу.
Сейчас мы посмотрим, кто из наших участников самый быстрый и аккуратный мамин помощник.
В это время со зрителями:
- Каждый человек по-своему уникален, а вот я могу предсказывать настоящее, прошедшее и будущее. Вы в этом можете убедиться сами. (Ведущий приглашает зрителя на сцену и просит его прокукарекать, скорчить гримасу и т. д.)
- Теперь послушайте; в прошлом вы гримасничали, делали различные несуразные вещи, в настоящем - стоите и смотрите на меня, а в будущем узнаете какие косы заплели наши участники.
Продолжаем наш конкурс и следующее качество «Сила»
Проверим, насколько же сильны наши ребята. Они должны отжаться от пола, кто больше.
«Аппетит»
После такой разминки не грех и перекусить (едят на скорость по 2 печенья).
«Я поэт ... »
Все участники сильны и хорошо едят, но впереди серьезное задание: у девушки, которая вам очень нравится скоро день рождения, сочините ей небольшое поздравление в лирической форме.
Игра со зрителями (вопросы к сказкам, загадки и т.д.).
Проверим следующее качество наших претендентов на звание «Креативность»
-А кто знает что это за качество?
- Это творческие способности человека. В быту мы говорим смекалка — способность достигать цели, находить выход из кажущейся безвыходной ситуации, используя обстановку, предметы и обстоятельства необычным образом.
У меня в мешке веши, которые вы должны красочно расхвалить и убедить жюри и зрителей в необходимости их у вас купить (приобрести). На подготовку у вас есть 3 минуты.
Написать обвинительный акт литературным героям, нарушившим закон или инструкцию:
старухе Шапокляк за выгул крыс в не установленных местах;
Лисе Алисе и Коту Базилио за втягивание детей в финансовые махинации;
Печкину за получение подарков при исполнении служебных обязанностей.
«Стабильность»
Пройти по начерченной линии с завязанными глазами.
- На этом наши конкурсы на выявление качеств настоящего мужчины закончены.
- Пока жюри подводит итог, давайте вспомним качества, которые мы выявляли и проверяли у наших участников (Мастер на все руки, силач, аппетит, поэт, креативность, справедливость, стабильность).