Сценарий конкурсной программы "Внимательные пешеходы"

Сценарий программы для первоклассников

«Внимательные пешеходы»

Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

   Задачи:

• совершенствование форм и методов работы по безопасности дорожного движения

• закрепление у детей знаний о безопасном поведении на дороге

• воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.

Дорогие первоклассники!

Сегодня у вас очень торжественный и важ­ный день! Сегодня мы с вами поговорим, пожалуй, о самом главном, о жизни.

Позади первое сентября, когда вы пришли в дружную, школьную семью, вы стали первоклассниками. Утром вас приводят сюда родители, а после уроков, наверняка, многим приходится возвращаться домой самостоятельно. И поэтому вы просто обязаны знать и помнить правила дорожного движения.

Выходя из дома на улицу, помните, что ваша жизнь в ваших руках. Ваша безопасность на дорогах зависит от знаний правил дорожного движения и чёткого их соблюдения.

Каждый водитель получает водительское удостоверение на право управлять автомобилем, сдав предварительно специальные экзамены.

А у вас сегодня экзамен на право быть пешеходом.

Сейчас вы – народ самостоятельный,

Шаловливый и любознательный!

Всё вам хочется узнать

И друг друга перегнать!

Но сегодня речь пойдёт, ребята, о дороге,

Где спешить нельзя ни при какой погоде!

Экзамен у нас будет проходить по разным станциям, где вы должны показать свои знания о правилах дорожного движения. Сейчас мы проверим, какие вы внимательные и готовы ли к выполнению всех заданий.

Задание - разминка

1. Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к светофору.

Словарь: три сигнала, стоит в школе, на перекрестке, голубой свет, желтый сигнал, красный сигнал, переход через улицу, помощник пешехода, зеленый сигнал, стоит дома.

2.Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к пассажиру.

Словарь: автобус, маршрут, купание, остановка, дорога, чтение, сон, билет, кондуктор, перелет на самолете, пешеход, сиденье, салон, кровать.

3.Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к транспорту.

Словарь: трамвай, шлагбаум, руль, фара, билет, книга, колесо, лужа, ремень безопасности, автошлем, перчатки, ключи, кепка, насос.

4Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к пешеходу.

Словарь: регулировщик, едущий на самокате, на гироскутере, на велосипеде, везущий санки, паромщик, на роликовых коньках, дворник, ведущий велосипед.

Вижу, что все готовы, тогда получите маршрутные листы и в путь!

1 Станция «Светофорная»

Для выполнения задания каждому участнику даётся в руки шнурок. По сигналу ведущего, на время (берутся песочные часы на 1 или 2 минуты) участникам необходимо как можно больше нанизать крышки соответствующего цвета, чтобы получился транспортный светофор.

2 Станция «Знаковая»

Каждый участник вынимает из «Чудесного мешочка» дорожный знак и называет его

3 Станция «Пешеходная»

Из полосок белой бумаги сложить пешеходный переход и перейти по нему

4 Станция «Загадочная»

Флеш – моб «Сигналы светофора»

Под музыку дети выполняют упражнения на внимательность

КЛЯТВА ПЕШЕХОДА

Я, грамотный пешеход, торжественно КЛЯНУСЬ:

- Ходить только по тротуару – КЛЯНУСЬ

- Переходить дорогу только по пешеходному переходу – КЛЯНУСЬ

- При переходе дороги всегда смотреть по сторонам – КЛЯНУСЬ

- Соблюдать все сигналы светофора – КЛЯНУСЬ

- Иметь на одежде, обуви, рюкзаке световозвращающие элементы – КЛЯНУСЬ

- Быть вежливым и внимательным пассажиром - КЛЯНУСЬ

Составитель:

Педагог дополнительного образования

Клещина Наталья Федоровна