«Сен ж?не сені? жан?я?»

Та?ырыбы: «Сен ж?не сені? жан?я?»
Ма?саты: Адамдарды сыйлау – ата - ананы ??рметтеуден басталады.
О?ушыларды ?ке - анасын, ата - ?жесін, бауыр – ?арындастарын сыйлау?а, ??рметтеуге т?рбиелеу, жан?я м?шелеріні? бірін – бірі ?адірлеуге, ??рметтеуге, дос болу?а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: ?анатты с?здер, суреттер, мерекелік безендірулер.
Барысы: I. ?йымдастыру
II. Жоспармен таныстыру
1. Кіріспе б?лім
а) «Рухани ??гіме»
?) Жан?я белгісі
2. а) ты?дау
?) с?ра? - жауап
б) пікірталас
3. а) о?ушылар?а
?) ата - аналар?а
4. ?з ?нерін к?рсету
5. Ма?ал - м?тел сайысы
Кіріспе
а) Рухани ??гіме (жан?я басшыларымен с?хбат)
?) Эмблемаларымен таныстыру
1. - Ал, ата - аналар, о?ушылар, ж?мба? кейіпкерге с?ра?тары?ыз бар ма?
- ?андай а?ыл - ке?ес бересіздер?
- Ж?мба? кейіпкер, сіз б??ан кімді кін?лайсыз?
- Бала?ызды? достары ?андай балалар?
- Ж?ргізуші: ?лы Абай «Бала?а мінез ?ш алуан адамнан ж??ады»
1. – ата - ана
2. – ?стазынан
3. – ??рбысынан деген екен
Ж?мба? кейіпкеріміз бара беруіне болады. Ал енді пікірталасымызды? негізгі б?ліміне к?шейік.
2. 1. Ата - ана ?ай жерде ?ателік жіберді?
2. Осы м?селеге кім тікелей ?атысты, ?ке ме, ?лде ана ма?
3. Со??ы жа?дайда ана мен бала арасында не жетіспейді?
4. Осындай о?ушыны? орнында болса?дар не істер еді?дер?
3. Емтихан с?ра?тары
1. Ата - ананны? ту?ан жылын, к?нін білесі? бе?
2. Ата? мен ?же?ні? жасы нешеде?
3. Ана?ны? с?йікті ?нін білесі? бе?
4. ?ке?е, ана?а сыйлы?тар сыйлайсы? ба?
5. Ата - ана?ны? жиі айтатын т?рбиелік жа?сы с?здері?
6. Сен ата - ана?ны? ал?аш танысу тарихын білесі? бе?
7. ?ке?ні? мінезіндегі жа?сы жа?тарын айтшы.
8. Сенде 10.000 те?ге бар болсын, не сатып алар еді??
9. Д?кеннен ?зі?е ?атты ?найтын затты к?рді?. Не істер еді??
10. 8 - наурыз мерекесі жа?ындап ?алды, сенде а?ша жо?. Ана?ды немен, ?алай ?уантасы??
11. Сен бір ж?ма?а бас?а жа??а кетті?. ?й іші?ді са?ынасы? ба?
12. А?айы?а (іні, ?арындасы?а) жа?а киім ?перді, са?ан жо?. Б?л жа?дайды ?алай ?абылдайсы??
13. Ана? та?ерте? ?ашан т?рады, т?нде ?йы?тау?а ?ашан жатады?
14. Егер сен си?ыршы болса?, жан?я?а ?андай жа?дай жасар еді??
15. Жан?я?да сен ?шін не ?ымбат?
16. Ата - ана? сені? достары?ды біле ме?
17. Сен ата - ана?ды аяйсы? ба? ?алай?
18. Келешекте сені? жан?я? ?андай бол?анын ?алайсы?? Бізге айтып берші?
19. Сені жан?яда к?п еркелете ме?
20. Сен ата - ана?ны? екеуін жа?сы к?ресі? бе? ?лде біреуін ерекше жа?сы к?ресі? бе?

Ата - аналар?а арнал?ан емтихан
??рметті ата - аналар, сіздерге бала т?рбиесінде емтихан к?нделікті ?р са?атта, жыл бойы кездеседі. Сонды?тан кейбір кездесетін жа?дайларды ?алай шешесіздер, соны білгім келеді. Мен сіздерге с?ра?тар беріп со?ан жауап берулері?ізді с?раймын.
1. Сіз ?йде ты?ыз бір ж?мыс істеп жатырсыз. Бала?ыз ?зіне к??іл аудар?анын ?алайды. Сіз не істер еді?із?
2. Сіз шаршап, ?зі?ізді нашар сезініп т?рсыз. Сізді? ?лы?ыз?а (?ызы?ыз?а) достары келеді. Сіз не істер еді?із? (сіз не айтар еді?із?).
3. ?ызы?ыз (?лы?ыз) сізді? ал?аш?ы махаббаты?ыз туралы білгісі келеді. (сіз не айтар еді?із?).
4. Сіз бала?ыз?а к?нделікті к?п уа?ыт (к?п к??іл) б?лесіз бе?
5. Сіз бала?ызды? темекі тарт?анын бай?ап ?алды?ыз. Не істер еді?із? ?зі?із темекі тартар ме еді?із?
6. Бала?ыз ту?ан к?ннен кеш келді, оны? аздап ішімдік ішкенін сезді?із. Не істер еді?із?
7. Сіз бала?ызды? ?тірік айтатынын бай?ады?ыз. Не істер еді?із?
8. Сізді? бала?ыз м??алімдер туралы жаман пікір айтты. Сіз б?л жа?дайда не істер еді?із?
9. Сізге бала?ызды? досы (??рбысы) ?намайды. Сіз б?л жа?дайда не істер еді?із?
10. Бала?ызды? дискотека?а баруына р??сат бересіз. Бала?ызды? са?ат нешеде ?йде болуын талап етесіз?
11. Сізді? к??іл - к?йі?із т?мен болса, жан?я?а, балалары?ыз?а ?сері тие ме?
12. Бала т?рбиесіндегі ?андай ?дісті жиі ?олданасыз?
13. Сіз бала?ызды? тек ?ана ата - ана емес, дос болулары?ыз керек. Б?л ?шін істеулері?із керек?
14. Сіз бала?ызды? жаман ?ылы?ын білді?із. Сіз ?алай ?абылдайсыз ж?не не істер еді?із?
15. Сіз бала?ызды? к?нделігін тексеріп, ал?ан ба?аларына анализ жасайсыз ба? ??гімелесесіз бе?

Б?гінгі «Сен ж?не сені? жан?я?» атты кешімізді ?орытындылай келе, бала т?рбиелеуде ата - ананы? ы?палы зор, барлы? жасыл желектер к?н к?зіне ?арап боп т?зейді. Олар к?ле?кені с?ймейді. Арты? б?та?тар мен арам ш?птерді ?ыр?ып, отап отырса?ыздар еккендері?із т?зу, ал?абы?ыз жайнап т?рары с?зсіз. Бала да сол. О?ан а?ыл - ке?ес, ?негелі ??гіме, мейірімі керек. Олай болса, а?айын, бала т?рбиесі тек отбасында ата - аналы? парызымыз ?ана емес, Отан алдында?ы борышымыз екенін естен шы?армайы?!

Б?гінгі кештен ал?ан ?серімізден ?р?айсымыз ?з ойымызбен т?йін т?йейік. Олай болса, кеш со?ында мектепке жиі келі?іздер. Ата?ты педагог В. Сухомлинскийді? «Жан?я мен мектеп т?рбиесі біріккенде ?ана толы? т?рбие болады» деген с?зін ?мытпа?ыздар дегіміз келеді. Б?гінгі кешімізді ?ткізуге атсалыс?ан ата - аналар?а, ?стаздар?а, о?ушылар сіздерге рахметімізді айтамыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Сен ж?не сені? жан?я?» »

Тақырыбы: «Сен және сенің жанұяң»
Мақсаты: Адамдарды сыйлау – ата - ананы құрметтеуден басталады.
Оқушыларды әке - анасын, ата - әжесін, бауыр – қарындастарын сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу, жанұя мүшелерінің бірін – бірі қадірлеуге, құрметтеуге, дос болуға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Қанатты сөздер, суреттер, мерекелік безендірулер.
Барысы: I. Ұйымдастыру
II. Жоспармен таныстыру
1. Кіріспе бөлім
а) «Рухани әңгіме»
ә) Жанұя белгісі
2. а) тыңдау
ә) сұрақ - жауап
б) пікірталас
3. а) оқушыларға
ә) ата - аналарға
4. Өз өнерін көрсету
5. Мақал - мәтел сайысы
Кіріспе
а) Рухани әңгіме (жанұя басшыларымен сұхбат)
ә) Эмблемаларымен таныстыру
1. - Ал, ата - аналар, оқушылар, жұмбақ кейіпкерге сұрақтарыңыз бар ма?
- Қандай ақыл - кеңес бересіздер?
- Жұмбақ кейіпкер, сіз бұған кімді кінәлайсыз?
- Балаңыздың достары қандай балалар?
- Жүргізуші: Ұлы Абай «Балаға мінез үш алуан адамнан жұғады»
1. – ата - ана
2. – ұстазынан
3. – құрбысынан деген екен
Жұмбақ кейіпкеріміз бара беруіне болады. Ал енді пікірталасымыздың негізгі бөліміне көшейік.
2. 1. Ата - ана қай жерде қателік жіберді?
2. Осы мәселеге кім тікелей қатысты, әке ме, әлде ана ма?
3. Соңғы жағдайда ана мен бала арасында не жетіспейді?
4. Осындай оқушының орнында болсаңдар не істер едіңдер?
3. Емтихан сұрақтары
1. Ата - ананның туған жылын, күнін білесің бе?
2. Атаң мен әжеңнің жасы нешеде?
3. Анаңның сүйікті әнін білесің бе?
4. Әкеңе, анаңа сыйлықтар сыйлайсың ба?
5. Ата - анаңның жиі айтатын тәрбиелік жақсы сөздері?
6. Сен ата - анаңның алғаш танысу тарихын білесің бе?
7. Әкеңнің мінезіндегі жақсы жақтарын айтшы.
8. Сенде 10.000 теңге бар болсын, не сатып алар едің?
9. Дүкеннен өзіңе қатты ұнайтын затты көрдің. Не істер едің?
10. 8 - наурыз мерекесі жақындап қалды, сенде ақша жоқ. Анаңды немен, қалай қуантасың?
11. Сен бір жұмаға басқа жаққа кеттің. Үй ішіңді сағынасың ба?
12. Ағайыңа (іні, қарындасыңа) жаңа киім әперді, саған жоқ. Бұл жағдайды қалай қабылдайсың?
13. Анаң таңертең қашан тұрады, түнде ұйықтауға қашан жатады?
14. Егер сен сиқыршы болсаң, жанұяңа қандай жағдай жасар едің?
15. Жанұяңда сен үшін не қымбат?
16. Ата - анаң сенің достарыңды біле ме?
17. Сен ата - анаңды аяйсың ба? Қалай?
18. Келешекте сенің жанұяң қандай болғанын қалайсың? Бізге айтып берші?
19. Сені жанұяда көп еркелете ме?
20. Сен ата - анаңның екеуін жақсы көресің бе? Әлде біреуін ерекше жақсы көресің бе?

Ата - аналарға арналған емтихан
Құрметті ата - аналар, сіздерге бала тәрбиесінде емтихан күнделікті әр сағатта, жыл бойы кездеседі. Сондықтан кейбір кездесетін жағдайларды қалай шешесіздер, соны білгім келеді. Мен сіздерге сұрақтар беріп соған жауап берулеріңізді сұраймын.
1. Сіз үйде тығыз бір жұмыс істеп жатырсыз. Балаңыз өзіне көңіл аударғанын қалайды. Сіз не істер едіңіз?
2. Сіз шаршап, өзіңізді нашар сезініп тұрсыз. Сіздің ұлыңызға (қызыңызға) достары келеді. Сіз не істер едіңіз? (сіз не айтар едіңіз?).
3. Қызыңыз (ұлыңыз) сіздің алғашқы махаббатыңыз туралы білгісі келеді. (сіз не айтар едіңіз?).
4. Сіз балаңызға күнделікті көп уақыт (көп көңіл) бөлесіз бе?
5. Сіз балаңыздың темекі тартқанын байқап қалдыңыз. Не істер едіңіз? Өзіңіз темекі тартар ме едіңіз?
6. Балаңыз туған күннен кеш келді, оның аздап ішімдік ішкенін сездіңіз. Не істер едіңіз?
7. Сіз балаңыздың өтірік айтатынын байқадыңыз. Не істер едіңіз?
8. Сіздің балаңыз мұғалімдер туралы жаман пікір айтты. Сіз бұл жағдайда не істер едіңіз?
9. Сізге балаңыздың досы (құрбысы) ұнамайды. Сіз бұл жағдайда не істер едіңіз?
10. Балаңыздың дискотекаға баруына рұқсат бересіз. Балаңыздың сағат нешеде үйде болуын талап етесіз?
11. Сіздің көңіл - күйіңіз төмен болса, жанұяға, балаларыңызға әсері тие ме?
12. Бала тәрбиесіндегі қандай әдісті жиі қолданасыз?
13. Сіз балаңыздың тек қана ата - ана емес, дос болуларыңыз керек. Бұл үшін істеулеріңіз керек?
14. Сіз балаңыздың жаман қылығын білдіңіз. Сіз қалай қабылдайсыз және не істер едіңіз?
15. Сіз балаңыздың күнделігін тексеріп, алған бағаларына анализ жасайсыз ба? Әңгімелесесіз бе?

Бүгінгі «Сен және сенің жанұяң» атты кешімізді қорытындылай келе, бала тәрбиелеуде ата - ананың ықпалы зор, барлық жасыл желектер күн көзіне қарап боп түзейді. Олар көлеңкені сүймейді. Артық бұтақтар мен арам шөптерді қырқып, отап отырсаңыздар еккендеріңіз түзу, алқабыңыз жайнап тұрары сөзсіз. Бала да сол. Оған ақыл - кеңес, өнегелі әңгіме, мейірімі керек. Олай болса, ағайын, бала тәрбиесі тек отбасында ата - аналық парызымыз ғана емес, Отан алдындағы борышымыз екенін естен шығармайық!

Бүгінгі кештен алған әсерімізден әрқайсымыз өз ойымызбен түйін түйейік. Олай болса, кеш соңында мектепке жиі келіңіздер. Атақты педагог В. Сухомлинскийдің «Жанұя мен мектеп тәрбиесі біріккенде ғана толық тәрбие болады» деген сөзін ұмытпаңыздар дегіміз келеді. Бүгінгі кешімізді өткізуге атсалысқан ата - аналарға, ұстаздарға, оқушылар сіздерге рахметімізді айтамыз.