Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Еловская средняя общеобразовательная школа»
Еловский район Пермского края
Классный час в 6 классе
«Любовь мамы»
подготовила
учитель математики
Попова Галина Витальевна
с.Елово
2014
Цель классного часа: улучшение взаимоотношений в семье; воспитание в детях ответственного отношения к созданию в будущем своей семьи; развитие у детей творческого восприятия семейных ценностей.
Классный час состоит из работы по домашнему заданию, беседы, прочтения и обсуждение сказки, творческой работы, тренинга, письменной работы и домашнего задания.
Работа по домашнему заданию (На последнем классном часе было задано на дом: нарисовать цветок помощи для своей мамы)
По очереди дети показывают свои цветы помощи для мамы и рассказывают о них.
Предложите детям повесить свои цветы помощи дома на стену и время от времени стараться делать то, что советуют их лепестки.
Беседа
Прочитайте цитаты:
Н. Островский
Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, - это мать.
М.Горький
Вся гордость мира от матерей. Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет человека.
В.Сухомлинский
Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, - ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой.
Работа по цитатам:
Попросите детей перечислить, какой может быть любовь матери. (Волшебной, нежной, терпеливой, прощающей). Все перечисленное детьми записывается на доске. Дети делятся на группы. Каждая группа должна привести примеры разных ситуаций, когда мать проявляет к своим детям ту или иную любовь.
Прочитайте сказку:
Крылья матери
В.Сухомлинский
В жаркий летний день вывела Гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она впервые показывала деткам большой мир. Этот мир был ярким, зеленым, радостным: перед гусятами раскинулся огромный луг. Гусыня стала учить деток щипать неявные стебельки молодой травки. Стебельки были сладкие, солнышко теплое и ласковое, трава мягкая, мир уютный, добрый, поющий множеством голосов пчел, жучков, бабочек. Гусята были счастливы.
Они забыли о матери и стали расходиться по огромному зеленому лугу. Когда жизнь счастливая, когда на душе мир и покой, мать часто оказывается забытой. Тревожным голосом Гусыня стала созывать детей, но не все они слушались.
Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали первые крупные капли дождя. Гусята подумали: мир не такой уж уютный и добрый. И как только они об этом подумали, каждому из них вспомнилась мать. И вдруг каждому из них стала нужна, ой, как нужна мать. Они подняли маленькие головки и побежали к ней.
А тем временем с неба посыпались крупные градины. Гусята еле успели прибежать к матери, она подняла крылья и прикрыла ими своих детей. Потому что крылья существуют прежде всего для того, чтобы прикрывать детей – об этом известно каждой матери, а потом уж для того, чтобы летать. Под крыльями было тепло и безопасно; гусята слышали будто бы откуда-то издалека доносившийся грохот грома, вой ветра и стук градин. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте. Им и в голову не приходило, что крыло имеет две стороны: внутри было тепло и уютно, а снаружи- холодно и опасно.
Потом все утихло. Гусятам хотелось поскорее на зеленый луг, но мать не поднимала крыльев. Маленькие дети Гусыни требовательно запищали: « Выпускай нас мама». Да, они не просили, а требовали, потому что если дитя чувствует крепкую, сильную материнскую руку, оно не просит, а требует. Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что у матери изранены крылья, вырваны многие перья. Гусыня тяжело дышала. Она пыталась расправить крылья и не могла этого сделать. Гусята все это видели , но мир снова стал таким радостным и добрым, солнышко сияло так ярко и ласково, пчелы, жуки, шмели пели так красиво, что гусятам и в голову не пришло спросить: мама, что с тобой? И только один, самый маленький и слабый гусенок подошел к матери и спросил: «Почему у тебя изранены крылья?» Она тихо ответила, как бы стыдясь своей боли: «Все хорошо, сын». Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива.
Вопросы и задания к сказке:
Расскажите о том, как крылья маминой любви ограждают и защищают вас от бед и опасностей.
Как вы думаете, что нужно для того, чтобы вырастить крылья материнской и отцовской любви?
Чем, по-вашему мнению, крылья отцовской любви отличаются от крыльев материнской любви?
Почему израненная мать все- таки была счастлива?
Как вы думаете, должны ли дети растить крылья любви к своей матери? Придумаете и расскажите сказку о том, как гусята защитили мать крыльями своей любви.
Заботитесь ли вы о своей маме? В чем проявляется ваша забота?
Рисунок
Нарисуйте крылья любви своих мам и пап. По рисункам друг друга дети угадывают, кому принадлежат те или иные крылья - мамам или папам.
Можно предложить детям нарисовать крылья материнской любви гусыни из сказки.
Игра «Дети и мамы»
Дети встают в круг. Педагог с мячом – в центре круга. Поочередно он бросает мяч детям и задает какой-либо вопрос о маме, например: «Нужно ли советоваться с мамой?» Если ребенок считает, что нужно, он ловит мяч; если, по его мнению, с мамой советоваться не нужно, он пропускает мяч. Если кто-либо не согласен с мнением того или иного ребенка, игра останавливается, и все обсуждают этот вопрос.
Вопросы для игры:
Нужно ли скучать по маме?
Нужно ли постоянно ждать от мамы подарки?
Нужно ли жалеть маму?
Нужно ли хвалить маму?
Нужно ли интересоваться делами мамы?
Нужно ли утаивать от мамы правду, чтобы не расстраивать ее?
Письменная работа
Напишите о каком-либо чуде, которое подарило вам сердце вашей мамы.
Задание на дом
Возьмите интервью у своей мамы и запишите его.
Список используемой литературы
Лопатина А., Скребцова М. Счастье семьи, М.: ООО «Книжный Дом Локсус», 2002. – 160с.
http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D1%83&fr=web&rch=l#urlhash=6497744725767739364
