"Путешествие по стране Экологии"

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ ЭКОЛОГИИ.

Праздник разработала и провела Селеткова Н.П.,

учитель высшей квалификационной категории

МБОУС(К)Ш № 14

Новосибирск, 2023г.

- Здравствуйте, ребята!

- Мы живём в огромной стране России.

- Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о природе нашего края, что нужно делать, чтобы красота нашего края не угасала. Рисунки!

- Человек сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных!

- Человек создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами!

- Человек вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора!

Нашей планете грозит страшная беда - экологическая катастрофа.

Наш праздник – звоночек для каждого из вас! Надеюсь, что ваши сердца отзовутся, и вы будете беречь окружающую среду и Новосибирска, и России.

Мы с вами отправимся в путешествие по стране Экологии.

- А что такое экология?

Экология – это наука, которая занимается сохранением жизни на Земле.

Она изучает взаимоотношения растений, животных и человека.

Она учит нас бережно относится к окружающему.

А путешествовать мы будем на поезде.

- Представьте, что вы расселись в вагоны. Готовы!?

- Где поезд делает остановки? На станциях!

- Прочитайте, по какому маршруту мы будем ехать, на каких станциях останавливаться, и о чём говорят нам названия этих станций:

Природная - о природе, Солнечная – о солнце, Воздушная – о воздухе, Родниковая – о воде, Сказочная – о сказках, Закаляйся - о Закаливании, Бережливая - о Бережливости.

- Как поезд набирает скорость (руки, чух-чух-быстрее)!

- А как он подаёт сигнал!? Ту-ту-ту!

- Поехали…поём «Весёлые путешественники». (кот, чиж, собака, кошка, обезьяна, попугай).

1.Станция «Природная»

- Что такое природа? Это то, что нас окружает, но не сделано руками человека, например, ..солнце, камни..

- Природа бывает живой и неживой.. (плакат.. «назови живое (растёт, дышит, рождает себе подобных..) и неживое (не растёт, не дышит, не рождает..).

Едем дальше..песня «Голубой вагон..»

2. Станция «Солнечная..»

- Я хочу вам рассказать, что такое Солнце..

Солнце – это самая близкая к Земле звезда. Солнце во много раз больше Земли.

- Какую форму имеет Солнце, какого оно цвета? (Лепка из пластилина или рисование солнца двумя детьми).

- Пока ребята изготавливают солнце, мы все вместе произнесём закличку. Раньше, когда на улице долго не было солнца, шёл дождь, люди выходили на улицу и кричали:

- Солнышко-вёдрышко, выгляни в окошко

Солнышко нарядись, красное покажись! (Хоровод)

- Сможем ли мы жить без солнышка? Нет, оно даёт нам тепло, свет, мы можем принимать солнечные ванны и об этом мы поговорим позже..

- В какой сказке звери остались без солнца!? К.Чуковский «Краденное солнце».

Плакаты . Если бы у солнца было лицо, то оно было бы какое..?

- Поём «Пусть всегда будет солнце..» и едем дальше…

3. Станция «Родниковая».

- Заройте глаза и послушайте, подумайте.. на какую станцию мы приехали? (переливание воды).

- Посмотрите на модель Земли – глобус. Какого цвета в нём больше?

- Голубым цветом на глобусе изображена вода.

- Раз, воды много, то её можно, наверное, не беречь!

- Да! Воды много, но ту, которую, могут пить люди, животные, растения-пресной-очень мало, всего 3%, а остальная вода-в морях и океанах-солёная!

Вода очень интересное вещество. Она-одна –единственная –бывает в трёх состояниях-твёрдом, жидком и газообразном…например,…

- Если без пищи человек может прожить неделю, то без воды всего три дня.

- Очень приятно в жаркий день попить прохладной, чистенькой водички!

- А ведь мы часто узнаём о разливе нефти в море, то происходит сброс ядовитых веществ..

А воду нужно беречь…заводы, например, должны ставить очистительные сооружения.., а как мы можем беречь воду?

Едем дальше..поём песню «Весёлый ветер».

4. Станция «Воздушная».

- Оболочка вокруг Земли называется атмосферой. Она очень тонкая ..шарик.., если шарик ущипнуть, то он лопнет. Вот так же..легко можно погубить атмосферу.

А атмосфера обеспечивает нас воздухом, защищает от солнечной радиации, регулирует температур воздуха.

-

Каким газом мы дышим? Кислородом.

Откуда получаем? Выделяют растения.

- Как же человек может помочь себе, чтобы дышать чистым воздухом?

Нужно беречь и как можно больше высаживать растений и деревьев.

Поехали дальше, а пока отгадайте загадки.

1) Золотое яблочко по небу катается, с утра улыбается..

А улыбки-лучи очень горячи.

2)Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает и бормочет, и поёт, убаюкивает.

3)Без рук, без ног по полю рыщет. Поёт, да свищет, деревья ломает, к земле прижимает. И так..мы подъехали к следующей станции…

5. Станция «Сказочная»

- Как название этой станции относится к экологической теме?

Чтение сказки «Три товарища: Солнце, Воздух и Вода».

После слов… «долго они спорили..» предложить ребятам разрешить спор.

Физминутка «Ветер дует..»

6. Станция «Закаляйся».

-Ребята, что значит ..закаляться!?

Чтение стихотворения С.Михалкова «Про мимозу..»

-А что такое мимоза?

-А в стихотворении .. кого называют мимозой?

- Что вы ему посоветуете? (заниматься физкультурой, закаляться, правильно питаться, быть самостоятельным).

На каникулах:

1. Принимать воздушные и солнечные ванны в меру..

2. Гулять, купаться, обливаться водой.

3. Ходить босиком.

4. Чтобы в сентябре, когда вы придёте в школу вы подросли, все были загорелыми, здоровыми.

7.Станция «Бережливая»

-Наше путешествие подходит к концу.. Давайте вспомним, чем мы можем помочь природе, а значит, и всей Земле.

Раздать «Памятки воспитанного человека..»

Не только люди умеют говорить, но говорят и книги..

Есть такая книга..она не просто говорит, она кричит.., только не каждый её слышит..Это «Красная книга..»

На её страницах записаны имена исчезающих животных и растений. Красный цвет-сигнал запрета, понятный людям всего мира: остановись человек! Услышь тех, кто зовёт на помощь!

- Сейчас мы проверим..как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок..». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать: если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет».

1. Если я приду в лесок и сорву ромашку..

2. Если съем я пирожок и выброшу бумажку..

3. Если хлебушка кусок на пеньке оставлю..

4. Если ветку подвяжу, колышек подставлю..

5. Если разведу костёр, а тушить не буду..

6. Если сильно насорю, а убрать забуду..

7. Если мусор уберу, банку закопаю..

8.Я люблю свою природу, я ей помогаю..

«Стих-прощение»

Прости нас маленький жучок, и муравей, и пчёлка

Простите стройный тополёк и срубленные ёлки.

Прости нас пойманный зверёк

Тебе так тесно в клетке..

Прости за то, что не сберёг

И стали вы так редки.

Эмблема. Рисунки «Россия-наша Земля. «Новосибирск – наш дом».

Ребята, оглянитесь-ка вокруг.

Российская природа так прекрасна..

Ей нужна забота ваших рук.

Что б красота её не гасла..

Лишь на ней одной цветут ландыши в траве зелёной.

И стрекозы только тут в речку смотрят удивлённо..

Береги свою планету, ведь другой планеты нету.

После каникул на первом классном часе расскажите о хорошем поступке, который вы совершили летом.

-