Работа представляет собой отчёт о проделанной работе детьми за год. Ребята занимались исследованием, изучением истории возникновения названий улиц нашего города, связанных с войнами.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«презентация проекта 4 класса "Живая память"»
Презентация проекта учащихся 4 «в» класса
« Живая память »
Цель мероприятия:
способствовать формированию патриотических чувств у учащихся на основе сохранения и развития чувства гордости за свою страну, родной край; – воспитание уважения к близким людям, к своей семье; – воспитание личности гражданина – патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны, верного боевым и трудовым традициям старшего поколения
Задачи:
1. формирование патриотического сознания учащихся на примере героических подвигов наших земляков;
2. формирование гуманистического мировоззрения;
3. увековечивание памяти земляков, погибших в войнах;
4. развитие способности сопереживать, сострадать;
5. оказание помощи матерям воинов, погибших при исполнении воинского долга.
Оборудование: экран, мультимедиа, компьютеры, усилители, колонки, микрофоны, флаги СССР и Российской Федерации, музыкальные фонограммы, презентации.
Ход мероприятия
Бывают события , которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов.
Но есть события, значение которых с каждым годом приобретают особую значимость, становятся бессмертными.
Давно отгремели залпы войны , но всё-таки мы должны помнить сколько горя и зла несут войны. Мы не хотим войны, и дети всего мира хотят жить под чистым небом.
Музыка «Священная война».
Ты помнишь этот день?
Нет, я родился в 2000!
А я в 2001.
Война постепенно уходит в прошлое, становится страницей истории.
Почему же мы вспоминаем о ней? Почему она так волнует нас?
От Бреста до Москвы - 1000км, от Москвы до Берлина — 1600км.
2600 км! Поездом — 4 суток, самолётом — 4 часа.
Дорогами войны — 4 года!
4 года! 34 тысячи часов! И более 26 миллионов погибших советских людей.
Если по-каждому из них объявить минуту молчания, страна будет молчать 35 лет.
Звук метронома.
Солдат времён ВОв (записывает в дневнике)
Решил я опять сюда заглянуть, а то что-то редко стал записи делать.
Дела мои идут хорошо. Я себе достал книги- алгебру и геометрию, сижу теперь над ними, когда есть время. Это очень интересно, а в школе, наоборот , не знал куда от них деться. Тут на днях задумался: « А что я буду делать после войны? Я же только и умел, что учиться в школе...»
Ровесник: Кто тут опять про школу ? Неужели не надоело?
Привет ,старик! Ты , вроде, не из нашей жколы, что-то тебя я раньше здесь не видел... и одет ты как-то странно, весь военизированный. Хиппуешь что ли?
С-т. Что? Простите я не понял.
Р-к. Странный ты какой-то. Зови меня «ты», мы же, кажется, ровесники. Тебе сколько лет?
С-т. 14.
Р-к. А мне 11. Сейчас перемена или урок уже начался? Ты не в курсе?
С-т. Сейчас? Сейчас — война.
Музыка «Священная война».
Р-к. Я ничего не понимаю! Кто ты? Где мы?
С-т. Я и сам сначала ничего не понял, пока календарь не увидел... Сначала подумал , что меня уже убили , потом — что сошёл с ума. Ущипнул себя- вроде не сплю. Последнее,что помню-взрыв,дальше — тишина...
Ну, здравствуй, потомок!
Р-к. Невероятная история! Потомок... Я- потомок?! Да ты же почти мой ровесник!
С-т. Я родился в 1927 году.
Р-к. А может, я сошёл с ума? Да нет, вроде всё в порядке. Ты прости , может, мне тебя на «вы» называть?
С-т. Почему? Ведь мы и вправду почти ровесники, во всяком случае, сейчас.
Р-к. Слушай, расскажи мне о войне, а?
С-т. Ну, слушай.
Сертолово оказалось всего в 10-13 км от линии фронта, в блокадном кольце. Ориентировачно в С-во проживало в то время не более 300-400 человек. На территории городка расположились склады, медсанбат. Женщины стирали бельё военнослужащих, выполняли дорожные работы, вели заготовку дров. За свою работу они получали всего по 150-200г хлеба.
В школе разместился медсанбат. В начале 1942 года занятия возобновились, но не в школе, в домике учительницы Слеповой Ксении Андреевны, и дети , их было всего 8 человек,стали получать дополнительное питание по распоряжению отдела народного образования. Ребята нетолько учились, но и ходили в медсанбат, помогали тяжело раненным писать письма, ухаживали за ними и даже давали концерты.
Тяжёлое было время.
С-т. Помните ли вы нас, потомки?
Р-к. Никто не забыт, ничто не забыто!
Улицы нашего города носят имена тех, кто сражался за Родину, кто погиб, защищая её.
На воинском кладбище г. Сертолово похоронен Герой Советского Союза — Ларин Михаил Никанорович. Он погиб в боях в 1939 году во время советско — финской войны. Одна из улиц нашего города носит его имя.
Улица Молодцова носит имя Дмитрия Семёновича Молодцова, который погиб в январе 1943 года, закрыв грудью амбразуру пулемёта. Подвиг 29-летнего солдата решил исход боя.
Посмертно Дмитрию Молодцову присвоено звание Героя Советского Союза. После войны зту героическую фамилию носила и пионерская дружина школы №1 нашего города. Ребята этой школы сами собрали средства на открытие памятника герою — связисту, собирая металлолом и макулатуру.
Но есть у нас в городе особая улица . Названа она в честь тех , кто вернулся домой с победой.Это улица Ветеранов.(Фильм).
Р-к. Вот видишь, брат, мы помним вас, помним всё то , что когда-то касалось всех нас. Ведь эта память — наша совесть.
Счастливо тебе! Выживи, ладно!
Песня « Голубые береты».
Карта современных войн — карта нашей общей беды. От взгляда на неё защемит сердце солдата,выжевшего под Моздоком, лейтенанта, потерявшего половину взвода под Кандагаром, матери , похоронившей сына в Нагорном Карабахе.
1чт. Афганистан
2 чт. Закавказье
3чт. Чечня
5чт. География нашей общей боли!
Сегодня, в день воина — интернационалиста, мы говорим «Живая память». Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива , пока мы об этом помним , пока мы об этом говорим.
Каждый год 15 февраля в нашей стране отмечается День памяти воинов — интернационалистов. Эта дата связана с событиями, которые происходили в Афганистане более 20 лет назад.
Событиям тех лет нет однозначной оценки, но то, что происходило на территории Афганистана, укладывается в одно ёмкое и страшное слово — война.
Сражения кончаются , а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но в памяти людской ей ещё жить долго, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей. Будет жить в душах тех, кто в ней участвовал.
В нашей школе работает учителем труда Александр Ильич...(интервью)
Наши земляки участвовали и в Чеченской войне. Одна из улиц нашего города носит имя Дмитрия Кожемякина.
Рассказ о Д. Кожемякине( нашем земляке, который погиб в Афганистане) — учащиеся класса
Сначала был Афганистан, потом Чечня.
Кто объяснит мне, что творится в этом мире
Когда же кончится кровавая война?
Когда же люди спать там будут мирно?
Вот мать стоит над гробом вся в слезах,
Отец в сторонке в горе неутешном.
А сколько их ещё невинных душ
Погибло в той войне для всех ненужной.
Давайте встанем. И помянем их,
Ведь это нам живым,не мёртвым нужно.
Катя Селиванова.
Звучит «Аве Мария».
Выходят дети с горящими свечами и солдатскими письмами. Поочерёдно читают письма.
1. Назаренко Виталий Константинович
«Любимая моя! Прости, что сразу не сказал тебе всей правды,и сейчас так об этом писать не хочется. В общем завтра мы убываем в Афганистан» Он погиб на 12-й день пребывания в Афганистане.(гасит свечу)
Награждён орденом «Красной звезды» посмертно.
Сулин Вячеслав Анатольевич,рядовой.
«Здравствуй,мама и все наши! Извините, что долго не писал,сейчас нахожусь на крупных учениях и еле выбрал возможность написать одно это письмо... а уж сейчас не взыщите»
Это письмо написано за 2 месяца до его смерти. Родные узнали,что Вячеслав служил в Афганистане только тогда,когда привезли цинковый гроб.(гасит свечу)
Награждён орденом «Ленина» ,посмертно.
Казаков Анатолий Евгеньевич
«Нинушка,дорогая! Прости, что сразу не сказал тебе всей правды. Никак язык не поворачивался, и сейчас об этом писать не хочется ,я ведь знаю, какая ты у меня, реветь постоянно будешь. В общем мы завтра убываем в Афганистан».
Он погиб на 12-й день пребывания в Афганистане.
4 .Грядушкин Сергей Анатольевич
«...Мама, не надо зря лить слёзы и оплакивать меня, ведь я не навечно ушёл служить , а всего лишь на 2 года,зря не волнуйся за меня и я обязательно приду . Крепко — крепко целую, ваш сын Сергей.»
Письмо было написано 14 марта 1981 года, а на следующий день он погиб.
5. Севастьянов Алексей Иванович
«Дорогая моя мама! Разреши мне от всего сердца поздравить с наступающим 1985 годом. Тебе самого доброго, мама! Г. Кабул. 12.12.1984г.»
Он торопился с новогодними поздравлениями, словно боясь не успеть. Эту открытку родители получили вместе с похоронкой.»
В память павших во всех локальных войнах решено поставить памятник в г. Сертолово. Сейчас идёт сбор средств на установку памятника.
Вы узнали о трёх разных войнах . Но и сегодня нельзя сказать,что наступил мир и покой на земле, пока продолжают гибнуть дети.
Сегодня нельзя не вспоминить о страшных событиях,которые произошли в городе Беслане.
Было ясное сентябрьское утро. Дети нарядные, с цветами собрались на линейке, посвящённой началу учебного года. В это время на территорию школы №1 въехала на трёх машинах вооружённая банда из 32 человек. Захватив в заложники более 1300 детей и взрослых, они усадили их на пол в спортивном зале и заминировали школу.
С 1 по 3 сентября люди провели в таком положении без пищи и воды. В их адрес раздавались постоянные угрозы. Они понимали, что это террористический акт,но верили, что их спасут, что все останутся живы. Но случилось по-иному.
Днём 3 сентября прогремел взрыв, началась паника, многие из заложников бросились бежать, бандиты открыли по убегавшим огонь. На их защиту встали воины спецназа. Они своими телами закрывали детей от пуль, сами погибая при этом. Жертвами этого страшного теракта стали 394 человека.
Русская пословица гласит «Чужой беды не бывает».
24 страны мира откликнулись на эту трагедию. Никто не остался равнодушным. Люди помогали , чем могли.
3 сентября в Северной Осетии объявлен Днём памяти. Сегодня в Беслане построены две новые школы. Установлен памятник жертвам бесланской трагедии.
Я жить хочу, не умереть!
Не плакать я хочу, а петь!
Хочу я слышать звонкий смех,
Хочу я радости для всех.
Со всеми вместе я хочу
За правду встать
Плечом к плечу,
Чтоб злая бомба никогда
Не разрушала города,
Чтоб мир царил!
Хочу не плакать я, а петь!
Я жить хочу, не умереть!
Я предлагаю внести и вам свой вклад в дело борьбы за мир.
Каждая группа получает задание:
1 — на цветной бумаге обводит ладошки и вырезает;
2 — из белой бумаги вырезают белых голубей;
3 - придумать и подписать пожелания;
4 — раскрасить лист( формат -А1) голубым цветом.
Сбор картины.
Ребята, а что нужно, чтобы на Земле всегда был мир, и никогда не было войн?
(- хорошо учиться;
все споры решать мирным путём;
совершать добрые дела.)
Работая над этим проектом, мы узнали много нового о нашем городе, о ветеранах войн. Мы побывали на экскурсиях: в школьном музее боевой славы, в музее Совета ветеранов, сходили к памятнику Дмитрия Молодцова. Встретились с ветеранами войн. Читали книги, собирали краеведческий материал. И мы поняли,что мы хоть и дети, но от нас многое зависит.
И мы решили написать письмо — обращение в Фонд Мира. Вот, что у нас получилось...(Письмо прилагается)
Ребята, давайте встанем вкруг, возьмёмся за руки.
Почувствуйте тепло ваших рук. Пусть это тепло и доброта выйдет за пределы класса и согреет каждого, кто в этом нуждается.
