Праздник следопыта.

Праздник следопыта.

Праздник предназначен для начальных классов. Мы во втором классе принимаем учеников в следопыты. До посвящения они изучают правила, традиции следопытов, стихи. Отрядные вожатые помогают им.Эти же вожатые следят за поведением,за учебой второклассников. Когда они до конца изучают все правила следопытов, тогда им организуем праздник. На празднике мы проводим для учеников разные испытания. Например,приглашаем в гости героев сказок, а ученики должны угадать из какой сказки этот герой. А в конце праздника дарим детям отличительные знаки следопыта.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Праздник следопыта. »

Татарстан

Балтач муниципаль районы

Яңгул урта мәктәбе.

ЭЗТАБАР БӘЙРӘМЕ.

Төзеде: педагог-организатор-

Рахматуллина Резеда Фаритовна

Эзтабар булырга әзерләнүче 2 класс укучылары белән “Кем ул ззтабар”? дигән темага әңгәмә уздырыла. Аларга өй эше бирелә.

Бәйрәмгә кадәр түбәндәгеләрне икенчеләр өйрәнергә тиеш:

Эзтабарлар Татарстан Варислар Берлеге членнары.

15 сентябрь-Татарстан Варислар берлегенең туган көне.

Эзтабар кагыйдәләре:

-Эзтабар куркусыз

-Эзтабар намуслы

-Эзтабар юмарт

-Эзтабар тагын да яхшырак булырга омтыла

Эзтабарларның девизы: “Һәр көнне яхшылык эшлә”!

Эзтабар бәйрәме.

Пед.организатор: Без бүген сезнең белән зур бәйрәмгә җыйналдык, бүген 2 класс укучыларын эзтабарлар сафына кабул итәчәкбез. Алар инде менә 1 ай дәвамында эзтабарлар турында күп нәрсәләр өйрәнделәр, эзтабар булырга әзерләнделәр.Әйдәгез аларны сәхнәгә чакырыйк әле. (Чыгып тезеләләр). Хәзер сүзне аларга бирәбез.

1. Бүген бездә зур тантана

Елмаю йөзебездэ,

Эзтабарлар – кыю халык

Булабыз һәммәбез дә

2. Нинди юлдан атласак та,

Нинди эшләр башкарсак та,

Һич белмибез куркуны без,

Без куәтле, без дәртле.

Яратабыз укуны без,

Яратабыз хезмәтне.

3. Карлар яуса, ява бирсен,

Чалт аяз көн миңа буген.

Әнием, дим, беләсеңме,

Иң шатлыклы көнем буген,

Эзтабар булам мин буген.

4. Безнең класс, тату класс,

Юк !– дидек начарлыкка.

Өстәвенә һәркайсыбыз

Беркадәр начальник та

Сугышмыйбыз, елашмыйбыз.

Бик тәртипле йөрибез.

Бик яхшы билгеләр алып,

Укып яткан көнебез.

5. Без-тырышлар токымы,

Йөрәктә-зур көрәш очкыны.

Күп юллар бар безгә узасы,

Без илнең киләчәк хуҗасы.

6. Эзтабарлар булгач без

Бик тырышып укырбыз.

Ярышларда сынатмабыз

Гел беренче булырбыз.

7. Спортта да сынатмабыз

Яуларбыз без зур даннар.

Көрәшчеләр, пәхлеваннар

Безнең арада да бар.

( Белем иле патшасы керә)

Белем иле патшасы: Нәрсә спортта да сынатмыйбыз диеп мактанып ятасыз, менә хәзер мин сынап карыйм әле сезне. Я әйтеп карагыз, кемнәрне эзтабарлар дип атыйлар?

(Укучылар сөйли)

9. Кем укуда иң оста,

Китап –дәфтәре чиста-

Ул баламы, ул бала

Эзтабар дип атала.

10. Кем булыша зурларга,

Кем бик оста җырларга,

Ул баламы, ул бала

Эзтабар дип атала

11. Кем ялкаулыкны сөйми,

Кем туры, дөрес сөйли.

Ул баламы, ул бала

Эзтабар дип атала

12. Кем яратмый өчлене

Ычкындырмый бишлене.

Ул баламы, ул бала

Эзтабар дип атала.

13. Кем ярата кошларны,

Кемнең бик күп дуслары.

Ул баламы, ул бала

Эзтабар дип атала.

Белем патшасы: Күрәм, сез мин уйлаганнан күпкә яхшырак укучылар булып чыктыгыз бит әле. Сез хәзер эзтабар булгач, походларга йөрерсез, табигатьтә болай да күп буласыз инде сез. Ә менә агачларны, кошларны беләсез микән, мин хәзер шуны тикшереп карыйм әле.(Агач, кошларрәсемнәре күрсәтелә күрсәтелә, балалар җавап бирә)

(Белмәмеш керә)

Белмәмеш : Ай-яй белгечләр генә җыелган икән монда. Нәрсә, сезнең минем кебек Белмәмеш буласыгыз килми мәллә. Менә бер нәрсә дә белмәгәч миңа шундый рәхәт.Укытучылар сораса да белмим дип тик торам.

Белмәмеш: Тәк, белгечләр, әйтеп карагыз әле, эзтабар кагыйдәләре ничек?

(Укучылар эзтабар кагыйдәләрен әйтәләр.)

Белмәмеш: Кара тәки белделәр бит. Ә сез ул кагыйдәләрне үтәргә әзерме соң?

Балалар: Әзер.

Белмәмеш: Эзтабарларның лозунгысын беләсезме? Я ничек?

Балалар: Һәр көнне игелекле эш эшлә!

Белмәмеш: Ә менә сез игелекле эш эшлисезме соң? Әйдә һәрберегез миңа берәр игелекле эш әйтеп китегез әле.(Һәрберсе үзе эшләгән берәр игелекле эш әйтеп уза.)

Белем патшасы: Әйдә Белмәмеш китик, боларның белмәгәннәре юк. Болар чын эзтабарлар булачак. Әйдәгез сез сөйләгез, без әнә анда артка барып утырыйк та, сезне шыпырт кына тыңлыйк.

Белмәмеш:Тукта, мин дә боларга бер игелекле эш эшлим әле. Минем аларга алып килгән күчтәнәчләрем бар. Минем сорауларыма да тырышып җавап бирделәр. Шуның өчен сыйлыйм әле мин аларны. (Күчтәнәч бирә) Нәрсә син белем патшасы булдым дигәч тә, буш кул белән килдең мәллә?

Белем патшасы: Юк ла инде. Онытып җибәргәнмен бит.Минем дә кечкенә генә бүләгем бар.( Бүләкләрен бирә)

(Укучылар дәвам итә)

14. Эзтабарлар, варислар белән

Һәрчак алда атларбыз.

Үз бәхетебезне үзебез

Шулай эзләп табарбыз.

15. Без бер эшсез, бер шөгыльсез,

Тормабыз бер сәгатьтә.

Уздырырбыз буш вакытны

Без үзешчән сәнгатьтә.

16. Эзтабарлар булгач без

Бик тырышып укырбыз.

Ярышларда сынатмабыз

Гел беренче булырбыз.

Пед.организатор: Укучылар сезне Белем патшасы да, Белмәмеш тә бик сынадылар, алар сезне эзтабар булырга лаеклы дип таптылар, ә сез үзегез эзтабар булырга телисезме, чын эзтабар булырга вәгъдә бирәсезме соң? (Балаларның җаваплары тыңлана.)

Вәгъдә: Мин (Исем, фамилия) үрнәк эзтабар булырга, эзтабар кагыйдәләрен үтәргә сүз бирәм.

Пед.организатор: Менә без сезгә эзтабар билгеләре тагабыз, Әйдә Белмәмеш, Белем патшасы, килегез әле бирегә, булышыгыз әле миңа билгеләрне тагарга. (Эзтабар билгеләре тагыла)

Котлаулар