Праздник окончания учебного года

Праздник окончания учебного года

“Вот и стали мы на год взрослей»

Автор : Костромина И.С.

Заместитель директора

по воспитательной работе

МАОУ СОШ №4

г. Златоуста

Учебный год по традиции заканчивается праздником.

Это не только праздник окончания учебного года. Всем ребятам нужно обязательно сказать, что они молодцы! Торжественное и праздничное окончание учебного года подводит итог напряжённому труду, формирует у детей правильное понимание значимости для них, семьи и педагогов своего труда, закладывает положительное отношение к учебному процессу и оценке своей учебной деятельности, способствует росту личностного самосознания.

Если вы устали от скучных чаепитий в классе, решили отметить окончание учебного года необычно и незабываемо, тогда добро пожаловать к нам!
Программа предназначена для учащихся средних классов тех, кто хорошо потрудился в течение учебного года, тех, кто хотел бы весело отдохнуть тех, кто хочет узнать про себя много нового, увидеть своих одноклассников с неожиданной стороны и сделать класс еще дружнее. Кто в классе самый, самый? Чем вы запомнились одноклассникам?

Всех, кто хочет получить ответы на эти вопросы приглашаем на Праздник окончания учебного года "Вот и стали мы на год взрослей!" В конце праздника вы получите заряд хорошего настроения, незабываемых мгновений, пожеланий от классного руководителя и чудесного настроения на все каникулы .

Форма: КТД с родителями

Задачи:

1.Организация торжества прощания со школой  для  5-классников.

2.Подведение итогов учебного года

3. Сплочение коллектива

Оформление:

-шары,плакаты;

-фотовыставка “Знакомьтесь, это мы!”

-газеты: «Только у нас и только о нас»,

«Музей восковых фигур»,

-выставка работ: «Вот я какой!»,

- выставка «Любимые книги 5б класса»,

- «Забор пожеланий» ( на доске)

Предварительная работа:

1. Работа в творческих группах: оформление результатов в виде газет;

2. Опрос специалистов школы( библиотекарь, врач и т.д.);

3. Газета с конвертами «Самый, самый…»;

4. «Забор пожеланий»

5. дипломы, подарки, грамоты;

6. музыкальное оформление, слайд-фильм из жизни школы.

Праздник проходит в актовом зале, зал красочно оформлен. Весь праздник ведут, исполняют музыкальные номера дети класса. Готовятся презентации по номинациям.

Праздник начинается с песни “Школа” ,исполняет ансамбль 5 класса “Домисолька ”.

План:

1. Конкурс на лучшее название сегодняшнего праздника

2. Конкурс «Чья творческая группа лучше представит скульптурную композицию «Ну вот и всё!»

3. Песня в исполнении ученицы класса Насти И.

4. Выступление классного руководителя: подведение итогов, награждение учащихся и родителей

5. Конкурс «Расшифровать аббревиатуру «ЗВОНОК»

6. Цирковой номер в исполнении …………………..

7. Презентация газеты «Только у нас и только о нас»( рекорды 5б класса)

8. Частушки в исполнении хора мальчиков класса.

9. Презентация газеты «Музей восковых фигур»

10. Сценка из школьной жизни

11. Подведение итогов конкурса «Вот я какой!»

12. Музыкальное интервью

13. «Забор пожеланий»

Приложение

«Частушки»

1.Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться,

Тут народу очень много ,

Можем растеряться!

2.Конец года - вот причина,

Почему мы здесь поем

Разрешите нам ребята

Вас поздравить с этим днем.

1. Говорят, что мы-задиры.

Вы не верьте никогда.

В нашем классе командиры,

Ох, были девочки всегда!

1. Я с отличником дружу,

Помогать ему хожу.

Тихо рядом посижу,

А потом пример спишу.

1. Как-то раз спросили Васю:

- Чем ты , Вася, занят в классе?

Он задумался слегка

И ответил: «Жду звонка!»

1. Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос гнетет,

Скоро ли каникулы?

1. Вот дневник, как верный друг,

Для меня старался.

Я не выучил урок-

Дома он остался.

1. По-геройски Юля с ленью

Воевала целый день

Но, к большому сожаленью,

Победила Юлю лень!

1. Хорошо частушки пели,

Хорошо и окали.

Мы бы очень все хотели,

Чтоб вы нам похлопали.

____________________________________________________

Газета «Только у нас и только о нас» или «Наши рекорды в ихнюю книгу Гинесса»

Рубрики:

1. Ученик года-………………

2. Самый читающий ы классе-…………….

3. Любимая книга класса-…………………..

4. Лучшие спортсмены-…………………………

5. Помощники кл. рук.-………………………..

6. Победители года в номинациях( выбирались путем анкетирования класса):

а) Веселая, жизнерадостная-……………..

б) самая Умная-………….

в) самый Справедливый-………………..

г) самый заботливый-…………………….

д) самый гордый-………………………….

е) самый добрый-………………………….

ж) самый удачливый рыбак-……………

з) обладатель ценной коллекции машин-……………

и) частый посетитель школьного медпункта-………………..

к) засоня класса-…………………………………

л) родители-помощники-……………..

и т.д.

________________________________________________

Музыкальное интервью

( ответами служат отрывки из популярных песен)

Ребята, давайте вспомним, чем запомнился нам этот учебный год?

А помогут нам в этом Женя У. и Таня П.

Ведущий 1:

Каждое утро в течение года мы отправлялись в школу. Руслан, с каким настроением ты шел туда?

( звучит пародийный муз.ответ)

Ведущий 1:- Да, Руслан, круто! Чем же бедная школа так успела досадить тебе.

Ведущий 2:

Владик, а ты бы мог вспомнить самый смешной случай из жизни 5б? (ответ)

Ведущий 2:

Да….Своеобразное чувство юмора у Влада.

Ведущий 1:

Ну что ж, поговорим о вещах серьезных.Настя, что нового ты узнала в 5 кл? ( ответ)

Ведущий 1:

Хм, обширные познания продемонстрировала нам Настя.

Ведущий 2:

Костя, а всё ли было гладко. Не возникало ли каких-нибудь проблем и как ты их разрешал? (ответ)

Ведущий 2:

Как это близко и знакомо. А с другой стороны, налицо применение школьных знаний на практике. Браво, Костя!

Ведущий 1:

Ирина, какой предмет ты любишь больше всего и вспомни памятный момент этого урока? ( ответ)

Ведущий 1:

М-да, видно от волнения Ирина заговорила басом.

Ведущий 2:

А как ты ,Витя, относишься к девочкам своего класса?

За этот год они, наверное, стали для тебя почти что родными. (ответ)

Ведущий 2:

Вот так да, Витя! Неожиданно! Даже не знаю, что тебе на это ответить?

Ведущий 1:

Женя, можно тебе задать вопрос?

Женя: Нет!

Ведущий 1:

Почему?

(ответ)

Ведущий 1:

Спасибо, вполне исчерпывающий ответ. Вопросов больше нет.

( звучит муз. фрагмент)

Ведущий 2:

Именно за этим занятием мы застали недавно Сашу В.

Ай-яй-яй! Как же тебе не стыдно!

И, всё-же, Саша, шепни нам по секрету это слово, уж очень хочется знать.(ответ)

Ведущий 2:

Спасибо, Саша, мы не сомневались в тебе!

Ведущий 1:

Артем, как тебе удалось успешно закончить 5 класс? (ответ)

Ведущий 1:

Я думаю, что такой опыт не стоит брать на вооружение.

Ведущий 2:

Класс может с гордостью сказать, что взрастил своих звезд. Итак ,популярный ди-джей всех времен и народов- Женя У.

Женя, в чем же секрет твоей популярности? (ответ)

Ведущий 2:

Ну что же, на этой оптимистической ноте мы и закончим наше интервью. До скорых встреч!

Газета с конвертами «Самый,самый…»

На итоговом классном часе учащиеся пишут на листочках фамилии, в конце подводится итог.

-умный,

-строгий

-добрый

-трудолюбивый

-заботливый

- настойчивый

-скромный

И т.д.

-____________________________________________

Забор пожеланий

В конце праздника разрезается «Забор пожеланий» и каждый ученик и родитель получает на память «дощечку» с пожеланиями

( 1. Век живи, век учись.

2. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

И т.д.)

Праздник заканчивается Гимном школы в исполнении вокальной группы.

Счастливых вам каникул, ребята!!!