kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ

Открытое тематическое занятие классных руководителей «Семья. Семейные ценности».

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данное мероприятие стало завершающим этапом большой коллективной работы во время уроков по "Окружающему миру". Учащиеся знакомились с понятием "семья", делились своими знаниями, полагаясь на свой опыт. затем в работу подключились родители. На этом этапе они совместно со своими детьми создавали фото проекты. В этих проектах семьи должны были показать свои будни и праздники, совместно проводимое время. 

В классе учатся дети из разных семей. Очень хотелось, чтоб каждый ребенок почувствовал себя любимым и счастливым. Ребята с большим увлечением делились своими наблюдениями и мыслями. В заключении данного мероприятия хотелось дать каждому ребенку надежду, веру на лучшее. Мероприятия такого характера не только развивают речь, логику, но и раскрывают особенности характера каждого ребенка.

Просмотр содержимого документа
«Открытое тематическое занятие классных руководителей «Семья. Семейные ценности». »

Открытое тематическое занятие для МО классных руководителей: «Семья. Семейные ценности».






Цель: Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья».

Задачи: 1. Раскрыть понятия «семья» и «семейные ценности», выявить особенности.

2. Развивать речь, внимание, мышление, память.

Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

3.Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения, эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

ОБОРУДОВАНИЕ: плакаты, проекты детей, лепестки цветка







Ход классного часа.


Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас, своих добрых и умных учеников!

Нас много?

Много нас!

Начинаем классный час!

Но не только я рада вас видеть. Посмотрите, как много гостей пришло к нам сегодня! Они пришли посмотреть, как вы научились мыслить, говорить и думать. Покажем им свои знания? Не помешают они нам? Давайте поприветствуем наших гостей и начнем наше занятие.

  1. Тему классного часа вы как обычно определите чуть позже, а пока, ответьте пожалуйста на мой вопрос: Вы сегодня пришли после выходных, хорошо отдохнули? Расскажите, чем вы занимались в выходные?

(Выслушиваются ответы детей)

-Смотрите, как по-разному вы провели это время, но в ваших ответах звучали одни и те же слова… «мы с мамой, мы с папой, мы с бабушкой». Как одним словом назвать всех этих людей? Правильно, члены семьи.


  1. Посмотрите на ребус и назовите тему сегодняшнего кл. часа.




(Семья)

-Правильно, сегодня мы будем говорить о семье. Семья- это родные друг другу люди, которые заботятся друг о друге. Семьи бывают разные: большие и маленькие, полные и неполные. А какую семью можно назвать счастливой? (Выслушиваются ответы детей)


  1. - Вы все правильно говорили, а чтоб более точно определить качества счастливой семьи, мне понадобится ваша помощь, точнее помощь «Великолепных четверок». Учащиеся работают по 4 человека (2 соседние парты)

На каждую группу раздаются таблички с антонимами, ребята должны выбрать правильное качество и объяснить свой выбор. (Любовь-ненависть, доброта-злоба, забота-равнодушие, помощь-помеха, уважение-неуважение, доверие-недоверие, дружба-вражда)

От каждой группы выходят представители и объясняют свой выбор

На доске поочередно прикрепляются лепестки с ответами и получается цветок














- Скажите, ребята, важны ли эти качества в семье? Можно ли их назвать ценными для каждой семьи?

Вывод: Все записанные качества называются «Семейные ценности» и в тех семьях, где придерживаются их, люди живут счастливо.

На доске вывешиваются таблички «СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ»

Ребята, а как можно назвать цветок, который у нас получился? («Цветок семейного счастья», «Цветок семейных ценностей» и тд)


  1. В течение двух недель вы, вместе с родителями готовили проекты «Моя семья». Я думаю, самое время поближе познакомиться с ними и узнать, по каким правилам живете вы, какие ценные качества есть в ваших семьях.

(Выходят по очереди 3-4 человека со своими проектами)

- Я уверена, что много интересного мы будем узнавать и дальше, слушая ваши проекты.

В течение недели мы обязательно послушаем всех.

  1. Ребята, а кто для вас в семье ближе и дороже всех на свете? (Мама, папа) Кто является главой дома, кто в семье главный? А кто самый заботливый7

Мама всегда тревожится, переживает, говорит добрые слова, ухаживает, когда вы болеете, провожает в школу, принимает активное участие в школьной жизни, помогает с уроками.

Так, в ноябре, 4 учеников нашего класса, вместе со своими мамами, приняли участие в Международном литературном конкурсе «Родное сердце», посвященном Дню матери. Сертификаты участников им уже высланы, а подведение итогов конкура состоится в январе. Мы желаем нашим девочкам удачи. Яна и Настя писали рассказы о своих мамах, а Ксюша и Даша – это наши самые маленькие ученицы, написали с помощью мам свои первые стихотворения. Давайте попросим их прочитать.


Девочки читают свои стихотворения:


Мамочка родная, Люблю я тебя, Счастье мое, Дороже всех для меня!

Иногда ругаешь, Ссоримся с тобой. Все ты понимаешь, Ты всегда со мной!

Ты поможешь, приласкаешь, Дашь всегда совет. И добрее мамочки Человека нет!

А когда я вырасту, Точно говорю, Буду я похожа На мамочку свою


Я хочу сказать, ребята, Мама – первый человек В жизни каждого ребенка, И роднее мамы нет!

Солнышко встает так рано, Улыбается в окне, Просыпаюсь – рядом мама, Ее видела во сне.

Если вдруг мне станет грустно. Или заболею я – Мамочка меня обнимет И опять здорова я!

Я хочу сказать, ребята, мамы лучше в мире нет! Берегите, дети, маму, Ведь ее дороже нет!




  1. Ну что ж, ребята, наш кл. час подходит к концу, мы с вами хорошо поработали, узнали какие правила должны соблюдаться в семье, познакомились с вашими семейными ценностями. Я желаю вам, чтоб в ваших семьях всегда царили любовь, уважение, понимание, дружба. Но, если кому-то из вас чего-то не хватает, если вам кажется, что каких-то качеств мало в вашей семье, давайте представим, что наш «Цветок Семейного счастья» - волшебный. Закроем глазки, загадаем желание, выберем нужный лепесток и мысленно его оторвем. Уверена, что перед Новым годом случаются чудеса и ваше желание непременно сбудется!


Включается музыка. Дети загадывают желание


Наш классный час на этом закончен, я благодарю вас за работу. Свое настроение и активность мы определим в конце рабочего дня.











Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытое тематическое занятие классных руководителей «Семья. Семейные ценности».

Автор: Чаркова Маргарита Анатольевна

Дата: 22.12.2014

Номер свидетельства: 146809

Похожие файлы

object(ArrayObject)#860 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Статья «Моя воспитательная система»"
    ["seo_title"] => string(34) "statia_moia_vospitatelnaia_sistema"
    ["file_id"] => string(6) "488150"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1543441503"
  }
}

Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!!
Получите в подарок сайт учителя


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства