Мамонтёнок ищет маму

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

НОД на тему: «Мамонтенок ищет маму», разработано для работы с детьми старшего дошкольного возраста.

Направленность – познавательное развитие.

Цель: Показать, значимый для ребенка образ мамы.

Задачи:

• формировать нравственные эмоции детей;

• воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку – матери;

• продолжать воспитывать у детей доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помогать.

Методические приемы: использование ИКТ; чтение стихов; исполнение песен; динамическая пауза; игра на музыкальных инструментах.

Материал: мультимедийное оборудование, музыкальные инструменты; костюмы персонажей.

НОД «Мамонтёнок ищет маму»

Цель:

Показать, значимый для ребенка образ мамы; формировать нравственные эмоции детей; воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку – матери.

Продолжить работу по формированию дружеских отношений между детьми и взрослыми. Расширять знания и навыки родителей в вопросах игрового общения с детьми дошкольного возраста.

Продолжать воспитывать у детей доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помогать;

Ход.

Воспитатель.

На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно.

Из двух слогов простое слово «МАМА»,

И нету слов дороже, чем оно.

Слово «Мама – одно из самых древних на Земле». Все люди уважают и любят своих матерей. Во многих странах отмечают «День – Матери», который отмечается сегодня в нашей стране. Люди поздравляют своих мам и приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.

А как ласково можно назвать маму? (Ответы детей: мамуля, мамочка, мамуличка).

Воспитатель: А теперь давайте скажем чудесные слова о маме, каждый по слову.

Дети: Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная.

Песня « Мама-первое слово»

Слышен шум. Из сугроба появляется Мамонтенок. Он смотрит по сторонам и ищет свою маму. Но мамы нет.

Воспитатель: Где мама мамонтенка?

Высказывания детей: мама ушла за бананами, мама кормит других детей, мама на севере.

Воспитатель: Кто же мама у мамонтенка? Как помочь ребенку?

Высказывания детей: слониха, мамонтиха.

Воспитатель: Давайте расскажем стихи о наших мамах. Мамы Мамонтёнка услышит их и вернется к нему.

1-й ребенок: Мамы милые, родные,
Вы – любимые у нас.
Собрались сегодня вместе,
Чтоб сейчас поздравить вас.

2-й ребенок: Попросить у вас прощенья
За обидные слова.
И сказать: « Родная мама,
Очень я люблю тебя!»

3-й ребенок: Пожелать хочу здоровья,
Много счастья пожелать.
Оставаться милой, доброй
И от моды не отстать.

Воспитатель: Наверное, мама мамонтенка далеко и не слышит наши стихи. Как быть? Я, кажется, знаю, кто нам может помочь. Это старый дядюшка тюлень. Мы отправимся к нему в гости. Ребята, на чем можно отправиться нам в гости?

Ответы детей: на лодке, на санках, на лыжах, на самолёте.

Воспитатель: Правильно, можно путешествовать на различных видах транспорта. Но на северный полюс мы отправимся на льдине.

Показ слайдов с северным полюсом, айсбергами и мамонтенком на льдине.

Воспитатель: А вот на льдине смотрите дядюшка Тюлень греется на редком солнышке.

Дети: Здравствуйте Дядюшка Тюлень.

Воспитатель: Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Мы ищем маму для мамонтенка.

Тюлень: Давным-давно, когда на Севере было тепло, жили здесь такие звери, но они ушли в Африку.

Воспитатель: Ребята, придется и нам отправится в Африку.

Во время путешествия, дети поют песню про маму.

Воспитатель: Вот и Африка! Сколько же здесь животных! Как же мы ее найдем?

Дети смотрят слайд-фильм: «Найди маму для мамонтенка». (фото животных Африки). И в конце фотография мамы мамонтёнка.

Мамонтенок: Да это моя мама! Но где она?

Появляется мартышка.

Мартышка: Где-где! Я знаю! Но я очень люблю играть. Поиграйте со мной, и я вам найду вашу маму.

Динамическое упражнение «Мартышки».

Выполняются движения по тексту стихотворения.

Мы весёлые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щёчки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесём к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы всем состроим,

Как скажу я цифру «три», -

Все с гримасами замри!

Раз, два, три!

Мартышка убегает и приводит слониху.

Взрослый, переодетый в слониху читает стих

- Без тебя мне не жить, сынок мой,
Мой родной, моя кровь, мой ангел.
Я тебя никогда не брошу,
Потому что я – твоя мама.

- Если радость, успех, удача
Твои верные спутники будут,
Я с тобой разделю твою радость
И с тобою я рядом буду.

- Если в жизни беда нагрянет,
С тобой вместе я плакать стану,
Я тебя никогда не брошу,
Потому что я – твоя мама.

Мама обнимается с мамонтёнком ( звучит песенка про мамонтёнка)

По синему морю к зелёной земле

Плыву я на белом своём корабле!

Меня не пугают ни волны, ни ветер

Плыву я к единственной маме на свете!

Скорей до земли я добраться хочу!

« Я здесь! Я приехал!» - я ей закричу!

Имама услышит, и мама придёт,

И мама меня непременно найдёт!

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были потеряны дети!

Воспитатель: Ребята, мамонтенок, наконец, нашёл свою маму и предлагает нам с ними поиграть. Вы хотите поиграть?

Детям раздаются музыкальные инструменты. Детям музыкальные инструменты. Проводится музыкальная игра «Оркестр».

Воспитатель: У нас с вами получился настоящий оркестр. Молодцы, мамонтёнку очень понравилось с нами играть, и он хочет угостить нас бананами, которые собрала его мама.

Дети благодарят, забирают угощение.

- А нам с вами пора возвращаться в нашу группу. Давайте закроем глазки.

Дети закрывают глаза под волшебную музыку.

Воспитатель: Вот мы и вернулись в группу. Вам понравилось наше путешествие?

Воспитатель: Говорят, у мамы руки не простые.
Говорят, у мамы руки золотые.
Именно мамины руки гладят вас по голове, стирают и готовят еду. Сколько мамы делают для вас! Обязательно сегодня дома поцелуйте свою маму и поздравьте ее с праздником.