Мистер школы 2015

Левченко И.П.- учитель технологии

• формирование основ технологической культуры обучающихся;
• обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;
• развить у учащихся навыки и умения;
• содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;
• воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

Используемое оборудование: 

• Плакаты с фотографиями участников;

• Буквы – растяжки «Неделя технологии», «Мистер школы 2015»;

• Ленты для участников;

• Презентации «Мама», «Спасибо дед», «Наша школьная жизнь»;

• Видеоролики «Визитные карточки учащихся»;

• Аксессуары к конкурсам;

• Работы детей сделанные на уроках технологии.

Ход конкурса:

- Добрый день! Мы приветствуем вас на конкурсной - игровой программе «Мистер школы 2015!» Главное условие конкурса – улыбки конкурсантов, аплодисменты зрителей и снова улыбки конкурсантов, которые уже рвутся в наш первый конкурс.

Дорогие наши участники и гости, прежде чем начать наш праздник я предлагаю задуматься на минутку, какой была бы жизнь людей без работы, без труда. И дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и на фабриках, в больнице, в магазине.

-Отдыхает электрик.

-Нет электричества, не работают стиральные машины, утюги, телевизоры, компьютеры и т. д.

-Не вышли на работу повара.

-Все будут без пищи, а без пищи человек долго не проживет.

-Конечно, ведь жизнь не возможна без труда.

«Жизнь – это труд». 

-Мы говорили о труде взрослых людей. А как мы можем трудиться? Главный труд у нас сейчас в школе – учеба, на уроках мы получаем знания, которые нам пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию. Но и сейчас мы  многое уже можем делать сами, своими руками. Вы это можете увидеть на нашей выставке. Не секрет, что изделия, сделанные своими руками, доставляют больше удовольствия, чем купленные. Они создают уют в доме, делают его не похожим на другие.

 Многие из сидящих здесь ребят любят работать руками. И неважно любите вы пилить, сверлить, строгать или шить, вязать и готовить, важно, что никакое умение не пропадет даром. А напротив обязательно пригодится вам в вашей дальнейшей жизни.

Сегодня мы предлагаем вашему вниманию уникальные состязания, в которых конкурсантам предстоит пройти ряд довольно сложных испытаний. Участникам необходимо будет проявить силу, сноровку, ловкость и смекалку.

В состязаниях принимают участие уч-ся с 6 по 9 класс коррекционной школы.

А кому сегодня достанется победа – судить нашему строгому и справедливому жюри, которое я сейчас представлю:

1. Очаровательная, зажигательная, самая умопомрачительная женщина нашей школы - Шкурская_Ольга_Ивановна

2. Милая, талантливая, справедливая - Грачева_Евгения_Юрьевна

3. Нежная и обворожительная – натура поэтически утонченная - Граманчукова_Наталья_Михайловна

4. Творческая, неотразимая – Сосун Людмила Константиновна

5. Добрая, отзывчивая, любимица детей – Тренихина Светлана Евгеньевна

Жюри оценивает каждый конкурс по пятибалльной системе.  Давайте все дружно поприветствуем наших участников.

1 конкурс: «Визитная карточка» Этот конкурс оценивается по 5ти бальной системе. Наши участники заранее подготовили свои визитные карточки и, в которых парням предоставляется право рассказать о себе и теперь они вам их продемонстрируют.

2 конкурс: Очень хочется, чтобы наши мальчики выросли умными, благородными, честными и мужественными людьми. Настоящими мужчинами. А этому нужно учиться. И следующий конкурс «Пантомима» С помощью жестов, мимики и звуков изобразить работу ручного деревообрабатывающего инструмента, который вы вытяните из шляпы ( ножовка, рубанок, стамеска, лобзик, дрель, наждачная бумага). В этом конкурсе оценивается оригинальный подход. Максимальная оценка 5б.

3 конкурс: Наши парни необыкновенно красивы и талантливы. Но чтобы понравиться девушке они должны еще уметь танцевать. И следующий конкурс «Танцевальный». Я вам предлагаю нарезку музыку, а вы должны слушая ритм музыки танцевать. Оценивается пластичность, ритмичность, креативность. Максимальная оценка 5б.

4 конкурс: Вот и наш следующий конкурс называется «Мужской аксессуар»! Многие молодые люди ломают головы, какой аксессуар подобрать на определенный случай. А наши молодые люди подготовили аксессуары своими руками для особого случая, сегодняшнего праздника. Оценивается демонстрация изделий, качество изготовления изделий, эксклюзивность.

5 конкурс: «Пресс конференция» участникам предстоит ответить на шуточные вопросы и ситуации (без специальной подготовки). Этот конкурс пройдет в 3этапа, за каждый этап участник может заработать по 1б. в общей сумме 3 балла. 1й этап – каждому участнику предлагается ответить на 2 вопроса, оценивается правдивость ответа.

Вопросы:

1.Часто ли вам приходится менять внешность, скрываясь от директора школы?

2.Хотели бы вы посидеть в директорском кресле?

3.Правда ли, что по вечерам вы в одиночестве танцуете ламбаду?

4.Правда ли, что вы тайный агент китайской разведки?

5. Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?

6. Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?

7.Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?

8.Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?

9.Говорят, что вы громко разговариваете во сне. Это так?

10.Часто ли вы падаете с кровати?

11.Любите ли вы покушать?

12.Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда?

Второй этап это игра «Доскажи словечко» 1б.

1. Труд человека кормит, а…(лень портит)

2. Без труда нет…(добра)

3. Дитя любит ласку, а …(станок смазку)

4. Труд человека кормит, а…(лень портит)

5. Без труда, не выловишь и…(рыбки из пруда)

6. Кто рано встает…(тому бог дает)

Третий этап «Разгадай загадку» 1б.

1. Где упрется хвостом, станет дырка потом (Сверло)

2. Сам в комнате, а голова на улице (Гвоздь)

3. Древесину есть едок, сто зубов в один рядок (Пила)

4. Сам худ, а голова с пуд (Молоток)

5. Остро, как игла, а шить не годится (Шило).

6. До работы он охотник, день-деньской с рубанком (Плотник).

6 конкурс: «Мастерская Папы Карло»

Уважаемое наше жюри сейчас наши конкурсанты продемонстрируют Вам работы, сделанные своими руками. Оценивается качество работы, сложность и творческий подход. 5б.

7 конкурс: «Мистер талант»

А наш следующий конкурс посвящается самым родным для нас людям. Это наши родители , наши бабушки и дедушки.

Каждому участнику, заранее было дано задание, подготовить творческий номер. Какой это будет номер, каждый участник выбирал сам, будь то танец, песня, сценка или стих. Оценивается конкурс по 5б системе.

1. Встречайте первый участник это Серкин Валерий он прочитает стихотворение «Мама»;

Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек. На всех языках мира оно звучит одинаково нежно.

2. Встречайте, для Вас прочитает стихотворение Воронов Егор «Я свяжу тебе жизнь…», но Егор подготовил еще одно стихотворение «Ходит наша бабушка».

3. Встречайте, для Вас исполнит песню Алпатов Андрей «Мама»

4. Встречайте для Вас прочитает стихотворение Пироговский Сергей «Молитва о маме»

5. И последние наши участники Кудрячев Денис и Проскаряков Андрей исполнят песню «Спасибо дед»

На этой трогательной ноте мы с Вами подходим к концу нашего конкурса, наше уважаемое жюри просим подвести итоги конкурса и каждому участнику присвоить номинацию:

- Мистер школы 2015

- Вице Мистер 2015

- Мистер Артистичность

- Мистер Галантность

- Мистер Совершенство

- Мистер Зрительских симпатий

А пока жюри подсчитывает балы, я Вам предлагаю посмотреть презентацию «Наша школьная жизнь».

Сегодня мы с Вами обобщили знания, полученные на уроках Технологии, провели замечательные конкурсы. Весело и с пользой провели время. Работа всеми была проведена большая, и я думаю, что каждый из нас открыл в товарище новые качества.

Ну что ж! Настал самый волнительный момент нашего шоу! И так «Минута Славы» для наших участников. Слово предоставляется нашему жюри! (Награждение). А теперь я приглашаю Вас на чаепитие обсудить сегодняшний конкурс!