Методическая разработка занятия для 5 класса "Нет курению!" (с элементами игры)

Методическая разработка занятия для 5 класса "Нет курению!" (с элементами игры)

Тема: Вред курения и здоровый образ жизни.

Цель: Формирование негативного отношения к курению и мотивации к здоровому образу жизни у учащихся 5 класса.

Задачи:

• Образовательные:

  • Предоставить информацию о вреде курения для здоровья человека.

  • Рассмотреть причины, по которым подростки начинают курить.

  • Обсудить последствия курения для окружающих (пассивное курение).

• Развивающие:

  • Развивать критическое мышление и умение анализировать информацию.

  • Формировать умение принимать осознанные решения.

  • Развивать коммуникативные навыки.

• Воспитательные:

  • Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

  • Формировать активную жизненную позицию в отношении курения.

Форма занятия: Урок-игра с элементами дискуссии, работы в группах и интерактивных упражнений.

Оборудование:

• Компьютер, проектор, экран.

• Презентация с информацией о вреде курения (см. примерное содержание ниже).

• Карточки с заданиями для игры "Мифы и факты о курении".

• Листы бумаги, фломастеры для работы в группах.

• Призы для победителей игр (например, фрукты, полезные сладости).

Ход занятия:

1. Организационный момент (2 минуты)

• Приветствие. Создание позитивной атмосферы.

2. Актуализация знаний (5 минут)

• Вопрос к классу: Что вы знаете о курении? Хорошо это или плохо? Почему? (Краткая дискуссия, сбор имеющихся знаний).

• Учитель: Сегодня мы поговорим о том, почему курение – это плохо, какие последствия оно несет и как сказать "нет" этой вредной привычке.

3. Изучение нового материала (15 минут)

• Презентация "Нет курению!" (Содержание презентации – см. ниже).

  • Слайд 1: Заголовок "Нет курению!" и картинка здорового человека.

  • Слайд 2: Что такое табак и что входит в состав сигареты (никотин, смолы, угарный газ, и т.д.).

  • Слайд 3: Влияние курения на разные органы (легкие, сердце, мозг, кожа, зубы и т.д.).

  • Слайд 4: Болезни, вызываемые курением (рак легких, бронхит, болезни сердца, и т.д.).

  • Слайд 5: Пассивное курение – вред для тех, кто находится рядом с курящим.

  • Слайд 6: Почему подростки начинают курить (любопытство, давление сверстников, желание казаться взрослым, реклама).

  • Слайд 7: Как отказаться от предложения закурить (уверенно сказать "нет", предложить альтернативное занятие, уйти).

  • Слайд 8: Что такое здоровый образ жизни (правильное питание, физическая активность, сон, отказ от вредных привычек).

• Вопросы после презентации:

  • Какие вещества в сигарете самые опасные?

  • Какие органы страдают от курения больше всего?

  • Почему опасно пассивное курение?

  • Почему подростки начинают курить?

  • Как можно отказаться от предложения закурить?

4. Игра "Мифы и факты о курении" (10 минут)

• Класс делится на 2 команды.

• Команды по очереди получают карточки с утверждениями о курении (см. примеры ниже).

• Команда должна определить, является ли утверждение мифом или фактом, и объяснить почему.

• За правильный ответ команда получает балл.

Примеры карточек:

• Миф или факт: Курение помогает расслабиться. (Миф, на самом деле никотин вызывает привыкание и делает человека более нервным).

• Миф или факт: Курение вредит только самому курильщику. (Миф, вредно и пассивное курение).

• Миф или факт: Курение вызывает рак легких. (Факт).

• Миф или факт: Курение помогает похудеть. (Миф, курение может временно заглушить чувство голода, но это не здоровый способ похудеть).

• Миф или факт: "Легкие" сигареты менее вредны, чем обычные. (Миф, они все равно содержат никотин и другие вредные вещества).

5. Работа в группах "Альтернатива курению" (10 минут)

• Класс делится на небольшие группы (по 4-5 человек).

• Каждая группа получает задание: придумать альтернативные занятия для подростков, которые помогут им избежать курения (например, спорт, хобби, творчество, общение с друзьями, волонтерство, и т.д.).

• Группы записывают свои идеи на листе бумаги и презентуют их классу.

6. Подведение итогов и рефлексия (3 минуты)

• Учитель: Что нового вы узнали сегодня на уроке?

• Вопрос к классу: Какие аргументы против курения показались вам самыми убедительными?

• Учитель: Помните, что ваше здоровье – это самое ценное, что у вас есть. Сделайте правильный выбор – откажитесь от курения!

• Награждение команды-победителя игры "Мифы и факты".

Примерное содержание презентации "Нет курению!" (Это только пример, необходимо адаптировать информацию под возрастные особенности учащихся 5 класса)

• Слайд 1: Заголовок "Нет курению!" и картинка здорового человека.

• Слайд 2:

  • Что такое табак? Растение, из листьев которого делают сигареты, сигары, жевательный табак.

  • Что входит в состав сигареты? Никотин, смолы, угарный газ, яды!

  • Никотин – это вещество, вызывающее сильное привыкание!

• Слайд 3: Влияние курения на разные органы.

  • Легкие – затрудненное дыхание, бронхит, рак.

  • Сердце – болезни сердца, повышенное давление.

  • Мозг – ухудшение памяти, головные боли.

  • Кожа – преждевременное старение, морщины.

  • Зубы – желтый налет, неприятный запах изо рта.

• Слайд 4: Болезни, вызываемые курением.

  • Рак легких – очень опасная и часто смертельная болезнь.

  • Бронхит – воспаление дыхательных путей, сопровождающееся кашлем и одышкой.

  • Болезни сердца – инфаркт, инсульт.

  • Импотенция (у мужчин)

  • Проблемы с беременностью и рождением здоровых детей (у женщин)

• Слайд 5: Пассивное курение.

  • Вредно вдыхать дым от сигарет, которые курят другие люди.

  • Пассивные курильщики тоже подвержены риску развития болезней, связанных с курением.

  • Защитите себя и своих близких от пассивного курения!

• Слайд 6: Почему подростки начинают курить?

  • Любопытство.

  • Давление сверстников ("все курят, и я должен").

  • Желание казаться взрослым и крутым.

  • Реклама сигарет (хоть она и запрещена, иногда её можно увидеть в фильмах и интернете).

• Слайд 7: Как отказаться от предложения закурить?

  • Уверенно сказать "нет".

  • Объяснить, почему вы не хотите курить.

  • Предложить альтернативное занятие (пойти погулять, поиграть в футбол, и т.д.).

  • Уйти, если на вас оказывают давление.

  • Запомните: Говорить "НЕТ" – это проявление силы, а не слабости!

• Слайд 8: Что такое здоровый образ жизни?

  • Правильное питание (больше фруктов и овощей, меньше сладостей и фаст-фуда).

  • Физическая активность (спорт, танцы, прогулки на свежем воздухе).

  • Здоровый сон (достаточное количество сна).

  • Отказ от вредных привычек (курение, алкоголь, наркотики).

  • Позитивное мышление (умение радоваться жизни и справляться со стрессами).

Дополнительные советы:

• При проведении занятия используйте наглядные пособия: картинки, плакаты, видеоролики.

• Активно вовлекайте учащихся в обсуждение темы, задавайте вопросы, стимулируйте их к высказыванию своего мнения.

• Будьте доброжелательны и поддерживайте позитивную атмосферу в классе.

• Помните, что ваша цель – не просто проинформировать учащихся о вреде курения, а сформировать у них негативное отношение к этой вредной привычке и мотивацию к здоровому образу жизни.

Важно: Данная разработка является примерной. Вы можете адаптировать ее под свои условия и особенности класса. Удачи!