Мэри поппинс возвращается.

Сценарий праздника прощания с начальной школой.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мэри поппинс возвращается.»

МЭРИ ПОППИНС ВОЗВРАЩАЕТСЯ.

Праздник прощания с начальной школой.

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Планета школьная кружится, как Земля,

Идут уроки друг за дружкой торопливо,

Этап начальный пролетел уже, друзья,

И классы старшие нас ждут нетерпеливо.

В начальной школе постигаются азы,

Простые правила грамматики и счета,

Никто не станет спорить, что они важны,

Как крылья птице для высокого полета!

Из года в год,

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом,

День за днем

Так незаметно мы растем.

Четыре года были мы в пути,

Куда же дальше нам идти?

Все вместе, дружно, скажем мы сейчас

Пойдем, друзья, мы в пятый класс!

Звучит песня «Леди Совершенство» из телефильма «Мэри Поппинс, до свиданья!» Появляется Мэри Поппинс.

Мэри. Здравствуйте. Вы меня узнали? Я - Мэри Поппинс, самая лучшая воспитательница с самым маленьким жалованьем. Итак, дети, перестаньте жевать автобусные билеты и занимайте свои места. Запомните, мое правило - никаких рекомендаций. (

Я хочу определить настроение в этом зале.

Трогает по очереди лоб зрителям.

Очень любознательный ребенок.

Хороший мальчик.

Великолепная мама.

Полное совершенство.

Само очарование и т.д.

Мэри. Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься? Внимание! Волшебная статистика! За четыре года, что ребята из 4-А класса учились в школе №142:

они съели три тонны булочек,

подросли на 1600 см,

потолстели на 105 кг и теперь весят 2,5 тонны,

если вытянуть в линеечку все учебники, которые ребята изучили за те четыре года, то можно побывать на Луне,

а еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

На мелодию «Чунга-чанга».

1, Школа, школа - белый потолок,

Школа, школа - вновь звенит звонок,

Школа, школа - без тебя нельзя,

Школа, школа - там мои друзья.

Припев

Что за остров (2 раза),

Жить на нем не очень просто,

Но при этом это очень увлекательно.

Что за остров (2 раза),

Но когда ты станешь взрослым,

О годах ты этих вспомнишь обязательно.

2, Как уроков разных много тут:

Физкультура, музыка и труд,

Хоть учитель нас ругал порой,

Но мы знаем - он за нас горой.

Припев.

Мэри. Хотите узнать, какой очень важный предмет я ношу с собой каждый день? Пожалуй, сначала я загадаю о нем загадку.

С виду - клин,

А развернешь - блин. (Зонт.)

Звучит фонограмма «Леди Совершенство», Мэри Поппинс под музыку раскрывает зонтик.

Мэри. Дорогие ребята, уважаемые родители! Открою вам большую тайну: это необычный зонтик.

В страну Вообразилию

Попасть не так уж сложно,

И, если постараешься,

То очень даже можно.

Раскрытый зонт сильней крути,

Вращай его, вращай,

И все фантазии-мечты

В реальность превращай

А чтобы попасть в любой уголок Вообразилии, надо произнести волшебные слова.

Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай, скорей!

Давайте попробуем сказать заклинание. Неплохо. Но не хватает задора и улыбок. Попробуем еще раз.

Мэри. Зонтик школьный я верчу,

Как вы учились, знать хочу.

(Крутит зонтик.)

Все. Хоп-хей-ла-ла-лей

Зонтик, оживай скорей! (Складывает зонтик.)

Появляются ярко одетые ребята.

1-й ведущий. Однажды чьим-то мамам,

2-й ведущий. А, может, и не мамам,

1-й ведущий. А, может быть, и папам

2-й ведущий. Случайно повезло.

1-й ведущий. Прислал им кто-то мальчиков,

2-й ведущий. А, может, и не мальчиков?

1-й ведущий. А, может быть, и девочек?

2-й ведущий. Но тоже хорошо!

1-й ведущий. Они так быстро выросли,

2-й ведущий. А, может, и не выросли?

1-й ведущий. А, может, и не быстро,

2-й ведущий. Но в школу к нам пришли.

1-й ведущий. И тут настало время,

2-й ведущий. Пришла пора занятий.

1-й ведущий. А, может, не занятий?

2-й ведущий. Но все-таки пришла.

1-й ведущий. Мы взяли краски в руки,

2-й ведущий. А, может, и не в руки?

1-й ведущий. А, может, и не взяли?

2-й ведущий. Но стали рисовать.

Инсценирование песни «Дети любят рисовать»

1-й ведущий. Ну вот, все побежали,

2-й ведущий. А, может, поскакали,

1-й ведущий. А, может быть, галопом

2-й ведущий. Мы в зал все понеслись.

1-й ведущий. Все взяли по скакалке,

2-й ведущий. А, может, и по палке,

1-й ведущий. А, может, и на лесенку

2-й ведущий. Все дружно забрались.

Игра «Попади в цель левой рукой».

Нужно попасть в цель (корзина, ведро, шляпа и т.п.) чем-либо (орех, конфеты, мячи, монеты, скомканные газеты и т.п.).

Если левша - правой рукой, если правша - левой рукой. Дается несколько попыток.

1-й ведущий. А если вы споете,

2-й ведущий. Да дружно, звонко, весело,

1-й ведущий. Да очень постараетесь,

2-й ведущий. Ведь все на вас глядят.

1-й ведущий. И вам тогда в подарок

2-й ведущий. Все, может быть, похлопают,

1-й ведущий. А, может, и потопают?

2-й ведущий. И даже посвистят.

Песня «Школа моя» (на мелодию песни «Зайка моя» исполняют мальчики).

Школа моя, я твой мальчик,

Ручка моя, я твой пальчик.

В школе мой класс, я тоже в школе.

Учат всех нас, я доволен. Школа моя!

Я ночами плохо (классно) сплю,

Потому что школу я люблю,

Потому что я с утра туда уже иду.

Там уроки я учу и в тетрадочках строчу,

Потому что жить без этой школы

Не хочу, не хочу!

1-й ведущий. Из зала все рванули,

2-й ведущий. А, может, не рванули?

1-й ведущий. И в нашу раздевалку

2-й ведущий. Мы строем все пошли.

1-й ведущий. Мы все надели шапки,

2-й ведущий. А, может, и не шапки?

1-й ведущий. А, может быть, бейсболки,

2-й ведущий. И туфли, и носки.

1-й ведущий. Мы вышли на прогулку,

2-й ведущий. А, может, и не вышли,

1-й ведущий. А, может быть, толпою

2-й ведущий. Туда скорей бежать.

1-й ведущий. Мы стали пробираться,

2-й ведущий. А, может, и не стали,

1-й ведущий. Да нет, мы просто-напросто

2-й ведущий. Все начали играть.

Проводятся игры или аттракционы.

Мэри. Четыре года ребята из 4-А класса изучали премудрости этикета. Сейчас я устрою маленький экзамен. Только уговор - отвечать всем хором.

Растает ледяная глыба

. От слова теплого ...(спасибо).

Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим ...(извините, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят ...(до свидания).

Мэри. Вижу, вы знакомы с вежливыми словами, прекрасно понимаете, что такое «хорошо» и что такое «плохо».

Мне кажется, что нам необходимо побывать на уроке математики.

Все. Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай скорей

Игра «Не собьюсь»

- Вы хорошо считать умеете? А до 24 можете сосчитать? Вот мы сейчас проверим. («Таблицы» 2 - кто быстрее, см. начало. Находите по порядку цифры от 1 до 24, показываете в таблице указкой.)

- А таблицу умножения хорошо знаете? 7 х 8=56. Сейчас будете считать до 30, но с одним условием:

числа, которые делятся на 3 без остатка, не называть, а вместо них говорить уверенно: «не собьюсь».

«Один, два, не собьюсь, 4, 5, не собьюсь, 7, 8, не собьюсь, 10, 11, не собьюсь, 13, 14, не собьюсь, 16, 17, не собьюсь, 22, 23, не со- бьюсь, 25, 26,..

Игра «Магазин»

На столе предметы, на каждом цена (цифры разные). Нужно сделать как можно больше «покупок», т.е. чтобы общая сумма была больше, чем у соперника. Время - всего 10 сек.

Можно «покупать» одновременно, а можно, по очереди. Тогда после первого участника все цены повесить на место. Выигрывает тот, кто «купил «товаров» на большую сумму.

Мэри. Этот яркий и цветной

Зонтик элегантный

Расскажет нам, как в 4-А

Учили иностранный.

Все. Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай скорей!

Репка

Есть в деревне один дом,

Семья Дружных живет в нем.

Дед Макар, старуха Маня,

И, конечно, внучка Таня.

Во дворе живет пес Тузик,

Лопоухий карапузик.

А на печке кошка Мурка,

Мурка - серенькая шкурка.

За той печкой есть нора,

Пищит мышка там с утра.

Так вот жили - не тужили,

Огород весной садили.

Посадил наш дедка репку,

И полил ее он крепко.

Прошел месяц, прошло два

-Урожай снимать пора.

Вышел дед наш в огород

И открыл от счастья рот:

Инсценизация сказки «Репка» на английском языке.

(Grandfather sees a big turnip.)

Grandfather: Oh, what a big turnip we have in our kitchen-garden.

I want to pull it out. (Pulls the turnip.) One, two, three! It is too big for

me. Granny, come here! Help me, please!

Grandmother: All right, Grandfather. I'm coming.

Grandfather and Grandmother (pulling together): One, two, three! ... One, two, three! (No result.) Oh, it's too big for us!

Grandmother: Granddaughter, Granddaughter, help us, please!

Granddaughter All right, Granny. I’m coming.

Grandfather, Grandmother and Granddaughter

(pulling together): One, two, three! ... One, two, three! ... One, two,

three! (No result.) Oh, it's too big for us!

Granddaughter: Dog, Dog, help us, please!

The Dog: All right, Granddaughter. I'm coming.

Grandfather, Grandmother, Granddaughter and the Dog (pulling together): One, two, three! ... One, two, three! ...

One, two, three! (No result.) Oh, it's too big for us!
The Dog: Cat, Cat, help us, please!

The Cat: All right, Dog. I'm coming.

Grandfather, Grandmother, Granddaughter, the Dog and the Cat (pulling together): One, two, three! ... One, two, three! ... One, two, three! (No result.) Oh, it's too big for us!

The Cat: Mouse, Mouse, come here! Help us, please!

The Mouse: All right Cat I'm coming.

Grandfather, Grandmother, Granddaughter, the Dog, the Cat and the Mouse (pulling together): One, two, three! ... One, two, three! ... One, two, three! (Fall down.)

The Turnip (standing up): Here I am!

Grandfather (together): Oh! What a big turnip we have!

Мэри. Для мам и пап, для всех родителей

Расправить зонтик не хотите ли?

Все. Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай скорей!

Конкурс «Собери портфель»

Родителям-участникам завязывают глаза, с закрытыми глазами нужно собрать вещи в рюкзак, среди школьных принадлежностей попадаются ненужные вещи: молоток, кассеты, будильник и т.д.

Мэри. Ребята в меру своих сил тоже стараются помогать родителям. Вот послушайте.

Изобретатель

- Когда немного подрасту, -

Сказал мне мой приятель, -

Для мамы я изобрету настолонакрыватель.

Потом я сделаю чертеж,

-Сказал изобретатель.

И что еще изобретешь?

- Обедоподаватель.

Посуду будет вытирать

Посудовытиратель.

А кто осколки подбирать?

- Осколкоподбиратель.

(М. Шибаев.)

В нашем шумном дружном классе

Все ребята на подбор!

Не один год обучались,

Расширяли кругозор.

Наши девочки смешные

Любят разные стихи,

Любят модные журналы

И смеются «хи-хи-хи»

Мы им в первом классе

Косы дергали дразня.

А теперь всем друг без друга

Не прожить уже ни дня!

Мэри. Вы знаете, что я лучшая в мире воспитательница, я еще немного волшебница. Стоит посильнее раскрутить этот зонт, и на сцене оживут пушкинские герои.

Конкурс «Экспромт»

Ученикам и родителям раздаются карточки, в которых указано, какую роль должен исполнить каждый. Затем вслух читается текст, артисты изображают услышанное.

Лукоморье. Стоит дуб. У него развесистая крона. Около дуба собираются пушкинские герои. Первым прибывает Руслан. Он встает около дуба, опирается на него рукой, а другую руку приставляет к глазам и грустно смотрит вдаль, поджидая Людмилу. Но Людмила не торопится. Руслан видит, как приближается, еле волоча ноги, царь Дадон под руку с Шамаханской царицей. С другой стороны подлетает Золотой петушок. Он машет крыльями и пытается клюнуть Дадона в темя. Дадон отмахивается от него. В это время появляется Кот ученый. Он обводит всех взглядом, смотрит на часы, которые висят на дубе, часы бьют три удара. Кот взмахивает лапами идет направо и «песнь заводит». Все подхватывают.

Конкурс «Музыкальный»

Задание - угадать, о чем или о ком поется в песне.

Песни:

1. Если с ним ты вышел в путь. (Друг.)

Она все лежит да на солнышко глядит. (Черепаха.)
Не крутите вы его, не найдете вы на нем той страны, страны особой, о которой мы поем. (Глобус.)
Представьте себе: зелененький он был. (Кузнечик.)
Он ничего не проходил, ему ничего не задавали. (Антошка.)
Они сделаны из цветочков и звоночков. (Девчонки.)
Они бегут неуклюже. (Пешеходы.)
От нее станет всем теплей. (Улыбка.)

Рисунок мальчишки. (Солнечный круг.)
С нею весело шагать по просторам. (Песня.)
Он бежит, качается. (Голубой вагон.)

На мелодию «Голубой вагон».

Школу мы начальную закончили.

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев:

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается в синий небосвод,

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.

Припев

Мэри. Мне очень приятно видеть в зале не только ребят, но и их мам, пап, бабушек, дедушек, которые за четыре года стали большими друзьями и помощниками школы.

Уважаемые родители! Ваши искренние улыбки, добрые слова, щедрость души помогали учиться ребятам, учить учителям.

Все. Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай скорей!

Награждение родителей. Слово родителям.

Учитель. Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?». Он ответил: «Это когда я молод душой, когда живы и здоровы мои родители» Дорогие наши мамы и папы!

Спасибо, что помогли преодолеть первую школьную дорожку. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Большое вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки.

Поэтому разрешите вам вручить благодарности.

Слово для поздравления предоставляется детям

1. Четыре долгих года Вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: «до свиданья».

2. Вы встретили улыбкой малышей,

Старательно писать, читать учили.

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые отметки получили?

3. Как трудно было нам слова писать

Не слушались нас буквы и валились.

Недаром говорят: «Лиха беда - начать».

А вот смотрите, все мы научились.

4. Спасибо Вам, учитель первый наш,

За Ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск Ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

5. Учительница первая у каждого своя,

У всех она хорошая,

Вместе. Но лучше всех - моя!

6. Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А с учительницей что же,

Расстаемся мы сейчас?

Учитель

Да, учительница ваша

Переходит в первый класс.

Слово учителя

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Награждение детей.

Знакомство с классным руководителем 5 кл.

И наконец – главное: вас ждут большие перемены. Новые предметы, учителя, а среди них – та, кто станет вам доброй и заботливой «школьной мамой».

И так, мы приглашаем будущую классную маму 5 « А» класса Витушко Алину Сергеевну

Я передаю вам самое ценное и дорогое, что у нас было. Это наши дети.

Акт передачи учащихся 4 «А» класса

Я, нижеподписавшаяся, Ролик Ирина Николаевна – учитель начальных классов выпускаю целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

Техническая характеристика класса: мальчиков – 14, девочек – 10, средний рост 132см, средний вес 32кг. За четыре года было съедено 5тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 20тонн мусора. 46 рук, 46 ног, умных голов - 23(за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если их выложить в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до Луны). Языков – 23, из них болтливых – 3 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз – 46, в том числе: 20 – добрых, 16 – любопытных, 10 – озорных, 0 – безразличных.

Особые приметы: любят бегать и прыгать, шутить и смеяться, дни рожденья отмечать, проводить праздники, путешествовать.

В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные уроки, могут изучать предметы следующей ступени образования.

26 мая 2017г.

Учитель

Клятва пятиклассников.

Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника». Всех пятиклассников прошу встать.

1 уч. «Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:

2уч. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЕМСЯ!

3 уч. Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!

4 уч. Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ!

5 уч. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЕМСЯ!

6 уч. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ!

7 уч. Не доводить родителей до состояния шока своими тетрадками и дневниками. КЛЯНЕМСЯ!

Мэри. Меняется ветер, он с запада дует, а значит, друзья, Мэри Поппинс пора. Меня ждут другие ребята, потому что с Мэри Поппинс скучать некогда. Я надеюсь, что вам тоже будет некогда скучать все лето. Купайтесь, грейтесь на солнышке, играйте, но не забывайте, что в сентябре для вас снова прозвенит звонок.

Песня «Ветер перемен» из телефильма «Мэри Поппинс, до свиданья!».

Дети и Мэри Поппинс танцуют вальс.

Вот и кончился год наш учебный.

Стали крепче мы, старше, взрослей.

Стали туфли малы и кроссовки,

Стали бегать, читать мы быстрей.

В школе кончены уроки,

Перешли мы в пятый класс,

Полежать на солнцепеке

Приглашает речка нас.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.