«Литературная волна» - 2017 Тема: «Болдинская осень»

II Районный детский Фестиваль театрализованных программ «Литературная волна» - 2017

Тема: «Болдинская осень»

(Сценарная разработка педагога-организатора А.К.Бижановой)

Цель: Формирование у детей и взрослых потребности в книге, чтении, в духовном и интеллектуальном росте, самосознании и самообразовании.
Задачи:

1. Пропаганда ценности чтения и книги, формирование информационной культуры личности;

2. Развитие творческих способностей путем организации литературных и поэтических конкурсов;

3. Активное вовлечение учащихся и их родителей в культурно - просветительскую деятельность ;

4. Повышение читательской и творчества и родителей в изучении родной литературы, в частности творчества и культурного наследия А.С.Пушкина.

5. Воспитание чувства патриотизма через изучение родной литературы.

Звучит классическая музыка. Выход двух ведущих:

Вед 1. Здравствуйте, уважаемые педагоги, дорогие гости, ребята!

Вед2: Два года назад в 2015 году наша страна отмечала Год литературы. И 5 ноября 2015 года в этом зале состоялся I районный Фестиваль театрализованных программ « Литературная волна».

1вед: Тематика первого фестиваля называлась « открытая книга на сцене» и была посвящена русской, советской литературе конца XIX- начало XX века

2Вед: И сегодня мы приветствуем вас на II районном Фестивале театрализованных программ «Литературная волна» ( аплодисменты)

1Вед: Тематика Фестиваля «Болдинская осень» посвящена творчеству великого русского поэта и писателя Александра Сергеевича Пушкина.

2вед: Есть имена, как солнце! Имена – 
Как музыка! Как яблоня в расцвете! 
Я говорю о Пушкине: поэте, 
Действительном в любые времена… .

1вед:  Пушкин! Это плоть от плоти нашей земли, вскормившей гения великой России. «Он есть наша любовь и наша радость. Он проникает в душу, срастаясь с ней, как молитва ребенка, как ласка матери, как золотое детство, пламенная юность, мудрость зрелости», - так сказал о великом поэте выдающийся русский философ и экономист Сергей Николаевич Булгаков.

2Вед: Какие прекрасные слова! Я считаю, что лучше и не скажешь. У каждого человека знакомство с великим русским поэтом происходит по-разному. У одних – с раннего детства, когда мамы и бабушки читают увлекательные сказки, а к другим он приходит позже со своими поэмами, стихами, прозой.

1вед: Наверное, нет такого человека, который, прикоснувшись к роднику пушкинской поэзии, не знал бы этих слов: «… И чувства добрые я лирой пробуждал». Они всплывают в сознании помимо воли, когда о них совсем не думаешь. В них слышится что-то нежное, чарующее, хочется повторять их бесконечно. 

2Вед: От корней и до макушки
Полыхает лес огнем.
Александр Сергеевич Пушкин,
Мы Вас любим,
Мы Вас ждем,
1вед: Ждем почти что два столетья,
Постигая Ваш секрет.
Нет, у нас не беспоэтье,
Но, как Вы, поэтов нет.
1вед: Что сказали бы теперь Вы
Про заветные мечты?
Вот Вам перышки и перья,
Вот Вам чистые листы...

2вед: II Районный фестиваль театрализованных программ «Литературная волна» разрешите считать открытым! Фанфары.

1вед: Сегодня на нашем празднике присутствуют:……………………………………………………………… Слово для приветствия предоставляется начальнику отдела образования Светлане Николаевне Кравченко.( фанфары-речь)

1вед: Спасибо……….

2вед: Итак, начинаем.

1вед: Устраивая свои дела, Пушкин отправляется в подмосковное имение отца – Болдино. В это время начинается эпидемия холеры, которая отрезала Пушкина от Москвы. Вместо одной недели, почти три месяца Александр Сергеевич пробыл в Болдино.

2вед: Этой осени 1830 года, вошедшей в судьбу поэта под названием Болдинская, суждено было стать самым плодотворным временем в его творчестве. ( 2 слайд)

1вед: 9 сентября. Окончена повесть «Гробовщик».

2вед: 13 сентября. Окончена «Сказка о попе и работнике его Балде».

1вед: 14 сентября. Окончена повесть «Станционный смотритель».

2вед: 20 сентября. Окончена повесть «Барышня – крестьянка».

1вед: 25 сентября. Окончена 8 глава «Евгения Онегина».

2 вед: 5-10 октября. Написана поэма «Домик в Коломне».

1вед: 12-14 октября. Написана повесть «Выстрел».

2вед: 18 октября. Окончена глава «Путешествие Онегина».

1вед: 20 октября. Окончена повесть «Метель».

2вед: И именно с театрализации повести «Метель» мы начнём наш Фестиваль. Приглашаем на сцену обучающихся Цветочной основной школы.

( 1. выступление Цветочной школы)

1 вед: И с каждой осенью я расцветаю вновь;

Здоровью моему полезен русский холод;

К привычкам бытия вновь чувствую любовь;

Чредой слетает сон, чредой находит голод;

И пробуждается поэзия во мне:

2 вед: Душа стесняется лирическим волненьем,

Трепещет, и звучит, и ищет, как во сне,

Излиться, наконец, свободным проявленьем …

И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,

Минута – и стихи свободно потекут.

1вед: Ребята, угадайте, откуда эти строки- Три девицы под окном, пряли поздно вечерком….( ответы детей)

2 вед: Правильно. Эта сказка называется о царе Салтане, о его сыне Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди. И написана она была в начале сентября 1831 года.

1вед: На сцену приглашаются обучающиеся Днепровской средней школы, потому что именно эту прекрасную сказку они сегодня расскажут нам.

( 2. Выступление Днепровской школы)

1вед: Диана, а ты любишь сказки Пушкина?

2вед: Спрашиваешь… Конечно!

1вед: А какие ты сказки знаешь?

2 вед: Так, ну сказку о царе Салтане мы уже посмотрели, А вот вспомнила- Сказка о рыбаке и рыбке!

1вед: Так, а ещё?

2вед: Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях! Сказка о попе и работнике его Балде.

1вед: А ещё?

2вед: А! Вспомнила! Сказка о золотом петушке!

1вед: И я хочу добавить , что эта сказка была написана осенью 1834 года, а именно 20 сентября.

2вед: Приглашаем на сцену ребят из Беляевской школы. ( 3 выступление)

1вед: Цыганы шумною толпой, по Бессарабии кочуют

2вед: Они сегодня над рекой, в шатрах изодранных ночуют…

Без объявления- цыганский танец в исполнении коллектива

« Зёрнышко».

1вед: Поэма «Цыганы» была написана намного раньше того периода, который мы называем «Болдинская осень» – в октябре 1824 года, но впервые была опубликована в 1827 году.

2 вед: Приглашаем на сцену обучающихся Бурлыкской школы.

(4. выступление)

1вед: Лев Толстой писал: « Чем ярче вдохновение, тем больше должно быть кропотливой работы. Мы читаем Пушкина, стихи такие гладкие, такие простые, и нам кажется, что у него так и вылилось это в такую форму. А нам не видно, сколько он употребил труда для того, чтобы вышло так просто и гладко».

2вед: На сцену приглашаем учащихся Ключёвской средней школы.

(5. выступление)

1вед: 31 января 1833 года Пушкин начинает повесть « Капитанская дочка», но чувствуя, что материала маловато, он просит разрешения ознакомиться с архивными делами по делу о Пугачёве.

2вед: 7августа Александру Сергеевичу Пушкину даётся разрешение на четырёхмесячную поездку в Казанскую и Оренбургскую губернии для собирания материала по Пугачёву.

1вед: Поэт начинает большую работу над «Историей Пугачева». Для этого он выезжает по местам Пугачевского восстания – Нижний Новгород, Казань, Симбирск, Оренбург. Как всегда он полон надежд и творческих планов.

2вед: Кое- что из собранного материала вошло в повесть « Капитанская дочка», отрывок из которого мы сейчас увидим в исполнении обучающихся творческого объединения «СТИМ» Дома детского творчества.

(6. выступление)

1вед: Былое нельзя воротить - и печалиться не о чем:
у каждой эпохи свои подрастают леса.
А всё-таки жаль, что нельзя с Александром Сергеичем 
поужинать, в "Яр" заскочить хоть на четверть часа. 
2вед: Былое нельзя воротить... Выхожу я на улицу
и вдруг замечаю: у самых Арбатских ворот
извозчик стоит, Александр Сергеич прогуливается... 
Ах, завтра, наверное, что-нибудь произойдет!

1вед: Эти строки из стихотворения советского поэта- песенника Булата Окуджавы. Немало современных поэтов посвятили свои признания в любви к великому Пушкину.

2вед: Сегодня мы признаемся Вам в любви, дорогой Александр Сергеевич.

1вед: И снова « Метель», но теперь уже в исполнении ребят из Карагачской школы.( 7выступление )

1вед: Я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты…
Как мимолётное виденье, как гений чистой красоты.( слайд Дубровский)

Тему любви в творчестве Пушкина постараются раскрыть обучающиеся творческого объединения Дома детского творчества) ( выступление 8)

1вед: Мы чтить тебя привыкли с детских лет,
И дорог нам твой образ благородный;
Ты рано смолк; но в памяти народной
Ты не умрешь, возлюбленный поэт!

2вед: У изголовья моего печальная свеча
Горит, и грустно мне, что время так коварно,
Что мы не встретились, что моего плеча
Он в танце не коснулся благодарно;
Что по аллеям липовым вдвоём
Мы не гуляли, и стихов звучанье
Не сохранилось в памяти...

Вед 1: Печальный,
ХХI век... Мы к Пушкину идём.».

Вальс в исполнении хореографического коллектива « Озорницы»

1вед: приглашаем на сцену наших артистов!( момент награждения)

Вместе: Спасибо за внимание! До новых встреч!

ПРОГРАММА Фестиваля