Изучить биографию и творчество датского сказочника Х.К.Андерсена.
Совершенствование навыка чтения, умения отбирать необходимый материал, анализировать, развитие творческих и художественно-изобразительных способностей.
Воспитание ответственности, чувства коллективизма, любви к сказкам, привитие интереса к чтению.
Оборудование: Слайд с портретом Г.К.Андерсена, интерактивная доска, картины и рисунки с иллюстрациями сказок, карточки с заданиями, таблицы с цифрами.
Подготовительная работа – деление класса на две команды, придумать название, девизы, имеющие отношения к творчеству Андерсена, чтение и иллюстрирование сказок Г.К.Андерсена.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Литературная игра «Мой любимый сказочник» »
Литературная игра «Мой любимый сказочник»
(По творчеству Г.Х. Андерсена)
Цели данного проекта:
Изучить биографию и творчество датского сказочника Х.К.Андерсена.
Совершенствование навыка чтения, умения отбирать необходимый материал, анализировать, развитие творческих и художественно-изобразительных способностей.
Воспитание ответственности, чувства коллективизма, любви к сказкам, привитие интереса к чтению.
Оборудование: Слайд с портретом Г.К.Андерсена, интерактивная доска, картины и рисунки с иллюстрациями сказок, карточки с заданиями, таблицы с цифрами.
Подготовительная работа – деление класса на две команды, придумать название, девизы, имеющие отношения к творчеству Андерсена, чтение и иллюстрирование сказок Г.К.Андерсена.
Команда «Огниво»
Мы сверкаем, мы сверкаем,
мы добро лишь излучаем,
Никогда не унываем,
Потому что мы друзья!
Команда «Путешественники по сказкам»
В сказочный мир мы сегодня идём
И за собою всех ребят мы зовём.
Мы дружная команда, весёлые друзья,
Со сказкою рядом шагаем всегда!
Ведущий:
Великий сказочник Ханс Кристиан Андерсен родился 2 апреля 1805г. в Дании в городке Оденсе. Чем же был богат этот мальчик? У него были самодельные игрушки, кукольный картонный театр и куча старых театральных афиш. Билет в настоящий театр был не по карману сыну сапожника. Ханс забивался дома в уголок и сочинял там спектакли. Над ним потешались и дразнили фантазёром. Но Ханс Кристиан Андерсен вырос и стал писателем. Его сказки вы, надеюсь, и вспомните сейчас.
1-й команде. «Шёл солдат по дороге: раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку. Он шёл домой.» (Солдат «Огниво»)
«Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с её волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток , а она всё-таки уверяла, что она настоящая.. .»(Принцесса на горошине»)
2-й команде. «Она была прелестна, так нежна. Вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали как звезды. Но в них не было ни теплоты, ни красоты» («Снежная королева»)
«Было когда-то двадцать пять солдатиков, родных братьев по матери - старой оловянной ложке. Ружьё на плече, голова прямо, красный с синим мундир - ну прелесть, что за солдаты. Все солдатики были совершенно одинаковы, кроме одного. На него не хватил олова, и он был одноногим.» (Солдатик, «Стойкий оловянный солдатик»)
3-й конкурс
«Кто о ком говорит?»
1-й команде.
- Когда войдёт она в купальню, сядь ей на голову, пусть она сделается такой же тупой ленивой как ты.
- А ты прыгни ей на лоб - пусть она станет такой же безобразной, как ты. Ну, а ты ляг ей на сердце, - пусть она станет злой, чтобы её никто не любил.
(Злая королева жабам об Элизе из сказки «Дикие лебеди»)
- А король - то голый!
- Ах, послушайте, что говорит невинное дитя! Ребёнок есть ребёнок. Он всегда для свое должности годится. Значит, он правду говорит. А ведь это верно! Король-то голый!
(О короле из сказки «Новое платье короля»)
2-й команде.
Пусть каждый из вас превратится в чёрного ворона! Летите прочь из дворца и сами добывайте себе пропитание!
(Злая королева одиннадцати братьям из сказки «Дикие лебеди»)
- Славные у тебя детки! - сказала она.- Все очень милые, кроме одного... Этот не удала Хорошо бы его переделать!
- Это никак невозможно, ваша милость! Он некрасив, но у него очень доброе сердце...
(«Гадкий утенок»
4-й конкурс.
«Звездный час»
Команды поднимают табличку с правильным ответом.
1) В какой стране жил великий сказочник X. К. Андерсен? (Жирным шрифтом отмечен правильный ответ)
1. Швеция
2. Германия
3. Дания
2) Из трёх произведений не принадлежит перу Андерсена. Назовите его:
1. «Гадкий утёнок»,
2. «Дикие лебеди»,
3. «Золотой гусь»
3) В кого превратился Гадкий утёнок?
1. Павлина,
2. Лебедя,
3. Селезня.
4) Кто из героев мог сказать о себе такое: «Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попе осколок зеркала троллей, и я всё стал видеть злым и безобразным»
1.Кай 2. Герда 3. Солдат
5-й конкурс: Кроссворд по сказке «Русалочка»
1) Кто был спасён Русалочкой?
2) Время суток, когда Русалочки не спали?
3) Что слышал принц, и это его волновало и завораживало?
4) Кто помог Русалочке стать девушкой земной?
5) Что взамен ног взяла ведьма?
6) Что отдали Ведьме сестры Русалочки?
7) Что осталось вместо Русалочки?
Зрительский конкурс
1. Кто это?
«Пятеро из одного стручка» (горошины) «Гадкий утёнок» (птенец лебедя)
2. О чём идёт речь?
- Что возьмёшь за него? - спросила она.
- Десять поцелуев.
- Как можно! - сказала она
- А дешевле нельзя! (Горшочек, «Свинопас»)
3. Снежная королева сказала ему: «Если ты сложишь это слово, ты будешь сам себе господин, и я тебе подарю весь свет и пару новеньких коньков».
Какое слово должен был сложить Кай? (Вечность)
4. - Твоих братьев можно спасти, - сказала она, - но хватит ли у тебя мужества и стойкости? Вода мягче твоих нежных рук, и всё-таки она делает камни круглыми, но вод не чувствует боли, которую будут чувствовать твои пальцы, у воды нет сердца, которое сжимается от страха и муки, как твоё сердце. Видишь у меня в руках...
Что в руках у волшебницы? (Крапива)
Ответы зрителей засчитываются в команду играющих.
Ведущая:
В 1956 г. Международным советом по книгам для детей и юношества была основана международная премия X. К. Андерсена, присуждается она один раз в году в апреле. Поначалу премия присуждалась только автору лучшей детской книги, а с 1966г. её выдают ещё и лучшему художнику- иллюстратору. В разные годы премию получали писатели: Джанни Родари (Италия), Астрид Линдгрен (Швеция), художник Татьяна Маврина из России другие
Все лауреаты получили красивые медали с профилем Андерсена.
С 1967 г. день рождения X. К. Андерсена (2 апреля) стал отмечаться ещё и как Международный день детской книги.
Подведение итогов:
- Что узнали о творчестве датского сказочника?
- Когда и почему отмечается Международный день детской книги.
- Какие сказки вам понравились и почему?
Награждение команд и победителей в зрительских конкурсах.
