Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас праздник – Посвящение в первоклассники! Совсем недавно вы сели за школьные парты, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики!
1 ученица:
Здравствуй, школа! Первый класс! Не узнать сегодня нас! Взоры всех людей страны теперь на нас устремлены.
2 ученик:
Форма новая одета, белая рубашечка, Посмотрите на меня, какой я первоклашечка!
3 ученик:
Посмотрите на меня: вот какой счастливый я! В первый класс уже хожу, форму новую ношу!
4 ученица:
Вот и мы! Встречайте нас – мы ваш новый первый класс! Отправляемся мы в школу – рано утром в семь часов.
5 ученик:
Мы приходим все с бантами, брюки гладим теперь сами! Посмотрите, стрелки есть: может, пять, а может – шесть!
6 ученица:
Привыкаем мы к порядку: утром делаем зарядку: и встаём мы всякий раз, как учитель входит в класс!
7 ученик:
Мы теперь ученики, нам не до гулянья, на дом задают крючки – трудное заданье!
8ученик:
В классе заняты все делом – от звонка и до звонка. Только жаль, что переменка в школе очень коротка.
9 ученица:
В школе нам уж показали, как писать большую «А», В школе нам уж рассказали, что такое цифра «два»..
10 ученик:
Два поставят, так и знай. Это значит, ты – лентяй! Только мы пока не знаем, кто окажется лентяем.
11 ученица:
Сколько в школе мы узнаем! Сколько книжек прочитаем! Нам по этому пути много лет ещё идти!
Ведущий: Я предлагаю наш праздник продолжить весёлой песенкой.
Песня «УЧАТ В ШКОЛЕ»
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас праздник – Посвящение в первоклассники! Совсем недавно вы сели за школьные парты, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики!
1 ученица:
Здравствуй, школа! Первый класс! Не узнать сегодня нас! Взоры всех людей страны теперь на нас устремлены.
2 ученик:
Форма новая одета, белая рубашечка, Посмотрите на меня, какой я первоклашечка!
3 ученик:
Посмотрите на меня: вот какой счастливый я! В первый класс уже хожу, форму новую ношу!
4 ученица:
Вот и мы! Встречайте нас – мы ваш новый первый класс! Отправляемся мы в школу – рано утром в семь часов.
5 ученик:
Мы приходим все с бантами, брюки гладим теперь сами! Посмотрите, стрелки есть: может, пять, а может – шесть!
6 ученица:
Привыкаем мы к порядку: утром делаем зарядку: и встаём мы всякий раз, как учитель входит в класс!
7 ученик:
Мы теперь ученики, нам не до гулянья, на дом задают крючки – трудное заданье!
8ученик:
В классе заняты все делом – от звонка и до звонка. Только жаль, что переменка в школе очень коротка.
9 ученица:
В школе нам уж показали, как писать большую «А», В школе нам уж рассказали, что такое цифра «два»..
10 ученик:
Два поставят, так и знай. Это значит, ты – лентяй! Только мы пока не знаем, кто окажется лентяем.
11 ученица:
Сколько в школе мы узнаем! Сколько книжек прочитаем! Нам по этому пути много лет ещё идти!
Ведущий: Я предлагаю наш праздник продолжить весёлой песенкой.
Песня «УЧАТ В ШКОЛЕ»
Песню весело пропели? Но на этом не кончаем! Наш чудесный школьный праздник продолжаем?
Вот мы сейчас это и проверим. Если мы буде называть те предметы, которые должны быть в вашем портфеле вы громко кричите «ДА», а если их быть не должно - то кричите «НЕТ» (Пробуют с детьми покричать)
Если в школу ты идёшь, То в портфель с собой берёшь:В клеточку тетрадку? Новую рогатку? Веник для уборки? Дневник для пятёрки? Альбом и краски? Карнавальные маски? Азбуку в картинках? Рваные ботинки? Фломастеры и ручку? Гвоздиков кучку? Карандаши цветные? Матрасы надувные? Ластик и линейку? В клетке канарейку?
Альбом, чтоб рисовать? Мяч в окно пинать? Форму на физкультуру? А макулатуру? На завтрак бутерброд? Заклеить пластырь рот?
Ведущий: Молодцы! Но чтобы Вас называли первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями!
Отправляемся с вами в путешествие. Первая станция «Математическая»
У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой - 3.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри! (8)
2. На поляне, у пенька,
Ёж увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)
3. Росла одна берёза,
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на берёзе? (0)
-Сколько хвостов у шести котов?
-Сколько носиков у восьми пёсиков?
-Сколько ушек у двух старушек?
-А сколько ушей у трех мышей?
-Сколько пальчиков на руках у мальчика?
Слушайте внимательно задание.
Сейчас заиграет музыка и вы начнете танцевать. Но как только музыка остановится, я назову вам любое число, например 2 – вы должны стать по двое, если скажу – 3 ,то по трое и т. д.
(Дети танцуют под музыку).
Ведущий: - Молодцы, справились с заданием!
- Станция «Букварики»!
Я буду начинать предложение, а вы продолжать. Готовы?
Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
На заборе поутру любит кукарекать …(петух)
Задание: дать правильные ответы на вопросы.
- Назовите героиню французской сказки, которая получила свое имя , благодаря головному убору. (Красная Шапочка)
-Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень необычным способом? Какие слова он при этом говорил? ( Волк. Говорил: «Ловись рыбка большая и маленькая»)
-Назовите итальянского писателя и его сказку, где все герои – фрукты и овощи. ( Джанни Родари «Приключения Чиполлино»)
- Вставь недостающие имена или названия:
МУМИ-…
БАБА- …
СИНЯЯ …
СПЯЩАЯ …
КАРЛИК …
КАРАБАС …
Ведущий: Станция Загадкино.
Стоит весёлый светлый дом, Ребят проворных много в нём. Там пишут и читают, Рисуют и считают. (школа)
То я в клетку, то в линейку, Написать по мне сумей-ка. Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь)
Я всё знаю, всех учу. А сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться. Надо грамоте учиться. (книга) Слайд 16.
Новый дом несу в руке, Двери дома на замке. А живут в доме том Книжки, ручки и альбом. (портфель)
В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки, Что угодно для души. (пенал)
Ведущий: Ребята, вы устали? Давайте мы с вами не много отдохнём.
Физминутка:
МЫ НОГАМИ ТОП-ТОП! МЫ РУКАМИ ХЛОП-ХЛОП! МЫ ГЛАЗАМИ МИГ-МИГ! МЫ ПЛЕЧАМИ ЧИК-ЧИК! РАЗ – СЮДА, РАЗ – ТУДА, ПОВЕРНИСЬ ВОКРУГ СЕБЯ
Ведущий: станция – «Лесная»
-Как вы думаете, что вам предстоит сделать? Правильно: карточки рассыпались и перепутали с названиями животных по группам.
ПТИЦЫ
курица
пчела
коза
ДОМАШНИЕ
ЖИВОТНЫЕ
стрекоза
щука
окунь
НАСЕКОМЫЕ
собака
барсук
скворец
ДИКИЕ ЗВЕРИ
корова
дятел
лещ
РЫБЫ
волк
муравей
лисица
Читаю указ! Написан для вас! Все с сегодняшнего дня в школу допускаются! И уроки, как всегда в восемь начинаются!
Всем! Всем! Всем! Указ! Сразу после лета, хотите вы иль нет, Мальчишкам и девицам – всем пора учиться!
Прогоните скуку прочь, спрячьте под подушки И держите круглый год ушки на макушке!
Коль указ прочитан здесь И народ собрался весь Пора клятву принимать!
– Первоклассники, встать! Смирно! К принятию клятвы приготовиться!
К совершению обряда “Посвящения в первоклассники”, приготовиться!
1. – Каждого, кто 1 сентября 2015 года переступил порог школы № 9 и зашёл в кабинет № 19, считать учеником 1–Г класса!
3. – Каждый, кто пожелает за эти 4 года получить прочные знания, порадовать при этом свою первую учительницу и, главное, сумеет не огорчать своих родителей, да открыв рот, вкусите эликсир внимания и памяти! ( “эликсир внимания и памяти” помощники дают каждому конфету.
4. – Каждый, кто нашёл своё место за партой и на стуле, да пусть не позабудет его. Пусть ваши руки ощутят силу бальзама усердия. Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться! (нанести на руки первоклашкам полоску мела)
Ведущий:А теперь наступает торжественный момент: мы заслушаем лят
ву наших первоклассников.
Мы, ученики 1 «Г» класса школы № 9, перед лицом родителей и одноклассников торжественно клянёмся:
Ученик:
Все домашние задания буду чётко выполнять. На урок без опозданья буду утром прибегать.
Ученик:
Дома ручку не забуду, И тетрадь, и карандаш, А забыл – реветь не буду На весь класс, на весь этаж.
Ученик:
На уроках обещаю Не шуметь и не болтать. Если и ответ не знаю, Буду руку поднимать.
Ученик:
Буду ловким, буду смелым, Буду я в футбол играть. Значит, буду то и дело Мячик в окна забивать.
Ученик:
Буду умным и весёлым, Делать добрые дела, Чтоб меня родная школа, Как родного приняла.
Никогда не ходить в школу ... с невыученными уроками, Никогда не заканчивать четверть ... с плохими отметками, Клянемся, клянемся, клянемся!
Наказ родителей первоклассникам.
– Каждого, кто 1 сентября 20145 года привёл в школу № 9 хотя бы одного первоклассника, считать его родителем. Да пусть не иссякнет терпение ваше, пусть разгорается энергия ваша, пусть развивается фантазия ваша!
