Конспект классного часа путешествие в страну вежливости

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №26 Предгорного муниципального района Ставропольского края. Черепанова Надежда Ивановна-учитель начальных классов

Классный час

Игра – путешествие «Школа Вежливости»

Тема: Игра – путешествие «По стране Вежливости».

Цель: Научить детей употреблять в своей речи вежливые слова в различных ситуациях, учить культуре поведения в классе, на перемене, разучить спокойные игры на перемене.

Ход занятия

1. Организационный момент

Сообщение темы и цели урока.

Так вот с сегодняшнего дня мы отправимся в путешествие по стране Вежливости.

А что значит вежливость?

Да, сегодня мы будем учиться вести себя культурно, побываете на разных станциях, узнаете много нового интересного. Кто еще не достаточно культурен, вежлив, наверстает упущенное.

А сейчас мы прибываем на первую остановку в город СПАСИБОГРАД.

А вы когда - нибудь бывали

В городе Спасибограде,

Где на вежливом бульваре

Вежливо благодарят.

Обратите внимание на слова, которые помещены на доске.

О чем мы будем говорить.

Для начала загадки:

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого …(спасибо)

Зеленеет старый пень

Когда услышит… («Добрый день»)

И во Франции и Дании

На прощанье говорят… («До свидания»)

А что значит слово «Здравствуйте».

«Здравствуйте!» - это же будьте здоровы.

Это же дольше живите на свете.

Анализ проблемных задач.

1.Утро вы идете в школу и по дороге встретили одноклассников. Как поздороваться с ними.

2.В школе вы увидели учителей, как вы их поприветствуете.

3.Вечером с работы пришли родители, какие слова вам помогут показать, что вы рады.

4.Как можно прощаться с взрослыми, с детьми (пока, до свидания).

5.Как прощаться с родителями, ложась спать.

Какое слово забыла девочка?

Маша знала слов немало,

Но одно из них забыла,

И оно - то как на грех

Говорится чаще всех.

Это слово ходит следом

За подарком, за обедом

Это слово говорят

Если вас благодарят (Спасибо)

А вот мальчик хотел быть очень вежливым, послушайте, что у него получилось:

Обещал отцу Петрусь

«Я за вежливость возьмусь.

Буду всех благодарить

Первым «здравствуй» говорить».

Вот мальчик со стараньем

Выполняет обещанье.

Вот Петрусь догнал Иринку

Да как дернет за косунку:

Ты куда, Иринка, стой!

Я здороваюсь с тобой.

Та отпрянула в сторонку.

Как невежлива девчонка!

Нес Алеша стопку книг

А Петрусь с ограды – прыг.

Чуть не сел ему на плечи

«Извини, добрый вечер»

Ты - Алеша закричал –

И невежа и нахал!

Петя очень удивлен.

Разве был невежлив он?

Что вы думаете о Петрусе?

Итог: В каком городе были? О чем говорили? Какие слова узнали?

А сейчас я проверю как вы запомнили эти слова.

Дядя Саша огорчен, рассказал он вот о чем:

Видел Настю я на улице сейчас.

Настя – славная девчонка.

Настя ходит в первый класс,

Но давно уже от Насти я

Не слышу слова…(здравствуйте)

Встретил Витю я, соседа.

Встреча грустная была.

На меня он, как торпеда налетел из – за угла

Но – представьте! – зря от Вити ждал я слова …(извините)

Он про внучку говорил: Экая досада!

Я портфель ей подарил

Вижу очень рада!

Но нельзя молчать как рыба.

Ну, сказала бы… (спасибо)

Игра «Пожалуйста»

2.Станция «ШКОЛОГРАД»

Загадка

Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и читают

Рисуют и играют! (школа)

- Утром вы пришли в школу, что вам нужно сделать до звонка?

Как вести себя в классе?

На доске мы пишем мелом,

Ручкой пишем мы в тетради.

Несерьезным занят делом

Тот, кто пишет на ограде.

Будь первоклассником сознательным:

На парте не пиши,

За партой не вешай носа,

Сядь прямо знаком восклицательным,

Но не сиди, как знак вопроса.

Если во время урока кто – то вошел к нам в класс, что надо сделать?

Советы

1.Еже ли вы вежливы

То, сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

2.Если в школу ты пришел

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Обыгрывание ситуаций

1.Обратитесь к соседу по парте с просьбой дать вам ручку. Как назовете соседа?

2.Найдите ошибки.

а) Один мальчик зовет меня Галькой.

- А как ты его зовешь?

- Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: «Эй ты».

б) Попал я в друга мячом, и закричал ему «А я причем?»

Но досчитав до 30,

Сказал: «Ну, друг,…

в) На урок пришел учитель,

Положил на стол журнал.

Следом – Витя: «Извините, я немного опоздал».

г) В дверях столкнулись два ученика, кто должен уступить место.

3. Музыкальная пауза (частушки)

1. Лида в круг вбежала смело

Завертелась как юла

И под музыку запела

Про знакомые дела.

2.Тетя Сима попросила

Слазить Витю на чердак.

Извините тетя Сима

Я вам вовсе не батрак.

3. Коля ссорится с друзьями

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.

4.Говорит Лентяйке мать

Убери свою кровать

Я бы мама убрала

Только я еще мала.

5. Петя ловко ловит рыбу

Может лодки мастерить

Только «здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить.

Итог: На какой станции мы были?

Как вести себя на уроке?

Как нужно обращаться к своим товарищам?

Товарищи твердите

С утра по словарю.

Позвольте! Извините!

Я вас благодарю.

4. Перемена.

Прозвенел звонок.

Как вести себя на перемене?

Перемена! Перемена!

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог,

Семерых сбивает с ног.

Не угонишься за Вовой.

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он подставил 3 подножки

(Ваське, Кольке и Сережке),

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил.

Подзатыльник получил.

С ходу дал кому – то сдачи.

Словом сделал все, что мог,

Ну а тут опять звонок.

- Что можете сказать о Вове?

Нравится ли вам эта девочка

Тронь её нечаянно –

Сразу: «Караул!».

Надежда Ивановна!

Он меня толкнул.

Ой, я укололась-

Слышен Сонин голос.

Мне попало, что – то в глаз,

Я пожалуюсь на вас.

Сговорились мальчики:

-Мы откроем счет.

Сосчитаем жалобы.

Сколько будет в год?

Испугалась Сонечка и сидит тихонечко.

Да, дети, жалоб не будет у нас в классе, если мы научимся правильно отдыхать.

Игры.

1. Карусели.

2. Водяной.

3. Кошки - мышки.

Обыгрывание ситуаций:

1.Помирите девочек.

Мы поссорились с подругой

Помириться нужно нам.

Я ее не обижала

Только книжку подержала

Только с книжкой убежала

И сказала «Не отдам!»

2. Каким словам вежливости нужно научить куклу.

Слушайте хорошенько, -

Кукле я сказала.

Только наряжаться!

Это баловство.

Ты уже большою

Девочкою стала.

А еще не знаешь

Ровно ничего.

«Здравствуйте» при встрече

Взрослым говорят,

За подарки, помощь

Всех благодарят.

Старикам в трамвае

Место уступают.

Вежливые дети

Все так поступают.

Будь и ты такою

И тебя тот час

Попрошу зачислить

В 1 класс.

- Каким еще вежливым словам вы должны научиться.

- Всегда ли можно назвать вежливым того, кто употребляет вежливые слова?

- Какие слова можно употреблять при приветствии утром, днем и вечером?

- Как могут поздороваться ровесники?

- Встретились учительница и ученик, кто должен поздороваться первым?

- Стоит группа учителей, ученик первого класса здоровается: Здравствуйте, Надежда Ивановна! Какую ошибку он допустил?

- На перемене мальчик носился как угорелый. И, конечно же, он налетел на учительницу. Учительница остановилась и строго спросила:

Что нужно сказать?

Здрасьте! – ответил мальчик.

- Какие слова он должен был сказать?

Итог:

- По какой стране путешествовали?

- О чем говорили?

- Какие слова узнали?

- Понравилось ли вам?

Рефлексия

А сейчас ребята, если вам понравилось путешествие по стране «Вежливости» вы можете купить билет зеленого цвета на следующую станцию «Театральную».

Если путешествие не очень понравилось и вы хотите подумать, берете желтый билет.

Не понравилось путешествие – синий билет

Билет можно взять, сказав вежливое слово.