Конкурсная программа "Дружная семья"

Конкурсная программа «Дружная семья»

Цели и задачи:
1. Выявление интеллектуальных и творческих способностей детей и их родителей, развитие чувства солидарности и здорового соперничества.
2. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.
3. Укрепление интереса ребят и взрослых к совместному проведению досуга.
4. Создание системы массовых мероприятий с родителями, работа по организации совместной общественно-значимой деятельности и досуга родителей и учащихся.
5. Выявление и использование в практической деятельности позитивного опыта семейного воспитания.

В программе принимают участие 3семьи по 1 семье из каждого отряда, семьи-участники заранее придумывают шуточное название и девиз (готовят визитку) и номер художественной самодеятельности.

Оформление

• лист регистрации;

• 3 листа оценивания;

• задания для семей;

• тексты детских песен: «Песенка Крокодила Гены», «Антошка», «В траве сидел кузнечик», «Жили у бабуси два весёлых гуся» («Улыбка»);

• 3листа А3, фломастеры, маркеры;

• грамоты

Вступление

Ведущий 1: Добрый вечер всем!

Ведущий 2: Мы начинаем нашу конкурсно-игровую программу "Дружная семья".

Ведущий 1: Какое красивое слово! Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает нам о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца, о нежности в блеске глаз наших бабушек, задумчивости и терпении мужественных дедушек.

Ведущий 2: В семье ты желанный ребёнок. Здесь тебя нарекли именем. В семье все чем - то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и занятия. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас.

Ведущий 1: Сегодня мы предлагаем всем окунуться в атмосферу семейной жизни с её укладом, традициями, праздниками.

Приглашаем команды на сцену.

Ведущий 2:Представляем жюри_____________________________________

_________________________________________________________________

Конкурсы

I конкурс «Знакомство»

Ведущий 1:
- А сейчас давайте познакомимся с нашими участниками.

- Встречайте семьи со своими визитками.

Представление семей.

II конкурс «Семейная азбука» 

Ведущий 2: Каждая семья вечерами любит собираться вместе – играют в шахматы, читают книги, поют песни, разгадывают кроссворды.  Первый наш конкурс называется  «Семейная азбука» - команды должны ответить на вопросы.

Вопросы:

1. Что означает слово «фамилия»   (семья)

2. У кого на Руси появились первые фамилии? – (у знатных людей)

3. Как образовались фамилии?

4. Во времена какого правителя появились отчества с суффиксом «ВИЧ» - (Екатерина 2)

5. Как называют детей, родившихся у матери в один день?  (близнецы, двойняшки, тройняшки)

6. Назовите одним понятием слова: папа, мама, дедушка, бабушка, дети (семья)

7. Назовите по-другому: маму мамы, сестру мамы, сына тёти (бабушка, тетя, двоюродный брат)

8. Про кого говорят «седьмая вода на киселе»? (дальние родственники)

9. Назовите маму и папу одним словом (родители)

10. Перечислите основные качества дружной семьи.

III конкурс «Кто больше?» 

Ведущий 2: Командам необходимо назвать как можно больше ласковых слов для мамы. (Папа и дети идут к маме и называют ласковые слова)

IV конкурс «Пойми без слов» 

Ведущий 1: В семье, где находится повод посмеяться, и живут ощущением радости жизни, душа расцветает. Юмор выручает даже в самых нестандартных ситуациях.

- Чувство юмора пригодится в этом конкурсе «Пойми без слов» - командам предлагаются тексты детских песен «Песенка крокодила Гены», «Антошка», «В траве сидел кузнечик», «Жили у бабуси два весёлых гуся» («Улыбка»), которые нужно изобразить с помощью пантомимы перед зрителями. Побеждает команда, чью песню зрители отгадают быстрее.

- Пока команды готовятся, мы с вами поиграем.

Игра «Музыкальный футбол». 

Правила  следующие – я «подаю мяч», то есть пою строчку из песни, а вы «отбиваете мяч», то есть продолжаете песню.

1. Лето, солнце, жара …. (Лето, солнце, жара, Танцуй до утра…)

2. На теплоходе музыка играет…. (а я одна стою на берегу Машу рукой а сердце замирает И ничего поделать не могу)

3. Я морячка, ты моряк … (Я рыбачка, ты рыбак. Я на суше, ты на море, мы не встретимся никак)

4. А по Волге вверх теплоход …. (А по Волге вниз теплоход. Кто-то ждал, а кто-то встречал дальние огни)

5. Море, море – мир бездонный….( Мерный шелест волн прибрежных.
   Над тобой встают, как зори, Над тобой встают, как зори Нашей юности надежды...)

Я предлагаю разделиться на две команды. Попробуем вспомнить и напеть песни про лето, солнце, речку и т.д. Одна команда начинает, другая продолжает и наоборот.

Ведущий 1: А теперь пришло время нашим семьям показать известную детскую песню при помощи пантомимы. А зрители пытаются её отгадать.

V конкурс «Яхта нашей мечты»

Ведущий 2: Мы с вами находимся на берегу речки и, наверное, каждой семье хочется оказаться в Волге на яхте.

А сейчас я предлагаю каждой семье нарисовать яхту своей мечты и назвать её так, как вам хочется, а потом рассказать нам.

(Семьи на половине листа ватмана маркерами или фломастерами изображают яхту своей мечты)

- Пока семьи изображают Яхту своей мечты, мы предлагаем, уважаемые зрители, поиграть.

Игра со зрителями

ЗАГАДКИ - НЕСКЛАДУШКИ

Будьте внимательны, попробуйте правильно продолжить предложение.

Ночью, голову задрав,

Воет серый злой ........ (волк)

Кто в малине знает толк?

Ну конечно серый....... (медведь)

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая........... (белка)

Все преграды одолев,

Бьёт копытом верный..........(конь)

Зимой кору с деревьев ест?

Ну конечно серый.......... (заяц)

Дубовый жёлудь любит он.

Конечно - это дикий..........(кабан)

Кто?

Ведущий называет качество и просит выполнить какое-либо действие.

- У кого есть сестра, хлопните.

- У кого зеленые глаза – трижды мигните.

- У кого рост больше 1 метра – крикните «Я самый большой»

- Кто любит собак – пролайте

- Кто умеет плавать – покажите движение пловца

- Кто рад, что попал на нашу турбазу, скажите «Ура!»

- Кому надоело играть – крикните «Хватит».

Фрукты

Все девочки в зале – «апельсины». Все мальчики – «лимоны». Если ведущий говорит – «апельсины», хлопают девочки, «лимон» – мальчики. При слове «тутти-фрутти» все хлопают в ладоши.

VI конкурс «Минута славы»

Ведущий1: Следующий конкурс «Минута славы» На сцену приглашается 1 семья и показывает свой номер художественной самодеятельности.

(Исполняются художественные номера)

Жюри подводит итоги.

Игра со зрителями

Ипподром

Ведущий произносит текст и делает движения. Играющие повторяют за ним.

- Кони выходят на старт (медленно ударяют себя по коленям).

- Старт (быстрые хлопки по коленям).

- Барьер (поднимают руки и быстро одновременно опускают их на колени)

- Двойной барьер (делают два раза движение «барьер»)

- Кони бегут по травке (топают ногами)

- По песочку (трут ладони друг о друга)

- По мосточку (бьют себя кулаками в грудь)

- По болотцу (руки в замок и хлопают)

- Трибуна панов (мальчики кричат «Ого-го!»)

- Трибуна пани (девочки кричат «Ах!»)

- Финишная прямая (быстрые хлопки по коленям)

- Финиш (все кричат «Ура!»)

Подведение итогов

Ведущий 2:
Награждение участников конкурса.

Награждение по номинациям(по выбору):

“Самая сплочённая семья”,

“Самая творческая семья”,

“Самая музыкальная семья”,

“Самая интеллектуальная семья”,

“Самая весёлая семья”,

“Самая находчивая семья”,

“Самая талантливая семья”

Заключение.

Ведущий 1:

Пусть в вашей семье, счастье льётся рекою.

Успехов, здоровья, любви, а также желаем покоя.

От повседневной суеты, от цен растущих ежечасно.

Душевной и домашней теплоты, а главное желаем счастья.

Ведущий 2:

А в чём заключается счастье?

Чтобы не было в жизни несчастий.

Пусть атмосфера праздника в семье царит,

И приключениями добрыми кипит.

Ведущий 1:

Пусть деньги никогда не кончаются!

Пусть дети дружат, любят и общаются!

И в самые короткие чтоб сроки,

Готовы были всех у них уроки!

И что ещё для счастья нужно!

Вместе: Семейная, крепкая дружба!

Ведущий 2: Наш праздничный закончен. Всего вам доброго!