Конкурс "В мире слов"

Конкурс «В мире слов».

Цель: закрепить и расширить знания о синонимах и антонимах, алфавите, делении слов на слоги, ударении; развивать речь; интерес к родному языку; расширять кругозор детей; развивать логику; развивать распределительное свойство внимания; формировать коммуникативные компетенции младших школьников.

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами проведем конкурс «В мире слов». Главными действующими лицами будут две команды.

1 конкурс. « Назови команду».

Каждая команда получает кружочек из бумаги белого цвета. За 5 мин придумать название команды и нарисовать эмблему.

Команды, прошу представиться.

2 конкурс. «Разминка».

Задание: Назови одним словом.

1. Храбрый человек…. (храбрец)

2.Болтливый человек… (болтун)

3. Ленивый человек… (лентяй)

4. Мудрый человек… (мудрец)

5. Говорливый человек… (говорун)

6. Богатый человек… (богач)

7. Добродушный человек… (добряк)

8. Грубый человек… (грубиян)

9. Сильный человек… (силач)

10. Веселый человек … (весельчак)

11. Крикливый человек… (крикун)

12. Ворчливый человек … (ворчун)

3 конкурс. «Загадочный».

Этот конкурс состоит из двух заданий:

1) отгадать загадку;

2) найти в загадке синонимы или антонимы.

1. Далеко мой стук

Слышится вокруг.

Червякам я враг,

А деревьям друг. (Дятел)

2. Как столкнутся – стук да стук!

Тишину вспугнут вокруг.

Толстый тонкого побьёт-

Тонкий что-нибудь прибьёт. (Молоток и гвоздь)

3. Вверх-вниз, вверх- вниз,

Кататься хочешь - на нас садись. (Качели)

4. В кармане моём-

Замечательный друг:

Он знает, где север,

И знает, где юг. (Компас.)

5. Льётся речка - мы лежим,

Лёд на речке – мы бежим. (Коньки)

6. Заклеили клеем прочно

И ко мне прислали срочно.

Я его не пожалею,

Получу и вмиг расклею. (Конверт.)

7. День и ночь стоит на крыше

Этот чудо постовой:

Всё увидит, всё услышит,

Всем поделится со мной. (Антенна.)

8. Кто ни в жару, ни в стужу

Не снимает шубу. (Овца.)

9. За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя.

Проскакало, пробежало,

Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)

10. Летом по лесу гуляет,

Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)

11. Кто в лесу глухом живёт

Неуклюжий, косолапый?

Летом ест малину, мёд,

А зимой сосёт он лапу. (Медведь)

12. Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами – кисти – рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь. (Рысь)

13. Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто ребяток соберёт,

Руки вымажет и рот. (Ежевика)

14. И в лесу и в бору

Эту травку я найду.

А на ней синеет гроздь –

Кисло-сладких ягод горсть. (Ежевика)

15. Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога. (Баран)

16. Красное, румяное,

Я расту на ветке,

Любят меня взрослые

И маленькие детки. (Яблоки)

4 конкурс. «Народная мудрость».

Прочти пословицы, найди недостающие слова.

1) Ученье - свет, а не ученье - .

2) Знай больше, говори .

3) Корень ученья горек, да плод его .

4) Не бойся врага умного, бойся друга - .

5) Лучшая вещь новая, лучший друг -- .

6) Умей взять, умей и .

5 конкурс. Игра «Наоборот».

Учитель: Вы хорошо поработали, отдохнём. Встаньте. Я называю действие, а вы выполняете противоположное действие.

1) Опустите руки вниз.

2) Поднимите руки вверх. }2 р.

3) Голову поднимите.

4) Голову опустите. }2 р.

5) Поворот туловища вправо.

6) Поворот туловища влево. }2 р.

7) Закройте глаза( откройте) }2 р.

8) Посмотрите вдаль.

9) Привстаньте.

10) Присядьте.

11) Опустите правую ( левую ) руку.

12) Опустите левую (правую) ногу.

6 конкурс. «Как зовут их детенышей».

Утка (утята)

Сова (совята)

Курица (цыплята)

Лиса (лисята)

Корова (телята)

Волк (волчата)

Свинья (поросята)

Тигр (тигрята)

Собака (щенята)

Овца (ягнята)

7 конкурс. «Фонетические загадки».

1) В море она не водится,

В реке она живёт

В сарае не поместится,

В корзинку две войдёт (буква «ка»)

2) В каком слове срок букв «а» содержится? (сорока)

3) Какое начало жизни и какой её конец? (буквы «ж» и «ь знак»)

4) Какую ноту кладут в суп? (соль)

5) Что посреди Волги стоит? (буква «эль»)

6) Что у цепи впереди, а у зайца позади» (буква «цэ»)

8 конкурс. «Отвечай быстро».

Учитель называет слово, которое надо проверить. Дети отвечают.

Глаз – глаза

Гриб – грибы

Мороз – морозы

Лодка – лодочки

Зуб – зубы

Завод – заводы

Город – города

Сказки – сказы

Шубка – шубы

Скользкий – скользит

Легкий – легок

Еж – ежи.

9 конкурс. «Не ошибись».

На карточках записаны два столбика со словами для переноса:

РАЯ ЧАЙКА

РЕЙКА ОКУНЬКИ

УТРО ЯМА

ВЬЮН ОКНО

ПИСЬМО ЗМЕЙКА

ЁЖИК БЕЛЬЁ

СКАМЬЯ ИЛЬЯ

УЛЕЙ ОГОНЬ

ПАЛЬТО КОЛЬЦО

Игроки делят вертикальными черточками для переноса только те слова, где перенос возможен. В конце каждая команда объясняет, почему невозможен перенос в некоторых словах. Побеждает та команда, которая первая правильно разделила и объяснила правильность выполнения задания.

10 конкурс. «Измени слово».

На карточках записаны два столбика со словами для каждой команды:

БАЛКА ГОСТИ

ПЫЛЬ ШАЛЬ

СИМА ТИМА

ТОСКА БЛЕСК

ГОРКА ЖИЛИ

БИТЬ ЗАЙКА

Замените начальный согласный звук на парный и запишите получившиеся слова. Побеждает команда, первая выполнившая правильно задание.

11 конкурс. «Эстафета».

Каждой команде дается листок с заданием вставить пропущенную безударную гласную. Игрок каждой команды вставляет пропущенную букву в одном слове и передает листок дальше следующему члену команды. Побеждает та команда, которая правильно заполнила пропуски и объяснила свой ответ.

ГР . ЗА СТ . НА

З . МЛЯ Д . ЖДИ

ТР . ВА Ч . СЫ

Б . ЖАТЬ КР . ЧАТЬ

З . МА В . СНА

Л . СТОК СТР . ЛА

К . ЛЬЦО ЗВ . РЁК

С . ЛАЧ В . ЛНА

ОС . НЬ СТ . ЛБЫ

Учитель: В конце занятия подсчитываются баллы набранные командами за все конкурсы, объявляется победитель награждаются команды.