Классный час после праздника "Последний звонок" в 9 классе

Классный час в 9 классе на Последний звонок.

Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и настал праздник последнего звонка, давно уже ставший доброй традицией. Для вас, девятиклассников, прозвенел последний школьный звонок. Для некоторых из вас сегодняшний день – день прощания со школой, с учителями, которые столько лет вас учили и любили. Перед вами сейчас стоит много вопросов, на которые вы должны найти верные ответы. Если вы уверены в своих силах – 10 класс с радостью распахнёт вам свои двери. Если решили поступать в другие учебные заведения, пусть у вас все получится так, как мечтаете.

Более 20 тысяч звонков вместили в себя 9 школьных лет. Ни один из них не похож на другой. Какой-то торопил на 1-ый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты вовсе туда не хотел идти. Казалось, им не будет конца! Но вот подошло время последнего звонка! И сегодня наш последний классный час в 9 классе, и, конечно, он будет посвящен школе.

Давайте проверим, насколько хорошо вы знаете свою школу, учителей и одноклассников. Проведем викторину о школе.

Сначала проверим, хорошо ли вы знаете своих учителей

1.Когда день рождения вашей первой учительницы? (7 января)

Знаете ли вы дни рождения других учителей?

2.Назовите точное число учителей, которые давали вам знания в 9 классе (11)

3. Сколько лет учителю физики? (29)

4. Какой педагогический стаж у вашего классного руководителя? (30 лет)

5. Кто из ваших учителей работает в школе дольше всех?

Посмотрим, как вы ориентируетесь в нашей школе

1.Сколько всего дверей, через которые можно войти в нашу школу? (7)

2.Какой кабинет самый большой по площади? (спортзал)

3.Какой номер телефона в кабинете директора? (33-6-92)

4.Сколько кабинетов на 2 этаже? (9)

5.Какой номер вашего кабинета? (201)

6.Какой номер кабинета русского языка? (304)

7. Из скольких ступенек состоит лестница на второй этаж?  ( )

Помните ли вы

1.В каком классе вы изучали больше всего предметов?

2. С какого урока вы сбегали чаще всего?

3.Помните ли вы, какое слово вы написали первым в 1- ом классе?

4.Какой был ваш любимый предмет?

5. Кто автор учебника по геометрии? (Атанасян)

Больше всего времени вы проводили со своими одноклассниками. А хорошо ли вы узнали их за 9 лет?

1. В каком месяце у нас больше всего именинников? (в июле – 5)

2.Кто самый младший по возрасту в классе? (Ульяна Богдан), самый старший (Алеша Санжиревский, Полина Присада)

3.У кого в вашем классе самый большой размер обуви?

4. Какое отчество у нас в классе самое распространенное? (Дмитриевич и Сергеевич по 4)

5. У кого вы чаще всего списывали?

6. Кто на протяжении 9 лет учёбы получил больше всего «5»?

На всех уроках вы выполняли задания, сегодня мы тоже этим займемся, но задания в основном будут шуточные

1. При помощи мимики и жестов необходимо изобразить фразу: «У нас урок химии. Подскажите формулу спирта.», «Пойдем сегодня в кино в 6 часов вечера», «Мы сегодня выиграли в футбол со счетом 3:0»

2. Рассказать стихотворение «Я вас любил» с иностранным акцентом.

3. Правой рукой взяться за нос, левой — за ухо, хлопнуть в ладоши и поменять руки.

4. Рассказать скороговорку «Кукушка кукушонку купила капюшон. Как в капюшоне он смешон», «Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов», «У боярина бобра нет богатства, нет добра – два бобренка у бобра лучше всякого добра».

А теперь проверим, кто больше знает песен о школе, ученики или родители?

Следующее задание: дать свое определение школьным терминам

Ответы

Определения школьных терминов: Директор школы – «Великий Государь» Класс – «Беспокойное хозяйство» Классное собрание – «Много шума из ничего» Родительское собрание – «Хождение по мукам» Ответ у доски – «Репортаж с петлёй на шее» Двойка за подсказку – «Горе от ума» Классное сочинение – «Записки сумашедшего» Гардероб – «Куликовская битва» Дорога в школу – «Марафонская дистанция» Дорога из школы – «Светлый путь» Классный руководитель – «Укротительница тигров» Кабинет до уборки – «На графских развалинах»  Буфет – «Доходное место»

Следующий конкурс «Стройся как в журнале»

Разделитесь на 2 команды. Ваша задача – выстроиться по алфавиту так, как вы записаны в журнале.

Всем известно, что наш класс очень артистичный. Сейчас есть возможность продемонстрировать свои способности. Театр-экспромт «Про выпускника»

Все действующие лица, при упоминании своего персонажа произносят фразы:

Выпускник - "А я чё? Я ничё...",
Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",
Директор школы - "Что здесь происходит?"
Классный руководитель - "Они у меня хорошие!"
Маманя - "Куда только школа смотрит?!"
Папаня - "Ремня получит!"
Одноклассники - "Хорош дурака валять!"

Жил да был Выпускник….Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника...Лень-матушка.....Первым забеспокоился Директор школы.....А Выпускник ему...Все потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка…..Директор школы......вызвал Классного руководителя.....Классный руководитель... ..пошел к Выпускнику…..Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка.....Тогда Классный руководитель......вызвал Маманю......Пошли Маманя…. и Классный руководитель…...к Директору…..И сказал Директор......А Классный руководитель ответил..... . А Маманя сказала..... На что Выпускник ответил.... .Потому что шептала ему на ушко Лень -матушка..... Отправилась Маманя….. за Папаней...... Пришли Папаня….., Маманя….., Классный руководитель...... и Директор......к Выпускнику…... А Выпускник им..... А Лень-матушка ему..... И рванул Папаня...... за Одноклассниками......, потому что любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники….. И хотела бы сказать им Лень-матушка….., да только сначала сказал Директор...... потом добавил Классный руководитель….. выступила Маманя..... Громко крикнул Папаня…..После чего в спор вступили Одноклассники…..На что Выпускник ответил…...

Нам предстоит поучаствовать еще в одном мероприятии – это экзамены.

Давайте вместе проверим нашу готовность к экзамену по русскому языку, напишем сочинение о нашей школьной жизни. Называйте мне любые прилагательные, и посмешнее, а я впишу их в свою заготовку, и через пять минут у нас будет готово сочинение на тему «Мы выпускники».

Когда 9 лет назад наступило 1 сентября, это был самый ____________________________ день в нашей жизни. Мы надели ________________________ форму, взяли __________________ ранцы и с ___________________ букетом цветов пошли в первый класс. Здравствуй ______________________ школа!

Какие здесь ___________________ классы, _____________________ парты и ___________________ учителя с ______________________ улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать ___________________ и _________________________________. Время летело незаметно. У нас появилось много ___________________________ друзей и ________________________ школьных предметов. Каждый день мы с ___________________________ радостью спешили в школу. И вот наступил _____________________________день - «Последний звонок в 9 классе». Мы пришли ___________________________, с трепетом в душе и дрожью в коленях. Лица у всех были __________________________, походка ____________________. И вот последний звонок прозвенел. Теперь перед нами открыты все пути. Да здравствуем мы, __________________________ выпускники.

Уважаемые родители! Для вас этот день еще более волнительный, радостный и торжественный праздник, чем для самих выпускников. Вам потребовалось приложить очень много усилий, заботы, внимания, терпения, чтобы ваши дети с успехом прошли школьный путь от первого до последнего звонка. Продолжайте и дальше помогать своим детям, гордитесь ими, ведь они — наше будущее!

Ответьте на вопросы

Помещение, где могут заниматься 2 - 3 класса одновременно; где иногда посередине натягивают почти рыболовную сеть.(спортзал)

Жуткий промежуток времени между звонками, в который учителя стараются меньше ходить по школьным коридорам, дабы сохранить свое здоровье. (перемена)

Средство самоспасения на контрольных, зачетах, экзаменах, внешне напоминающее японский веер. (шпаргалка)

Особое канцелярское изделие, которое в самые неподходящие моменты требуют учителя, а дети потом усиленно прячут его от родителей. (дневник)

Время, которое и ученики, и учителя ждут-ждут, а оно все не приходит и не приходит. А потом вдруг наступает и почти сразу кончается... И так - все 9 лет школьной жизни. (каникулы)

Дорога знаний

На полу раскладываются листы бумаги, на каждом из которых написано название предмета — математика, русский язык, физика и так далее. Участники конкурса по очереди переступают с листа на лист. При этом они должны быстро называть любое правило, формулу или другую фразу по теме науки (предмета). Например, дважды два — четыре (математика), «жи» и «ши» пиши с буквой «и» (русский язык) и так далее. Побеждает тот, кто прошел по дороге знаний быстрее.

"Перевертыши" (например: Чёрный месяц джунглей - Белое солнце пустыни)

Названия фильмов.
А) грустные девочки - Весёлые ребята.
Б) крик баранов - Молчание ягнят.
В) холодные ночи - Горячие головы.
Г) не бойся велосипеда - Берегись автомобиля.
Д) в симфоническом оркестре не только мальчики - В джазе только девушки.
Е) Киев верит только смеху - Москва слезам не верит.

Сказки.
А) чёрный носок - Красная шапочка.
Б) квадрат - Колобок.
В) небоскрёб - Теремок.
Г) одна пчела - Три медведя.
Д) редиска - Репка.
Е) мышь без тапочек - Кот в сапогах.
Ж) безгорбый верблюд - Конёк-Горбунок.
3) Эдик в обыкновенном посёлке - Алиса в стране чудес.

Конкурс БУРИМЕ

Первоклашки, мордашки, выпускницы, лица.

Звонок, педагог, ученик, выпускник.

Дать свое определение школьным терминам

При помощи мимики и жестов необходимо изобразить фразу: «У нас урок химии. Подскажите формулу спирта.», «Пойдем сегодня в кино в 6 часов вечера», «Мы сегодня выиграли в футбол со счетом 3:0»

Рассказать стихотворение «Я вас любил» с иностранным акцентом.

Правой рукой взяться за нос, левой — за ухо, хлопнуть в ладоши и поменять руки.

Рассказать скороговорку «Кукушка кукушонку купила капюшон. Как в капюшоне он смешон», «Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов», «У боярина бобра нет богатства, нет добра – два бобренка у бобра лучше всякого добра».

Выпускник - "А я чё? Я ничё...",

Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",

Директор школы - "Что здесь происходит?"

Классный руководитель - "Они у меня хорошие!"

Маманя - "Куда только школа смотрит?!"

Папаня - "Ремня получит!"

Одноклассники - "Хорош дурака валять!"