воспитывать патриотизм. Готовность служить Родине и защищать её.
Оборудование: презентация «День Республики Крым», картон, фломастеры, цв. карандаши.
Ход урока
I.Оргмомент.
II. Мотивация.
- 20 января в Крыму праздник. Кто знает какой?
- Что мы, граждане Крыма, должны знать об этом празднике ?
III. Актуализация ранее приобретённых знаний.
Просмотр презентации .
- Каждый раз, когда мы просматриваем видео о Крыме, какие чувства у вас возникают?
- Как в реальности мы можем проявить своё отношение к Крыму?
IV. Фейерверк впечатлений «Мой самый любимый уголок в Крыму». (Рассказы ребят с показом фотографий и слайдов). Каждый учащийся рассказывает о своём любимом месте (село, город, парк, улица, река – аргументируя и рассказывая о своих чувствах).
V. Викторина «Знаю ли я Крым?».
VI. Практическая работа. Создание отпечатка правой руки с изображением флага Крыма.
VII. Рефлексия.
- Поделитесь, какие чувства вы испытываете сейчас?
- В чём вы видите долг человека, живущего в Крыму?