"Эстафета по правилам дорожного движения"

Эстафета по правилам дорожного движения

Цели и задачи:

1. Пропаганда ПДД.

2. Закрепление и актуализация знаний правил дорожного движения. Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

3. Популяризация детского объединения «ЮИД».

4. Развитие активности, ловкости, быстроты и смекалки.

5. Воспитание у детей чувства дружбы, взаимовыручки, уважения.

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ:1 час 40 минут

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: детская площадка.

ОБОРУДОВАНИЕ:

• Обручи.

• Детские кубики.

• Макеты светофоров(2).

• Кегли (14 шт)

• Велосипед

• Разрезанные дорожные знаки (2 шт.).

• Мячи.

• Свисток

• Памятки для велосипедистов

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ:

Соревнования представляют собой эстафету, состоящую из 10 этапов. На каждом этапе оцениваются знания, качество выполнения заданий, настроение и дисциплина участников по 5-балльной системе. Оценки выставляются в маршрутный лист.

Каждая команда состоит из 7 человек, включая капитана команды.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости, уважаемые игроки! Сегодня мы участники эстафеты, посвящённой ПДД. Цель сегодняшней игры - проверить, насколько хорошо дети знают дорожные знаки и умеют применять знания на практике.

Перед нами 2 команды: красные и зеленые . Наша сегодняшняя игра будет проходить в виде эстафеты. С этой формой организации игры вы неоднократно сталкивались на уроках физкультуры, поэтому правила не составят для вас сложности. Хочу лишь обратить внимание на моменты безопасности, которые нужно соблюдать. (Краткая инструкция по ТБ)

Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе. Та команда, которая наберет большее количество очков, будет считаться победительницей нашей игры.

Ученик: Юные пешеходы! Будущие водители!

Дорогие дети и уважаемые родители!

Вас ожидают состязания

На лучшее знание и умение

Правил дорожного движения.

Ведущий: Мы начинаем соревнования и представляем членов жюри. (Представление жюри)

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СОРЕВНОВАНИЙ

1.РАЗМИНКА

– Сейчас я проверяю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

– Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (Нет.)

– Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (Да.)

– Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет.)

– Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет.)

– Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да.)

– Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет.)

– Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет.)

– Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да.)

2. СОСТАВЬ ЗНАК (мозаика).

– Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его. На составление мозайки отводится 1 минута.

3. «АВТОБАШНЯ»

Цель конкурса - построить башню из детских кубиков, при этом каждый положенный кубик нужно сопровождать названием марки автомобиля.

За обручем лежат детские кубики. По сигналу ведущего, участники путём эстафетного бега складывают башню. Победителем является та команда, которая быстрее справится с заданием и у которой башня будет выше.

4. КОНКУРС КАПИТАНОВ «ВЕЛОСИПЕДИСТЫ»

Капитаном команд предстоит ответить на теоретические вопросы и продемонстрировать свои знания на практике. По окончанию конкурса все участники оснащаются «Памятками для велосипедистов»

Оцениваюся правильность и точность ответа, умение точно, правильно и быстро проехать по «восьмёрке».

Теотетическая часть

Вопрос № 1.

Сколько человек могут ездить на велосипеде одновременно?

О т в е т:

1. 1 человек.

2. 2 человека.

3. 3 человека.

Вопрос № 2.

Что нужно обязательно проверить перед каждой поездкой на велосипеде?

О т в е т:

1. Проверить давление в шинах, исправность тормозной втулки заднего колеса, а также прочность соединения полурам.

2. Очистить механизмы велосипеда от грязи и пыли.

3. Проверять ничего не нужно.

Вопрос № 3.

Как установить седло на нужную высоту?

О т в е т:

1. Ослабить гайку регулировки угла наклона седла, установить угол наклона, затянуть гайку.

2. Ослабить гайку стяжного болта рамы, поднять (опустить) седло путем перемещения седлодержателя в подседельной трубе и затянуть гайку.

Вопрос № 4.

Как отрегулировать натяжение цепи?

О т в е т:

1. Ослабить правую гайку крепления заднего колеса, переместить колесо в сторону руля.

2. Ослабить гайку заднего колеса и перемещать его в пазах наконечников, при этом необходимо следить за тем, чтобы колесо располагалось симметрично по отношению к перьям цепной вилки.

3. Ослабить гайку заднего колеса, снять цепь с ведущей звездочки и переместить колесо в пазах наконечников, при этом необходимо следить за тем, чтобы колесо располагалось симметрично по отношению к перьям цепной вилки.

Вопрос № 5.

При каком провисании цепь натянута правильно?

О т в е т:

1. Провисание должно быть 5–9 мм.

2. Провисание должно быть 10–12 мм.

3. Провисание должно быть 15–20 мм.

4. Провисание должно быть 20–25 мм.

Практическая часть

Умение проехать по «восьмёрке»

5. «ТЯНИ - ТОЛКАЙ»

Участники преодолевают полосу препятствий вокруг кеглей различными способами: спина к спине (капитан команды в конкурсе не участвует), гусиным шагом.

6. «ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОР КИ»

Участники называют как можно больше пословиц и поговорок на дорожную тему.

7. «МЕТКИЙ СТРЕЛОК»

Участникам предлагается с расстояния попасть мячом в импровизированный макет светофора. Попадание в красный – 3 балла, в желтый – 4, в зеленый -5

8. «ЗНАКОВЫЙ»

Участники должны приседать и каждое приседание сопровождать названием одного из дорожных знаков.

9. «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»

Участники конкурса добегают до «пешеходного перехода», переходят дорогу и возвращаются, передавая эстафету следующему участнику игры.

10. «ЧАСТУШЕЧНЫЙ»

Участники сочиняют, а затем поют частушки на дорожную тему.

НАГРАЖДЕНИЕ

жюри оглашает результаты игры и объявляет победителей.

Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. По итогам соревнований награждаются грамотами и призами.

Источники

1.Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия, занятия с родителями; В.В. Шумайлова, Е. Ф. Таркова; Волгоград: Учитель, 2008г.

2. Изучаем правила дорожного движения 1-4 классы; А.В.Бармин, Е.А. Гальцова, И.Ю.Клюева, О.П. Нечаева.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПАМЯТКА ВЕЛОСИПЕДИСТУ

Любимым средством передвижения для мальчишек стал велосипед. ВЕЛОСИПЕДИСТ – это водитель, управляющий транспортным средством, который должен знать правила дорожного движения.

Правилами дорожного движения предусмотрено: управлять велосипедом можно только при достижении 14 лет.

ВЕЛОСИПЕД – неустойчивое транспортное средство, не защищенное от ударов извне, не рассчитанное на перевозку пассажиров. Согласно п. 26.7 Правил дорожного движения, велосипедисту запрещается:

• ездить по тротуарам, пешеходным дорожкам;

• ездить, не держась за руль;

• перевозить пассажиров, груз, который выступает более чем на 0,5 метра по длине и ширине за габариты велосипеда;

• поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения данном направлении;

• запрещается буксировка велосипедов и велосипедами.

Лучшее место для езды – спортивные площадки, уголки парка.

Совершенствуя мастерство, помните о культуре поведения на дороге, о безопасности окружающих

КАК ПРАВИЛЬНО ЕЗДИТЬ НА ВЕЛОСИПЕДЕ

В автомобильных катастрофах часто страдают не только те кто находится в машине, но и пешеходы, велосипедисты, прохожие. На дорогах нашей страны ежегодно гибнет более 30 тыс. человек, сотни тысяч получают травмы и увечья. При этом значительную часть пострадавших составляют дети.

В последнее время широкое распространение получили модные и удобные средства передвижения – скейт-борды, роликовые коньки, велосипеды. По сути, это самые настоящие скоростные транспортные средства, полноправные участники уличного движения, только в действие они приводятся не пламенным мотором, а силой ног.

Хочется напомнить юным водителям и их родителям, что выезжать на проезжую часть на велосипеде можно только с 14 лет. На дороге вы – водитель и, следовательно, обязаны выполнять все правила дорожного; движения. Обращаем ваше внимание на соблюдение требований дорожных знаков, правил проезда перекрестков, подачи сигналов о перестроении.

Ездить на велосипеде нужно в надежно застегнутом защитном шлеме. Ваш двухколесный друг должен иметь исправные тормоза и катафоты (отражающие элементы сзади и спереди). На велосипеде нельзя ездить вдвоем: так им сложнее управлять и поддерживать равновесие. Особенно внимательны будьте в темное время суток или в сумерки, когда плохо видно и потому аварии случаются чаще. Велосипед должен быть оснащен фарой. Очень опасно, управляя любым транспортным средством, слушать музыку. Во-первых, это отвлекает внимание, а во-вторых, можно не услышать предупреждающие сигналы и попасть в аварию. Собираясь кататься на роликовых коньках или скейт-борде, наденьте не только шлем, но и налокотники, наколенники, защитите руки. Так вы убережетесь от тяжелых травм в случае падения или столкновения с препятствием.

Не увлекайтесь скоростным или фигурным катанием – оно может обернуться большими неприятностями. Столкнетесь с пешеходом, велосипедистом, врежетесь в столб, торговый павильон, дерево и тому подобное, развлекайтесь таким образом лучше на специально оборудованных площадках, не забывайте: чем выше скорость, тем больше тормозной путь. Не сразу удается остановиться и при неустойчивом положении тела.

Как себя вести при падении?

• Не торопись вставать.

• Осмотрите себя – нет ли кровотечений, неестественного положения рук или ног (возможны переломы).

• Прислушайтесь к себе: не кружится ли голова, не тошнит ли (возможно сотрясение головного мозга).

• В случае серьезных травм попросите прохожих вызвать «Скорую помощь».

Помните: внимательность и собранность на дороге – залог безопасности и здоровья.