До свидания , начальная школа!"

Праздник , посвящённый прощанию с начальной школой.

Добрый день ! Здравствуйте , дорогие родители и учителя! Очень рады видеть вас сегодня на нашем празднике «Прощание с начальной школой». Как сказал великий русский педагог К. Д.Ушинский , учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей . И мне хочется чтобы этот зал сейчас озарился счастливыми детскими улыбками. Встречайте!

(Входят в зал дети под музыку песни «Чему учат в школе» ).

Вот они те , кто сидел вечерами над книгами

Вот они те, кто учился читать и писать …

Учитель:

Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!

Вот и пришёл день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно потому , что осенью у меня не будет вас , у вас будут новые учителя , а ко мне приду новые ученики. Радостно – потому , что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня ваш выпускной праздник!

Ученик: Юля

Да, сегодня день у нас такой

И грустный, и весёлый,

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Ученик: Дима

У нас сегодня важный день –

Преодолели первую ступень!

Пора с начальной школой нам прощаться,

Ко взрослой школьной жизни приобщаться.

Ученик: Даша

И вот сегодня к нам весной,

Пришёл праздник - выпускной.

Обещаем, что не будем мы реветь,

Ну, давайте, начинаем песню петь.

Песня на мотив « Наш сосед»

Ученик: Полина

Мы помним тот звонок весёлый ,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Ученик: Антон

Как встретил у дверей учитель

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ученик: Настя

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами ,

За парту сели первый в жизни раз.

Учитель:

Ни одну тетрадку вы исписали за четыре года. А вспомните, как трудно было в начале. Как не слушались руки, как старательно выводили вы в прописи палочки, крючки, петельки, как учились держать ручку правильно.

Ученик: Максим

Действительно, как трудно было нам писать слова.

Не слушались нас буквы и валились.

Недаром говорят: «Лиха беда – начать!»

И вот смотрите - все мы научились.

Песня «Чуточку неловкие» на мотив «Бескозырка белая».

Учитель:

Просто не верится, что не так давно вы были такими неумейками. Теперь вы хорошо читаете и дружите с книгой.

Ученик: Арина

Чтение — прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Ученик : Кирилл и Маша

А вот так мы учили однажды стихи.

(Инсценировка « ехал Ваня на коне»)

- Всем известно, что у нас

Память - просто высший класс!

Мы прочтём стихотворенье -

И запомним всё тотчас!

Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла фикус на окне.

- Ну, о чём тут говорить?

Стал бы я себя хвалить,

Мне историю про Ваню

Очень просто повторить!

Ехал Ваня на ремне,

Вёз старушку на коне,

А собачка в это время

Мыла фикус на окне...

- Ну, какой же ты чудак,

Только хвастаться мастак!

Лучше ты меня послушай:

Было всё совсем не так!

Ехал фикус на коне,

Вёл старушку на ремне,

А собачка в это время

Мыла Ваню на окне...

Всем известно, что у нас

Память - просто высший класс!

Учитель:

Трудно и интересно было на уроке математики. Математика – очень важная наука. Без неё не обходиться ни один человек независимо от возраста и профессии.

Ученик : Вика

И прекрасна и сильна

Математика-страна,

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Ученик : Саша

Дело очень интересное,

Как найти мне неизвестное?

Икс ищу во всех задачах,

Пожелайте мне удачи.

Ученик : Егор

У меня есть верный друг:

Циркуль нарисует круг,

И таблица умноженья

Заслужила уваженье.

Песня на мотив «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж это мне водопровод!

Припев:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет!

Каждому, каждому в лучшее верится…

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою я битых полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет!

Каждому, каждому в лучшее верится…

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Учитель :

А вот перед нами урок русского языка.

Ученик : Саша

Грамматика, грамматика —

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда берешь с тревогой ты.

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье.

Знать ты должен падежи,

Знаки препинания.

Выше голову держи

В час запоминания.

Сценка : Юля и Максим

Действующие лица: учитель и ученик Петров

 

Учитель:  Петров, запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!

(Звучит песня на мотив «Чунга-Чанга»)

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречия и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу!

Учитель :

Многих ребят привлекает изучение иностранного языка. В 21 веке без этого не обойтись.

В нашей школе есть такая возможность благодаря учителю английского языка.

Ученик : Максим

Я уже учу английский,

Этим очень я горжусь.

И сегодня всем, что знаю

Я с друзьями поделюсь.

Бабушку зову я Granny,

Маму - Mummy

Папу - Dad

Брата называю - Brother

Он доволен - He is glad!

Ученик : Даша

– Если хочешь в жизни ты

Воплотить свои мечты,

Вольной птицей хочешь стать

Языки обязан знать

Goodbye – Goodbye

Язык учить не забывай!

Ученик : Полина

Мы «спик инглишь»,

«Ай лав ю»

Позабыть не в силах.

И теперь мы без труда

«Сникерс» прочитаем

Где он сделан и когда,

Лишь потом съедаем.

Ученик : Дима

Без иностранных языков дороги в завтра нет.

Будь ты хоть 100 раз физик, биолог и поэт.

Мы очень благодарны вам за мастерство и труд,

Надеемся, что в Англии нас тоже все поймут.

Весь класс желает дружно вам здоровья и добра,

Любимому учителю «Ура!», «Ура!», «Ура!».

Ребята дарят цветы О. В. Дёминой

Ответное слово О. В.

Учитель : Кроме русского языка , математики, чтения, мы изучали окружающий мир и самого человека на уроках окружающего мира.

Ученик : Арина

Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать,

Беречь и лес, и воду.

Обо всём мы говорили:

О грибах и о цветах;

О берёзке и осине,

О полях и о лугах.

Ученик : Антон

Повезло с предметом этим.

И хотим мы вам сказать,

Что природу мы учили

Кто на 6, а кто на 5.

Учитель :

«На уроке рисования»

Ученик : Кирилл

Я нарисовал своё село

Похожее на наше очень

Дома и магазины,

И речку под мостом.

И маму я нарисовал.

Нарисовал и папу,

И Димку я нарисовал

С резиновым котом.

Потом я нарисовал

Железную дорогу,

Тропинку через поле

И ягоды в лесу,

Чуть – чуть пониже солнца

Я написал « Арина»,

На выставку рисунков

Картинку я отнёс.

Пускай увидят люди

Наш дом и нашу речку,

Железную дорогу,

Тропинку и кота.

Они увидят маму,

Они увидят Димку

И скажут: «Красота!»

Учитель :

Музыка

Ученик : Юля

Знают все на свете дети –

Много музыки на свете!

Из семи обычных нот

Композитор создаёт:

Пьесы, оперы, сонаты,

Ариозо иль кантаты,

Симфонические сказки,

Менуэты или пляски.

Но один любимый жанр

Всем с пелёнок дорог нам,

Жизнь чудесней, интересней,

Когда рядом с нами - песня!

От плохого настроения

Превосходно лечит пение.

Станет легче труд любой,

Если песенка с тобой.

Учитель :

А сейчас попробуйте отгадать , что это за укрок?

Есть лужайка в нашей школе,

А на ней козлы и кони,

Кувыркаемся мы тут

Ровно 45 минут.

В школе – кони и лужайка?!

Что за чудо угадай – ка!

( Спортзал).

Ученик : Дима

Физкультура, физкультура,

Ты любимый мой урок!

Тренируем, тренируем

Силу рук и силу ног!

Песня на мотив «Чунга - Чанга»

Песня «Чудо-школа»

Чудо-школа — места лучше нет!

Чудо-школа — мы не знаем бед.

Чудо-школа, кто здесь пробыл час,

Чудо-школа не забудет нас!

Чудо- школа! Чудо-школа!

Тут расскажут всё толково и научат,

И покажут, чудо-школа!

Наше счастье постоянно,

В школе учимся с друзьями!

Чудо-школа! Чудо-школа! Чудо-школа!

Учитель : Вот мы поговорили о школе. Но школа не только уроки. Но и всеми любимая перемена. Что только не бывает на перемене.

Учителя - предметники

« Переменка»

Прозвени – ка, дружок,

Голосистый звонок.

Перемену ждут ребята,

Поиграть, попрыгать надо.

От урока до урока,

От звонка и до звонка

Надо ждать совсем немного,

Перемена позвала.

Наступает перемена.

Все мальчишки во дворе.

Кто – то влезть хотел на стену,

Кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто – то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит:

На уши четвёртый встал.

Песня на мотив «Женское счастье»

Исполняют учителя

Перемена у нас

Очень рад весь наш класс.

И такой шум стоит,

Что в ушах звенит.

Если в этот миг к нам,

Вдруг войдёт сам Ван Дамм,

Очень испугается и быстро убежит.

Припев

Детское счастье –

В школе перемена.

На уши мы встанем непременно!

Детское счастье!

Учитель :

Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки!

Эти слова благодарности Вам. Вместе со своими детьми . Вы учили таблицу умножения, решали задачи, изучали явления природы, из урока в урок заново постигали школьную науку.

Дети :

СПАСИБО ВАМ!

Ученик : Вика

Мы в этот час сказать еще должны

О тех. кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать еще во многом

в жизни будет.

Ученик Дима

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда

пришла беда.

Они стремятся оградить нас

от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда!

Ученик : Саша

А мы порой заботы их не принимаем,

Их хлопоты излишними нам кажутся

подчас.

И о родителях мы с вами вспоминаем,

Когда внезапная беда уж

настигает нас.

Ученик : Даша

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже

нет людей!

Как говорится – дети радость

в жизни,

А вы для нас – опора в ней!

Учитель :

Все наши радости и победы, неудачи и промахи вместе с нами переживали наши родители - самые для нас близкие люди. Они волновались за нас… И вот родились такие страдания. Уважаемые родители, пожалуйста, спойте нам про то, что волновало вас все годы учебы ваших детей, поделитесь опытом со своими детьми. Вы немало настрадались за четыре года учебы ваших детей, прострадайте и сейчас.

Родители :

Мы страданья прострадаем,

Отчего не прострадать?

В школе мы учились тоже,

Есть и вам что передать.

В школе мы всегда писали

Сочинения на пять.

Зато сейчас работать можем,

Вас кормить и одевать.

Если б мы учились в школе

(Вы поверьте нам, друзья),

Все б отличниками были, ох!

Говорим вам без вранья.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота –

В 5 класс их передать.

Как учиться будут дальше –

Нам опять переживать.

Мамы исполняют песню на мотив "Изгиб гитары жёлтой"

1 Родные наши дети, вы лучшие на свете.

Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь.

/ И в этот день весенний примите поздравленья.

Как здорово, что вы у нас, когда-то родились / 2 раза

2 Вам знаний и уменья, учителю терпенья!

И чтобы все желанья когда-нибудь сбылись.

/ Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.

Как здорово, что вы у нас когда-то родились./ 2 раза

Учитель :

Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, еще впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми, невредимыми и умными. Поэтому прошу вас сдать в наш музей расписку в получении детей.

Артамонова О .В.

Расписка родительского комитета.

Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальных классов

МКОУ Григорьевской средней общеобразовательной школы , выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2013 году

Своих детей, сданных в школу в 2009 году на хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе не имеем, но есть благодарности, и очень большие.

Родительский комитет по приемке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы

сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее

прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на

довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся на то, что

полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что- нибудь выделит и родителям.

За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки, бабушки, родительский комитет по приемке детей.

Ученик: Настя

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо той, кто рядом с нами шел!

Ученик : Егор

Четыре года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

Песня - исполняют Даша и Юля «Жёлтая осень»

Ученик: Полина

На свете нет почетнее труда,

Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.

Мы не забудем вас, учитель, никогда,

И будем мы любви вашей достойны.

Ученик : Кирилл

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И всё же мы друг друга полюбили.

Учительница первая у каждого своя,

У всех она хорошая,

Все: Но лучше всех – моя!

Ученик :Антон

Мел, доска, картины, карты-

Вместе с нами перейдут

Чуть новее станут парты-

Вместе с нами подрастут.

Ученик : Юля

А с учительницей – что-же –

Расстаёмся мы сейчас?

Да, учительница наша-

Переходит в первый класс.

Ученик : Арина

Нам такого педагога

Очень жалко покидать

Хорошо бы разрешили

В пятый класс с собой забрать.

Ученик Маша

Какой любви , терпения запас

Педагогу нужен , чтобы нас учить.

Понять , помочь, простить и пожурить.

При этом всех и каждого любить.

Песня на мотив «Погода в доме» исполняют учителя

Ученик: Дима

От всего сердца скажем мы спасибо –

Той . кто терпеливо нас учил,

По двадцать раз нам правила твердила

А если что – то мы не понимали,

Нам в двадцать первый раз всё объясняла.

Песня на мотив «Прощальная Олимпийская»

Учитель :

Ребята! Сегодня вы преодолели 1 – ую ступень – начальную школу. А кто зачитает приказ о переводе учеников начальной школы в пятый класс? Догадались ? !

Песня для директора на мотив «Айсберг»

Директор : ( зачитывает приказ о переводе в пятый класс) и статистику :

-За 4 года вы проучились 2448 уроков. Выучили десятки правил, решили сотни примеров и задач.

-Множество разных фактов засели в ваши головы, а некоторые до сих пор там не помещаются!

-1836 часов за фабричной партой! И это не считая времени на выполнение домашних заданий.

-1920 исписанных тетрадей, но не каждая показана родителям!

-Общей возраст наших фабрикантов –135лет, 7 мес. 14 дней!

-Общий рост –18 метров 88 см.

-Общий вес –554кг 300 граммов.

-Причём за 4 года учёбы каждый вырос на 15 см и поправился на 6 кг

Дети вручают цветы директору школы

Ученики:

Директору и завучам «Спасибо» -,

Без их труда идти уроки не могли бы.

Песня для завуча на мотив «Ваше благородие»

Дети вручают цветы завучу Ирине Алексеевне

Ответное слово И. А.

Ученики :

Елене Вячеславовне говорим спасибо мы за расписание. Веронике Владимировне - за наше воспитание!

Дети дарят цветы В.В. и Е. В.

Директор и завуч вручают дипломы и почётные грамоты за успехи учащихся.

Завуч школы : Минцева В. В.

Уважаемые родители! Мы хотим предложить Правила ухода за выпускниками.

1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться6 от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Завуч школы Миронова Е. В.

Внимание! Сейчас наши выпускники должны дать «Клятву пятиклассника». Всем выпускникам просьба встать.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, родителей торжественно клянёмся!

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянёмся !

2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100*С. Клянёмся !

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянёмся !

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные знания. Клянёмся !

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянёмся !

6. Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Директор школы:

Дорогие родители! Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это наши мамы,. папы, бабушки и дедушки. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам

Учитель :

Дорогие ребята! Вы стали пятиклассниками и переходите в среднюю школу. Но у вас останутся наши воспоминания, наша дружба. Они помогут нам не забыть то хорошее, что мы вместе создали и пронесли через годы учёбы, а потому грустить не будем! Вас ждут впереди новые открытия, победы и успехи!

Учитель :

Здесь присутствуют учителя, которые будут учить вас в дальнейшем. Их мы и спросим. Можем мы ребятам поставить зачёт? И как напутствие учителям я хотела бы прочитать стихотворение.

Я их учила все четыре года

Читать, писать, учила их дружить

И нам теперь, прибавится заботы –

Пора им в пятый класс переходить.

Любите их, как я их всех любила,

И знаю я, что эта мысль – не новь,

Ведь так всегда на белом свете было:

Любовью отвечает на любовь.

Пускай они все разные такие

И трудно им на месте усидеть:

Весёлые, шальные, озорные…

И верю я, что так и будет впредь.

Ведь в нашей жизни всякое бывает –

Не торопитесь приговор свой выносить.

Им, может, просто нашей дружбы не хватает.

Их, может, просто надо полюбить.

Я знаю трудная у нас работа,

Но постарайтесь каждого понять.

Всех окружите вы своей заботой,

Тогда вам дети будут доверять.

Ученик: Максим

Вы нас будете учить

Мы вам доверяем

Принимайте нас таких

Шумных, разных, озорных!

Юля :

Любим мы читать, решать

Сочинения писать

И надеемся на Вас,

Что будете любить всех нас.

Учитель :

(Обращение к будущему классному руководителю).

Я передаю Вам своих детей со словами, которые принадлежат Максиму Горькому: « В душе каждого ребёнка есть невидимые струны: если тронуть их умелой рукой, они красиво звучат».

Я надеюсь. Что вы найдёте эти струны.

Ответное слово учителей - предметников :

Песня на мотив

« Я не могу иначе»

1. Ах, как приятно нам друзья,

Видеть вас в этом зале,

Как ваши дочки и сыновья

Вместе нас всех собрали.

Мы поможем им одержать

Первую их победу

Школьную эстафету.

Припев:

Если случится что-нибудь,

Боль разведём руками,

Всё им подскажем, всё поймём,

Сердце у нас не камень.

И мы секретов не таим

Знаем, что жизнь- не сказка.

И чудеса всегда творят

Наша любовь и ласка.

НАПУТСТВИЕ ДЕТЯМ.

Ребята, дружбу крепкую свою

В пятый класс возьмите.

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда, «один за всех»

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

«Вот такие дети»!!!!!!

Четыре года были вы в пути,

Куда сейчас вам велено идти ?

Все вместе дружно, скажем мы сейчас :

«Пойдём, друзья, теперь мы в пятый класс!»

Песня на мотив «Прощальная Олимпийская»

Дети дарят цветы остальным учителям : Л. В. , А. К. ,Г. В. , И. В.

Учитель :

Четыре года шла упорная борьба над собой, четыре года ребята познавали азы наук, а учителя – азы учеников.

Кто актёр, кто режиссёр,

Кто по жизни фантазёр!

Кто танцует, кто поёт,

Кто рисует, а кто шьёт!

Кто силён, а кто красив –

И сегодня в аттестации

Я включила номинации.

( Классный руководитель вручает медали выпускникам)

Медали :

« Мисс нежность» Полина

Есть в этой девочке какая-то загадка,

Что только Мону Лизу с ней равнять!

Немного говорит, молчит украдкой,

Но мальчикам не будет уступать.

«Душа нараспашку» Дима

Если Дима в класс приходит

Это очень хорошо!

Там, где Дима– ссор не слышно,

Там, где Дима– нету драк.

Все мы очень любим Диму,

Уважаем просто так!

«Душа – человек» Настя

Белы щёчки зоренькой покрылись,

Эти зори в Настеньку влюбились.

Это ветер шаловливый, прыткий

На губах у Насти стал улыбкой.

Много красавиц вокруг –

Ты всех краше!

Будь же прелестной всегда

Анастасия наша!

«Настоящий джентельмен» Егор

Егор, дорогой, мы желаем всегда,

Чтоб тебя никогда не коснулась беда.

Будешь начальником иль на руку спец.

Важно, дружок, чтоб ты был человек!

Что задумал, пусть исполнится,

Всё хорошее пусть запомнится.

«Настоящий полковник» Кирилл

Кто у нас всегда опрятен,

И культурен, и приятен?

И услужлив, и учтив,

Да и в меру шаловлив?

Он и смелый акробат,

Буратино и пират.

Кто же это? Кто таков?

Это наш Кирилл Козлов !

«Мистер Икс» Максим

Красив он очень и приятен,

Подтянут и опрятен.

И в эрудиции он не уступит,

И в институт любой поступит.

Пожелать тебе хотим:

Будь везучим и счастливым

И всегда всеми любимым.

«Скромность украшает человека» Антон

Желаем чаще улыбаться

И никогда не унывать,

Больших успехов добиваться,

В пути друзей приобретать.

Осуществить свои желанья,

Мечты исполнить наяву,

И в жизни, словно в океане,

Всегда держаться наплаву.

Пусть глаза твои счастьем

светятся,

Люди добрые пусть тебе встретятся!

«Высокое напряжение» Саша

Энергичен и активен,

А точнее – реактивен,

Всех весельем заразит,

Гарный парень он на вид!

Всех построит, всех расставит,

И в футбол играть заставит!

«Мисс прилежание» Арина

Учиться, учиться, учиться!

Вот к чему наша Арина стремится!

Если ты заглянешь к ней в тетрадки,

Буквы, как берёзки, в них стоят.

Пожелаем радости и очарованья!

Теплоты и нежности,

Счастья и вниманья!

«Мисс вдохновение» Вика

А кого это из вас

Интуиция не раз

Выручала в горький час

Ты внимательна, добра,

Равнодушной не слывёшь,

Любишь петь и рисовать

Везде участье принимать!

«Есть в этой девочке какая-то загадка» Юля

Отважна, как императрица,

И, как принцесса, хороша,

То импульсивна, как тигрица,

То, как послушница, добра,

То, вдруг, резка, то молчалива,

То говорлива, то робка…

Мы желаем тебе счастья и удачи,

Пусть же будут радостными дни!

Пожеланья – от души, и значит,

Непременно сбудутся они!

«Мисс творчество» Маша

Наша Маша - мастерица

Ведь недаром говорится

«Дело мастера боится»

Всё умеет Машенька

Сшить , слепить ,нарисовать,

Может спеть и станцевать!

Пожелаем нашей Маше

Творческих успехов дальше ! ! !

«Душа поэта» Даша

Она танцует и поёт,

Со сцены не согнать,

Рисует, лепит, шьёт, так шьёт,

Ничем не разорвать!

К тому же очень артистична,

Загадочна и симпатична,

Всегда мила, послушна,

Задорна, добродушна.

Вальс исполняют дети

Ответное слово родителей

Поздравление детей и вручение подарков

Заключительное слово учителя

Сегодня, встречаясь с вами в этом классе в последний раз , я хочу сказать всем: и детям , и взрослым : «Спасибо за 4 года !». За сотрудничество и взаимопонимание , терпение , за чуткое отношение друг к другу.

(Выходят родители к детям и поют все вместе песню.)

На мотив так будьте здоровы , живите богато …

В заключении весь зал поёт песню на мотив «Через годы, через расстоянья …»