День знаний. Великая история - великая держава.

День знаний

Тема: Великая история – Великая Держава

Ход урока.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Актуализация знаний.

Здравствуйте, ребята. Поздравляю вас с Днём знаний.  Вот и снова наступил учебный год. Вы подросли, повзрослели. Я так рада встретиться снова с нами. Мы все снова вместе наша школьная семья.

Когда вы слышите слово семья, что представляете? Это всё дорогие для вас каждого слова. Но есть ещё одно дорогое слово, о нём вы узнаете, когда отгадаете загадки. А по первым буквам составьте слово. ( Запись на доске первых букв)

1. Течет, течет - не вытечет,

Бежит, бежит - не выбежит. (Река.)

1. Про какое дерево говорят:

«Мерзнет, дрожит на ветру»? (Осина)

3.   Живет в лесу работник –

Лесной носатый плотник. (Дятел.)                                                                                                                                                                                                                                                        

4.  Вежливое слово, когда вы сделали что – то не так. (Извините.)

5. Что имеет днем один глаз, а ночью много? (Небо)

6. Дом по улице идет,
На работу нас везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус)

Какое слово получилось?

Учитель. Правильно! Молодцы!

(Прикрепляется  слово «Родина» на доске.)

Так о чём пойдёт речь на уроке?

Сегодня мы будем говорить о нашей Родине.

Тема нашего урока: Великая история – Великая Держава

Послушайте стихотворение 3. Александровой. (Читает ученик)  (Слайд)

Ученик: Если скажут слово - Родина,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор.

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной любимый  двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная.

Золотая целина.

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Тема нашего урока: Великая история – Великая Держава

Видеоклип «С чего начинается Родина»

О какой родине сейчас шла речь? (Малая родина).

А какая Родина есть у нас ещё. (Это наша страна)

Как называется наша Родина? Россия или Российская Федерация.

Песня Россия – видеоклип

Россия - самая большая страна на свете. Посмотрите  на карту. (Учитель по карте показывает Россию.) Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы.  Границы России проходят и по суше, и по воде.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до тёплых рек

Раскинулась она.

А можно ли ещё,  как -  ни будь назвать Родину?

(Русь, Отечество, Держава)

Что обозначают эти слова?

Русь – большинство русских. Отечество – испокон веков живут наши отцы. Держава – могущественная.

1. Работа над   понятиями, которые относятся к нашей большой Родине.

 (Слайд)Учитель. Что являются символами каждой страны?

Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн.

Герб - это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на флагах, монетах, печатях и других официальных документах. 

В нем отражена история. Давайте рассмотрим наш герб.

Что на нем изображено?

Учитель. Какой ещё важный символ нашего государства – флаг.

Наш российский флаг - трехцветный. Белый означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.

Что такое гимн?   (Торжественная песня.)

Учитель: Как слушают гимн?  (Стоя.)

6.Итог классного часа. Рефлексия

Сочините синквейн о России

Учитель: Давайте попробуем составить портрет жителя России россиянина. Для этого на каждую букву слова россиянин необходимо подобрать качество.

Акция «Чем я могу быть полезен своей Родине?»