"День птиц"

Внеклассное мероприятие для 2 класса «День птиц»

Оборудование: мультимедийная установка, экран, презентация, рисунки птиц, кормушка для птиц, дерево, 2 корзинки.

Цели и задачи:

Образовательные:
1. Закрепить и обобщить представление детей о сочувствии, сопереживании,доброте,милосердии.
2. обобщить и расширить представления детей о птицах.
Воспитательные:
1. Воспитывать и развивать единую экологическую задачу: помочь, осознать главные этические законы жизни человека – любви, добра, красоты к окружающему миру, бережное и заботливое отношение к птицам.
Развивающие:
1.Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.
2.Развивать в детях ответственность за "братьев наших меньших".

Ход занятия:

Весной отмечают день птиц. Я поздравляю вас с праздником птиц, желаю вам крепкого здоровья и конечно весеннего настроения!

- Сегодня мы с вами поговорим о наших пернатых друзьях, поиграем и посоревнуемся в разных конкурсах.

- Кто такие пернатые? (птицы)

- Почему они наши друзья? (ответы детей)

- Чем птицы отличаются от других животных? (их тело покрыто перьями)

- Для чего нужны птицы природе? (Птицы создают красоту природы, являются санитарами леса, способствуют размножению растений и т.д.)

-Птиц очень много на Земле – около 9 тысяч видов. Есть птицы очень большие, есть совсем крошечные, не больше бабочки или стрекозы, весом несколько граммов. Есть птицы, которые могут летать выше облаков, а есть и такие, которые не могут летать. Есть хищные птицы, а есть и «вегетарианцы», которые питаются только растительной пищей. (звуки леса,1 слайд)

На нашей планете живут

Чудесные создания.

Они летают и поют,

И землю свято берегут.

Скажите, дети,

Можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы,

На земле вдруг пропадут?

Букашки, жучки, червячки,

На деревья нападут.

И съедят кору, листочки,

Обглодают ветки, почки

Вот что будет,

Если птицы, если птицы

Все исчезнут, пропадут!

И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья

Чик-чирика воробья…

Скучно будет, знают дети,

Жить без птиц на белом свете!

Сегодня мы с вами собрались, чтобы отметить день птиц. Надеюсь, вы узнаете много нового и интересного. И для этого мы с вами отправимся в лес на прогулку. Ну что вперед, а вот и первое задание, загадки:

Кто это? Если он…

Всех перелетных птиц черней,

Враг личинок, друг полей

Взад-вперед по пашне вскачь

И зовется птица …(грач) (2 слайд)

Вылетает грач (Ваня) и говорит: Я прилетаю одним из первых на Родину. Мы не боимся холодов, и пока поля не освободились от холодов, мы вместе с воронами ищем зерно и остатки пищи у жилья человека. Потом мы начинаем строить гнезда из прутьев и веток, высоко над землей, чтобы не достала кошка.

На шесте –дворец,

Во дворе -певец,

А зовут его -….(скворец) (3 слайд)

Вылетает скворец (Влад) и говорит: Хоть я и кажусь тяжелым, но вешу я всего 75 граммов. Питаемся мы червями и жучками, и этим же вскармливаем своих детенышей. А как мы поем, мы с поразительной похожестью умеем парадировать других птиц.

Хочет прямо полетит,

Хочет в воздухе висит,

Камнем падает с высот,

А весной в полях поет (жаворонок) (4 слайд)

Мы жаворонки (Дима), очень интересные птицы. Наше семейство включает в себя 75 видов. Мы редко садимся на деревья и кустарники, это связано с нашим особым строением пальцев. Поэтому гнезда мы строим на земной поверхности и тщательно маскируем.

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит

Тычет клювом наугад

Ищет в речке лягушат. (цапля) (5 слайд)

Мы цапли (Ирина) очень разные, и наш окрас зависит от вида. На лапе у нас расположен палец, который мы используем в качестве гребня. И вообще мы очень красивые птицы.

Каждый вечер спать ложусь,

В комнате один я не боюсь.

Засыпаю сладко я,

Под пенье птицы … (соловья) (6 слайд)

Я соловей (Андрей)– влаголюбивая птица. Мы охотно гнездимся в густых зарослях у небольшого родника. А еще мы поем прекрасные птицы и можем парадировать звуки других птиц.

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит дождик под окном

Из травы и глины (ласточка) (7 слайд)

Мы, ласточки (Ангелина) прилетаем в середине мая. Нас легко узнать по черному оперению и белой грудке. Мы быстро летаем, и можем поймать в воздухе мух и комаров. Гнезда лепим под крышами домов, делая узкое горлышко, что бы не забралась кошка.

Кто на елке, на суку

Счет ведет ку-ку, ку-ку? (кукушка) (8 слайд)

Я (Вика) не строю гнездо и не сижу на яйцах. Мы кукушки откладываем их на землю, а затем переносим клювом в гнездо к какой-нибудь птичке. И у хозяина гнезда появляется приемный птенец. Вот такие мы кукушки.

Встали братья на ходули

Ищут корма на пути.

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей не сойти (журавль) (9 слайд)

Мы, журавли (Паша) красивые птицы. Живем мы в болотах, с раннего утра заняты поиском пищи. Мы общительные птицы и всегда рады помочь.

Бурая спинка и серое брюшко.

Клювик хоть мал, стерегись его мушка!

Может летать, но попрыгать охоче.

Крошки найти, аппетитные очень. (воробей) (10 слайд)

Мы, воробьи (Софья) очень распространенные птицы, живем в городах и селах. За весь день мы тратим очень много энергии, и поэтому любим часто поесть.

Молодцы ребята! В России обитает еще очень много птиц, среди них: Ворона (11слайд), дятел (12 слайд), синица (13 слайд), сорока (14 слайд), снегирь (15 слайд), поползень (16 слайд),клест (17 слайд), королек (18 слайд), свиристель (19 слайд), сойка (20 слайд) и многие другие птицы. А пока мы с вами знакомились с птицами, смотрите на пеньки, следующие задание приготовил нам лес, давайте присядем и посмотрим, что за задание. Найти 5 отличий в птице. (21 слайд) Молодцы, ребята! А теперь немного отдохнем, встаем.

Физминутка (22 слайд)

Руки подняли и покачали –
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем –
Крылья сложили назад.

Ребята, а как вы помогаете птицам. (строим кормушки, сыпем корм) Посмотрите, как наши ребята помогают птицам. (двое мальчиков с корзинами подходят к дереву, на которых весят кормушки, насыпают корм)

(23 слайд)

1й мальчик:

Трудно птицам зимовать.

Надо птицам помогать

Распилить я попросил, досочку еловую,

Вместе с папой смастерил птичкину столовую.

Прилетают птицы в сад посидят, поговорят

Им бояться нечего: пусть мороз трещит сердито- их столовая открыта

От зари до вечера.

(подсыпает корм в кормушку)

Мы с овсом и ячменем кормим птичек за окном

К нам обедать по привычке прилетают две синички

Пара сизых голубей и знакомый воробей,

А за ним его семья и соседи, и друзья! (кормит птичек)

Вот так ребята подкармливают птичек, шагаем дальше. Следующие задание: я называю птиц, а вы хором должны сказать, как называются их птенцы.

(24 слайд)

Сова – совята Скворец - скворчата

Грач – грачата Ворона - воронята

Журавль – журавлята Кукушка – кукушата

Вы хорошо справились с этим заданием, но вот на пути нам встретилось еще одно задание: «Узнай птицу по голосу» (25 слайд)

Мы почти добрались до дома, но лес нас просто так не отпускает последнее задание: Восстанови пословицы и поговорки о птицах, внимание на экран (26 слайд)

Ласточка день начинает чем журавль в небе

Красна птица пером а соловей вечер кончает

Воля птичке лучше а человек умом

Лучше синица в руках золотой клетки

Вот мы и добрались, ребята, скажите:

- Что мы сегодня с вами делали?

- Какие задания нам встречались в весеннем лесу?

-С какими птицами мы встретились?

Птицы составляют часть природы, которую мы должны беречь и охранять. Об этом будет песня в исполнении учеников 2 класса

«Песня про птиц» (27 слайд)

Награждение.