"Берегите родную природу"

"Берегите природу"

Цели:

научить детей понимать и любить красоту окружающей нас природы,

показать взаимосвязь мира природы с миром чувств человека.

Ход экологического праздника

на сцене все участники праздника:

-- Чудес в нашем классе не счесть, 
Тут интересно очень. 
Хомяки и свинки есть, 
И попугаи тоже.

-- Что происходит в этом мире?
Где прячется медведь зимой? 
Все надо знать. Сидишь в квартире? 
Вся жизнь промчится стороной!

-В кружок, в волшебную страну 
Ребят ходит много.
И как волшебники сюда 
Приходят педагоги. 

-- И учат сказку создавать,                     
В быль превращать мечты. 
Зверьков сердитых приручать, 
Зимой растить цветы. 

-- Покажут в парке Бежецком
Учебную тропинку,
Они расскажут обо всём 
Про каждую травинку. 

-- Мы будем с ними вместе 
Природу охранять: 
Лечить берёзы по весне 
И родники спасать. 

-- Животных будем изучать                     
Исследовать куниц. 
Научимся ворон считать 
Мы в дни учета птиц. 

-- Пускай недавно я хожу 
В кружок натуралистов, 
Но понимаю, что Земля
Должна быть очень чистой. 

-- Мы очень быстро подрастём 
И будем вместе с вами 
Родной природе помогать 
Делами и словами.

     (Музыка «Сказка начинается»). 

Учитель -- А теперь послушайте сказку. В Бежецком царстве, в Тверском государстве…

Инсценировка «Лесные обитатели в опасности»

Появляются звери: 
Медведь - сильно хромает. 
Лиса - держится за нос. 
Заяц - держится за живот
Сорока - одним крылом машет нормально, а другим едва, едва. 
Жук - придерживает крыло, еле ползет.
Все они стонут и жалобными голосами здороваются с детьми.

Учитель: Что случилось? Почему вы стонете? Сорока, я вижу тебе не терпится, расскажи, пожалуйста.

Сорока: Жить нам стало совсем невозможно рядом с людьми. Мы пришли просить вас о помощи. Миша,расскажи, что с тобой случилось? 

Медведь: Я наступил на осколок от бутылки. Цапля этот осколок вытащила, но лапа до сих пор болит.

Лиса: А мне как не повезло! Вышла я на лужайку, где мальчик отдыхал, а там консервные банки валяются. Из одной банки так вкусно рыбой пахнет! Сунула я нос в банку и сильно поцарапалась!

Заяц: А я животом маюсь. Мальчик нехороший удобрения рассыпал, а я думал соль, немного покушал... Теперь живот болит.

Жук: А на меня мальчик наступил, крылышко мне повредил, теперь я летать не могу.

Сорока: А в меня этот хулиган из рогатки стрелял, крыло болит. Спасите! Помогите!

Учитель: Бедные звери! Сейчас мы вам поможем, залечим ваши ранки. (вызывает детей, которые будут лечить зверей).

Медведю - подорожник, повязка, йод.
Лисе - смазать нос мазью.
Зайцу - микстуру от желудка.
Жуку и сороке - поправить крылья
Звери благодарят детей за оказанную помощь.

Учитель: Где ж нам этого разбойника найти,
Чтобы срочно с ним беседу провести, 
Рассказать, как следует вести себя всегда, 
Не чиня природе бедствий и вреда! 

Появляется хулиган. В руках у него рогатка. Увидев зверей, он целится в них. 
Хулиган: Ах, вот вы где? Сейчас я вам покажу! Попаду или не попаду?

Учитель: Подожду мальчик! Ты врываешься к нам на праздник и хочешь обидеть наших гостей? Мы тебе это сделать не позволим! 

Хулиган: Праздник... Какой еще праздник?

Учитель: Праздник, посвященный нашей Земле, защите природы, в том числе и лесных обитателей! А ты, похоже, не умеешь себя вести в природе. 

Хулиган: А чего там уметь надо!

Учитель: Расскажи нам, зачем ты пришел в лес? 

Хулиган: Отдохнуть...

Учитель: Собираясь в лес, ты, наверное, взял с собой еду...

Хулиган: Конечно, взял...

Учитель: А куда же ты дел пустую посуду?

Хулиган: Как куда? Выбросил, зачем она мне?

Учитель: Тебе-то она не к чему, а животные пострадали. Мишка о бутылку лапу повредил, а лиса о банку - носик. Ребята, что нужно сделать с бутылками, банками и другим мусором?

Дети: Все собрать и выбросить в городе в мусоросборник.

Учитель: А что нужно сделать с остатками пищи, чтобы звери (олени, лоси) не поранились, вытаскивая еду из банки. 

Дети: Достать из банок и вытащить на пенек.

Учитель: А зачем ты удобрения рассыпал?

Хулиган: Чтобы травка лучше росла, там ее мало было. Я видел, как мама делает.

Учитель: То, что ты хотел травке помочь, это хорошо, но нужно знать, как правильно это делать. Дети, что нужно делать с удобрениями?( Дети: Перекопать, а остатки собрать в плотный пакет.)

Учитель: Скажи, пожалуйста, когда ты гуляешь по лесу, то смотришь под ноги?

Хулиган: Нет, а зачем!

Дети: В траве много букашек, насекомых, которых можно раздавить.
Учитель: Ну, а рогатка тебе зачем?

Хулиган: Для того, чтобы глаз на меткость проверить!

Учитель: Так нельзя глаз проверять. Ты, делая рогатку, во-первых -повредил дерево, а во-вторых - животным делаешь больно. Ребята, как можно развивать меткость, не принося вреда животным и растениям?
(Дети: Нарисовать круг и тренировать глаз, бросая мячик в цель.)

Учитель: Вот видишь?! Из-за одной твоей прогулки столько бед приключилось.

Хулиган: Это я от скуки, от незнания. Я не знал, что приношу вред, а просто развлекался. Если бы я раньше был на вашем празднике.
Прошу простить меня за то, 
Что сделал много бед!
Я обещаю на Земле оставить добрый след, 
Природу буду охранять,
От злых поступков защищать. 

Учитель: Ну что, ребята, простим его? А вы звери, простите мальчика? 
Дети, звери: Да, простим!

Сейчас мы и проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, говорим «да», а если плохо, то все вместе кричим «нет»!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок 

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

1 ребенок. Давайте будем дружить
Друг с другом 
Как птица с небом, 
Как поле - с плугом, 
Как ветер - с морем, 
Трава - с дождями, 
Как дружит солнце 
Со всеми нами!

2 ребенок. Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и звери, и птицы,
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным своим друзьям!

Дети исполняют песню «Если все вокруг подружатся» (муз. Е. Архиповой).

Учитель: Давайте будем беречь планету, Другой такой ведь на свете нету, Развеем над нею и тучи и дым, В обиду ее никому не дадим.