"Береги книгу" утренник для 4-х классов

Утренник: «Книга твой лучший друг»

1.Ученица:Мы дружны с печатным словом, 
Если б не было его, 
Ни о старом, ни о новом 
Мы не знали б ничего! 

2.Ты представь себе на миг, 
Как бы жили мы без книг? 
Что бы делал ученик, 
Если не было бы книг, 
Если б все исчезло разом, 
Что писалось для детей: 
От волшебных добрых сказок 
До веселых повестей?.. 

3.Ты хотел развеять скуку, 
На вопрос найти ответ. 
Протянул за книжкой руку, 
А ее на полке нет! 

4Нет твоей любимой книжки - 
'Чипполино', например, 
И сбежали, как мальчишки, 
Робинзон и Гулливер. 

5. Нет, нельзя себе представить, 
Чтоб такой момент возник 
И тебя могли оставить 
Все герои детских книг. 

6.От бесстрашного Гавроша 
До Тимура и до Кроша - 
Сколько их, друзей ребят, 
Тех, что нам добра хотят! 

Песня : « Библиотечная Песня»

7.Свежий ветер напевает
Дальних странствий голоса, 
Он страницы раздувает, 
Словно чудо-паруса! 
Посреди любой страницы
Оживают чудеса, 
Не слипаются ресницы, 
Разбегаются глаза!

 8. Но читая дни и ночи 
И плывя по морю строчек, 
Курса верного держись! 
И тогда откроют книжки – 
Замечательные книжки – 
Замечательную жизнь

9.Читайте, девчонки! 
Читайте, мальчишки! 
Плохому не учат 
Любимые книжки! 
Не всё в этом мире 
Легко нам даётся, 
И всё же упорный 
И мудрый – добьётся

Песня : «Читайте,читайте»

10.Того, к чему доброе 
Сердце стремится: 
Он клетку откроет, 
Где птица томится! 
И каждый из нас 
Облегчённо вздохнёт, 
Поверив, что мудрое 
Время – придёт! 
И мудрое, новое 
Время – придёт!

11. Проведём викторину:
1.Кто знает, кого мы называем первопечатником книги?

(Первая печатная книга была выпущена замечательным русским мастером Иваном Фёдоровым.)
2. Где установлен памятник Ивану Фёдорову? ( В Москве)

3. Ребята, а где сейчас печатают книги?
(Печатают на станках в типографии.)

4. Кто самым первым начинает работу над созданием книги?

(Поэты, писатели должны сочинять произведения (стихи, поэмы, рассказы, сказки, романы и т.д.). Потом рукопись писателя попадает в издательство. Это такое учреждение, где издают книги. Здесь рукопись читают редакторы и потом отправляют в типографию. Затем работники этой типографии печатают сочинения и оформляют в форме книги. Их отправляют в магазины, после этого книга появляется у нас на столе. )
5. Как называется заглавие книги, страница, на которой напечатано заглавие, имя автора, год и место издания. (Титульный лист) 
 
7.Материал, который придумали для книжек арабы. Без этого материала книги бы и дальше печатали на папирусе и пергаменте. (Бумага) 
8.Край книжного блока, место, где скреплены все элементы книги: листы, марля и др. (Корешок) 
9.Картонная коробка, предназначенная для защиты ценных изданий. (Футляр) 
10.Человек, который коллекционирует старые книги. (Букинист) 

12.В 1564 г. Иван Федоров издал первую печатную книгу России. Как она называлась? (Апостол)

12.Есть книги, как дождик по крышам,
как милый приветливый кров,
и книги, которые дышат
простором на стыке ветров.

13.Счастливые книги, в которых
несмолкшее время хранит
и гул орудийный "Авроры",
и гул, где взрывали гранит...

14.Есть книги. В них битв и салютов
суровый и радужный гром
еще не рожденные люди
услышат в далеком своём.

15.Однажды встретились две книжки.
Разговорились меж собой.
16.«Ну, как твои делишки?» – одна спросила у другой.

17«Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом,
Да что обложки... Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты и голубей.

Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы бока?»

16«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.
А посмотри-ка на мои листочки: на них
Чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».

15.В басне этой нет загадки, расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.

Загадки

17.Открыть свои тайны 
Любому готова.
Но ты от неё
Не услышишь и слова.
(Книга.)

18.Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней -

Станешь вчетверо умней.

(Книга.)

19.Озорные Человечки
Превращаются в словечки.
Образуют предложения –
Требуют уважения.
(Буквы.)

20.Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом...

Кем же были эти

Маленькие дети?

(Семеро козлят.)

21.Прибежище Мышки-норушки,
Зелёной Лягушки-квакушки
И прочей звериной компании.
Скажите мне хором название.
(Теремок.)
 

22.Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит их досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна.

(Скатерть-самобранка.)

23.Из муки он был печён,

На окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом.

(Колобок.)

24.Гуси-лебеди летели,
Унести детей хотели.
Что за дерево стояло
И ребят от них скрывало?
(Яблоня.)

25.Козёл, Мартышка, Мишка
Взялись играть квартет.
Читал Крылова книжки?
Скажи, кого здесь нет?
(Осёл.)

26Пример такой – другим наука.
Кто вместе с Лебедем и Щукой
Тащил, кряхтя, с поклажей воз?
Ответь быстрее на вопрос.
(Рак.)

28.Какие правила бережного отношения к книге вы знаете?

1.Перед чтением книги обязательно вымой руки.

2.Листай книгу аккуратно, не загибай листы, имей закладку.

3.Не черти, не рисуй, не раскрашивай картинки в книге.

4. Не читай книгу за едой.

5.Храни книги на полке или в шкафу

29.Сколько звезд в небесах

Сколько цвету в лесах

Сколько капель в Днепре

Сколько книг на земле!

Есть – с ладошку одни

Есть – большие тома!

Проживают они

Вместе с нами в домах!

Чтобы знать и понимать все то, что в книге написано, надо читать, думая, не пропуская страницу.

Книги надо беречь !

Песня « Тот кто любит читать»