"Адал досты? - алтыннан да ?ымбат"

Ма?саты: Досты? сезімі ?мірде оларды? бірін-бірі ?ажетсінуінен, ??рмет т?туынан, шынайы тілектестік пен ?зіндей к?ріп сенуінен, біріне бірі тірек, медет болуынан, ?ам-?ай?ысыз кезде ?ана емес, ?сіресе ?иын-?ыстау к?ндерде іркілместен ?асынан табылудан, риясыз, есепсіз жомартты?тан к?рінетінін ??ындыру.

Барысы:

I.?йымдастыру.

- Балалар, б?ріміз шатты? ше?беріне жиналайы?. Енді бір-бірімізге б?гінгі к?німізді? тамаша ?туіне арнап жа?сы тілектер айтайы?.

II. О?ушылар?а та?ырыпты ашу с?ра?тары:

1)"Дос деген кім?" сауалына сызба ар?ылы жауап беру.

2) Дос дегенді ?алай т?сінеміз?

3)Досы? бар ма? Ол ?андай?

4))Досты? шынайы сезім бе, ?лде жай ??ым ба?

5)Досты? жас?а байланысты ма?

6) ?ыз бала мен ер баланы? арасында досты? бола ма?

7) Жа?сы дос, жаман дос ?андай болады?

8)Досы?ды неге те?ер еді??

9)Мені? достарым к?п болу ?шін не істеуім керек?

ІІІ. М??алімні? кіріспе с?зі, досты? туралы ??гіме.

Досты? – адамдарды? бір-бірін жаны ?алап, шын жа?ын к?ріп, ?алт?ысыз сеніп, тілектес, м?раттас болуы. Досты? – адамны?, ?мірді? ?зіндей сан боя?ты, к?п ?ырлы, ?асиетті, сонды?тан бірер с?збен оны? аны?тамасын беру м?мкін емес.

Дос ?андай болу керек?

Жомарт, адамгершілігі мол, ?арапайым мейірімді, кешірімді, адал, т?зімді, а?ылды, сабырлы,

салма?ты, кек са?тамайтын.

IV. Ма?ал-м?телдер

1. «Кемшіліксіз дос іздеген адам доссыз ?алады».

2. «Д?шпан к?лдіріп айтады, дос жылатып айтады.

3. «Жа?ылмайтын жа? жо?, с?рінбейтін т?я? жо?».

4. «Киімні? жа?асы жа?сы, досты? к?несі жа?сы».

5. « К?п а?ша? бол?анша, к?п досы? болсын».

6. «Досы жо?пен сырлас,

Досы к?ппен сыйлас».

7. «Досы жа?сыны?-?зі де жа?сы».

8. «Дос бас?а ?арайды,

Д?шпан ая??а ?арайды».

9. «А?ылсыз достан а?ылды д?шпан арты?».

10. «Досы? мы? болса да-аз,

Д?шпаны? біреу болса да-к?п».

11. «Доссыз адам тамыры жо? а?ашпен те?»

12. «Білімдімен дос болса?,

Сас?анда а?ылы? айтар.

Білімсізбен дос болса?,

Топ ішінде беті? ?айтар».

V.Мінездеме:

Екі дос арасында?ы т?сініспеушілікті бейнелейтін к?ріністі к?рсету.

А) Ортада?ы орынды??а бір о?ушы отырады. ?ал?андары сол о?ушыны? ?намды жа?тарын айтады.

?) «Мені? досым» та?ырыбы бойынша ?р о?ушы ?зіні? досы жайлы айтады.

VI.«Жал?астырып к?р» ойыны

а) ?рбір адам?а дос керек. ?йткені.

?) Мені? сыныптастарыма немесе досыма тілегім.

б) Сыйласты? бар жерде.

VII. Сауал?а жауап іздеу.

А) Сен асы?ып барасы?, еш?андай кешігуге болмайтын кездесуі? бар. Досы? са?ан тез келіп кетші, бір жа?даймен ?те ?атты ?ысылып т?рмын деді. Сені? ?рекеті?.

?) Досы? ?атты ауырып ауруханада жатыр. ?те ?ымбат д?рілер керек. Оны? жа?дайы жо?. Сен не істер еді??

Б) Сені? е? жа?ын досы? жа?ымсыз ?ылы? істеді. Сынып жиналысында оны тал?ылап жатыр. Ол сенен к?мек к?тіп отыр. Сен не айтар еді??

В) Сені? досы?ды ?лкен балалар к?ш к?рсетіп со?ып жатыр. Сені? олар?а шама? жетпейді. Сен не істейсі??

Г) Ана? саба?тан ?айт?анда нан ала кел деп а?ша берді. Сені ?йдегілер к?тіп отыр. Т?скі тама??а нан келеді деп. Досы? да анасы нан ала кел деген а?шасын жо?алтып алып не істерін білмей т?р. Не істейсі??

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Адал досты? - алтыннан да ?ымбат" »

Мақсаты: Достық сезімі өмірде олардың бірін-бірі қажетсінуінен, құрмет тұтуынан, шынайы тілектестік пен өзіндей көріп сенуінен, біріне бірі тірек, медет болуынан, қам-қайғысыз кезде ғана емес, әсіресе қиын-қыстау күндерде іркілместен қасынан табылудан, риясыз, есепсіз жомарттықтан көрінетінін ұғындыру.

Барысы:

I.Ұйымдастыру .

- Балалар, бәріміз шаттық шеңберіне жиналайық. Енді бір-бірімізге бүгінгі күніміздің тамаша өтуіне арнап жақсы тілектер айтайық.

II. Оқушыларға тақырыпты ашу сұрақтары:

1)"Дос деген кім?" сауалына сызба арқылы жауап беру.

2) Дос дегенді қалай түсінеміз?

3)Досың бар ма? Ол қандай?

4))Достық шынайы сезім бе, әлде жай ұғым ба?

5)Достық жасқа байланысты ма?

6) Қыз бала мен ер баланың арасында достық бола ма?

7) Жақсы дос, жаман дос қандай болады?

8)Досыңды неге теңер едің?

9)Менің достарым көп болу үшін не істеуім керек?

ІІІ. Мұғалімнің кіріспе сөзі, достық туралы әңгіме.

Достық – адамдардың бір-бірін жаны қалап, шын жақын көріп, қалтқысыз сеніп, тілектес, мұраттас болуы. Достық – адамның, өмірдің өзіндей сан бояқты, көп қырлы, қасиетті, сондықтан бірер сөзбен оның анықтамасын беру мүмкін емес.

Дос қандай болу керек?

Жомарт, адамгершілігі мол, қарапайым мейірімді, кешірімді, адал, төзімді, ақылды, сабырлы,

салмақты, кек сақтамайтын.

IV. Мақал-мәтелдер

1. «Кемшіліксіз дос іздеген адам доссыз қалады».

2. «Дұшпан күлдіріп айтады, дос жылатып айтады.

3. «Жаңылмайтын жақ жоқ, сүрінбейтін тұяқ жоқ».

4. «Киімнің жаңасы жақсы, достың көнесі жақсы».

5. « Көп ақшаң болғанша, көп досың болсын».

6. «Досы жоқпен сырлас,

Досы көппен сыйлас».

7. «Досы жақсының-өзі де жақсы».

8. «Дос басқа қарайды,

Дұшпан аяққа қарайды».

9. «Ақылсыз достан ақылды дұшпан артық».

10. «Досың мың болса да-аз,

Дұшпаның біреу болса да-көп».

11. «Доссыз адам тамыры жоқ ағашпен тең»

12. «Білімдімен дос болсаң,

Сасқанда ақылың айтар.

Білімсізбен дос болсаң,

Топ ішінде бетің қайтар».

V.Мінездеме:

Екі дос арасындағы түсініспеушілікті бейнелейтін көріністі көрсету.

А) Ортадағы орындыққа бір оқушы отырады. Қалғандары сол оқушының ұнамды жақтарын айтады.

Ә) «Менің досым» тақырыбы бойынша әр оқушы өзінің досы жайлы айтады.

VI.«Жалғастырып көр» ойыны

а) Әрбір адамға дос керек. Өйткені...

ә) Менің сыныптастарыма немесе досыма тілегім...

б) Сыйластық бар жерде...

VII. Сауалға жауап іздеу.

А) Сен асығып барасың, ешқандай кешігуге болмайтын кездесуің бар. Досың саған тез келіп кетші, бір жағдаймен өте қатты қысылып тұрмын деді. Сенің әрекетің.

Ә) Досың қатты ауырып ауруханада жатыр. Өте қымбат дәрілер керек. Оның жағдайы жоқ. Сен не істер едің?

Б) Сенің ең жақын досың жағымсыз қылық істеді. Сынып жиналысында оны талқылап жатыр. Ол сенен көмек күтіп отыр. Сен не айтар едің?

В) Сенің досыңды үлкен балалар күш көрсетіп соғып жатыр. Сенің оларға шамаң жетпейді. Сен не істейсің?

Г) Анаң сабақтан қайтқанда нан ала кел деп ақша берді. Сені үйдегілер күтіп отыр. Түскі тамаққа нан келеді деп. Досың да анасы нан ала кел деген ақшасын жоғалтып алып не істерін білмей тұр. Не істейсің?

Бейнеу орта мектебі