РЕЗИСТОРЫ И РЕОСТАТЫ

ТЕМА УРОКА: РЕЗИСТОРЫ И РЕОСТАТЫ

ЦЕЛЬ: знать устройство, назначение и принцип действия резистора и реостата. Уметь подключить их в электрическую цепь.

Задачи

Образовательная:

• формировать у учащихся первоначальные знания о назначении и работе резисторов и реостатов; первоначальные знания о профессии «Электромонтер»;

• формировать у учащихся знания о рациональной организации рабочего места для проведения электротехнических работ;

• формировать практические умения по сборке электрических схем с соблюдением правил безопасности труда.

Развивающая:

• развивать творческие способности, инициативу и самостоятельность;

• развивать внимание, память, логическое мышление, умение обосновывать свои действия, делать выводы, обеспечивать самоконтроль;

• совершенствовать умения и приемы учебной работы (планировать, организовывать учебную деятельность, воспринимать и перерабатывать информацию – выделять главное).

Воспитательная:

• воспитывать интерес к предмету, собранность, чувство ответственности за товарища, уважение к рабочим профессиям («Электромонтер»)

Тип урока: урок - практикум

Материально-техническое обеспечение урока:

• мобильный компьютерный класс

• компьютер, проекционное оборудование

• электронный конструктор «Знаток»,

• книга 1 к электронному конструктору,

• учебник технология 8 класс, под редакцией В.Д. Симоненко

• тетради, принадлежности для графических работ;

• электронная презентация «Мир профессий - «Электромонтер»».

ХОД УРОКА

№ п/п

Содержание и структура урока

Время

деятельность

Учителя

Ученика

1.

Организационная часть

2

Проверяет готовность учащихся к уроку, наличие учащихся

Дежурный докладывает об отсутствующих

2.

Целеполагание и мотивация.

- На прошлом уроке мы изучали резистор и реостат. Сегодня проверим ваши знания с помощью электронных тестов, и выполним практическую работу.

2

Знакомит с целью урока.

Осмысление.

3.

Проверка знаний

10

Организует проверку знаний по пройденному материалу с помощью эл. тестов и мобильного класса.

Решение электронных тестов

4.

Практическая часть урока.

Практическая работа № 5 «Резисторы и реостаты».

Задание 1 Резистор как ограничитель тока:

1. Изменение тока в цепи при помощи резисторов (рис. 5.3)

2. Регулировка силы тока переменным резистором в реостатном включении (рис.5.4).

Задание 2 Переменный резистор как делитель напряжения:

1. Регулировка яркости светодиодов при потенциометрическом включении переменного резистора (рис.5.6).

18

Проводит вводный инструктаж по выполнению практической работы. Организует работу в парах по алгоритму.

Беседует с учащимися с целью выявления усвоения знаний. Наблюдает за правильностью сборки схем, оказывает помощь по выявлению и устранению ошибок, организует проверку результатов.

Организуются в пары, заслушивают инструктаж, выполняют действия в соответствии с алгоритмом. Операции: анализа, сравнения, обобщения. Самоконтроль.

5.

Подведение итогов урока

Оценивание.

3

Организует обсуждение итогов урока, организует оценку деятельности учащихся, ставит задачи на будущее.

Выставление оценок по результатам проделанной работы.

Участвуют в подведении итогов урока.

Участвуют в оценивании товарищей.

6.

Знакомство с миром профессий. Презентация «Мир профессий – электромонтёр»

8

Знакомит с профессией «Электромонтер».

Осмысливают, по необходимости конспектируют.

7.

Домашнее задание.

-для презентации «Мир профессий – электромонтёр» подготовить дополнительный материал «образовательные учреждения ХМАО для получения данной профессии». Материал можно найти с помощью интернет-ресурсов в центре информ. технологий (каб. 103)

1

Инструктирует учащихся.

Осмысливают и записывают в дневник.